安徽中醫(yī)藥高等專科學校的醫(yī)學檢驗技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的安徽中醫(yī)藥高等專科學校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年安徽中醫(yī)藥高等專科學校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、安徽中醫(yī)藥高等專科學校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年安徽中醫(yī)藥高等專科學校招生辦官方公布的醫(yī)學檢驗技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道安徽中醫(yī)藥高等專科學校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在遼寧省份2020年的安徽中醫(yī)藥高等專科學校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是492分，對應的最低錄取位次在21571名；

2、在遼寧省份2019年的安徽中醫(yī)藥高等專科學校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是497分，對應的最低錄取位次在21260名；

3、在江西省份2020年的安徽中醫(yī)藥高等專科學校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是385分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在海南省份2021年的安徽中醫(yī)藥高等專科學校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是476分，對應的最低錄取位次在35663名；

5、在新疆省份2020年的安徽中醫(yī)藥高等專科學校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是311分，對應的最低錄取位次在37656名；

6、在新疆省份2019年的安徽中醫(yī)藥高等專科學校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是307分，對應的最低錄取位次在40947名；

二、安徽中醫(yī)藥高等專科學校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(不招色盲色弱)(校本部)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	318	59785
2	(不招色盲色弱)(校本部)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	378	17677
3	(辦學地點校本部)(收費標準3900元/年)(不招色盲色弱)(學制三年)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	387	20113
4	(辦學地點校本部)(收費標準3900元/年)(不招色盲色弱)(學制三年)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	293	59443
5	(辦學地點校本部)(收費標準3900元/年)(學制三年)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	417	22538
6	(辦學地點校本部)(收費標準3900元/年)(學制三年)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	325	58693
7	(辦學地點：校本部)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	422	21922
8	(辦學地點：校本部)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	304	65654
9	(不招色盲、色弱)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	423	80832
10	(不招色盲、色弱)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	443	24669
11	(不招色盲、色弱)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	489	23430
12	(不招色盲、色弱)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	403	78848
13	(語種不限)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	492	21571
14	(語種不限)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	409	82423
15	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	497	21260
16	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	411	83955
17	(不招色盲色弱)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	吉林	文科	-	348	21936
18	(不招色盲色弱)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	吉林	理科	-	283	61278
19	(不招色盲色弱)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	吉林	文科	-	369	22514
20	(不招色盲色弱)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	吉林	理科	-	314	66348
21	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	351	26470
22	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	296	77510
23	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	363	26247
24	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	307	84587
25	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 生	503	163024
26	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	556	95073
27	(3900元/年；不招色盲、色弱考生)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	安徽	文科	-	476	81908
28	(3900元/年；不招色盲、色弱考生)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	安徽	理科	-	356	192810
29	(3900元/年)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2020	安徽	文科	-	469	76779
30	(3900元/年)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	358	193973
31	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2019	安徽	文科	-	478	75192
32	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	358	196296
33	(3900元/年；不招色盲、色弱考生)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	安徽	理科	-	416	185622
34	(3900元/年；不招色盲、色弱考生)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	安徽	文科	-	459	66728
35	(不招色盲、色弱考生)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	江西	文科	-	411	-
36	(不招色盲、色弱考生)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	江西	理科	-	390	-
37	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2020	江西	文科	-	390	-
38	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2020	江西	理科	-	385	-
39	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2019	江西	文科	-	399	-
40	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2019	江西	理科	-	383	-
41	(不招色盲、色弱考生)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	江西	理科	-	404	-
42	(不招色盲、色弱考生)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	江西	文科	-	390	-
43	(不招色盲色弱)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	山東	綜合	物 或 化 或 生	440	294067
44	(不招色盲色弱)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	山東	綜合	物 或 化 或 生	452	258940
45	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2020	山東	綜合	物 或 化 或 生	451	268391
46	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2019	山東	文科	-	477	74374
47	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2019	山東	理科	-	422	210342
48	(文史類，3年，3900元/年，不招色盲色弱考生)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	廣西	文科	-	380	66992
49	(理工類，3年，3900元/年，不招色盲色弱考生)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	廣西	理科	-	326	149545
50	(文史類，3年，3900元/年)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2020	廣西	文科	-	372	55763
51	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	314	155334
52	(理工類，3年，3900元/年，不招色盲色弱考生)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	廣西	理科	-	332	152932
53	(文史類，3年，3900元/年，不招色盲色弱考生)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	廣西	文科	-	418	56186
54	不招色盲、色弱醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	476	35663
55	不招色盲、色弱醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	471	39079
56	(不招色盲色弱)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	陜西	文科	-	430	36737
57	(不招色盲色弱)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	陜西	理科	-	307	138849
58	(不招色盲色弱)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	陜西	理科	-	338	133604
59	(不招色盲色弱)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	陜西	文科	-	399	50076
60	(錄取條件見院校招生章程)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	新疆	文科	-	341	-
61	(錄取條件見院校招生章程)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2021	新疆	理科	-	292	36833
62	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2020	新疆	文科	-	362	14720
63	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2020	新疆	理科	-	311	37656
64	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2019	新疆	文科	-	372	14960
65	醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2019	新疆	理科	-	307	40947
66	(錄取條件見院校招生章程)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	新疆	理科	-	289	39188
67	(錄取條件見院校招生章程)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)	2022	新疆	文科	-	327	14854

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三、安徽中醫(yī)藥高等專科學校師資和院系介紹

安徽中醫(yī)藥高等專科學校坐落于具有“長江明珠，創(chuàng)新之城”美譽的國家長江三角洲城市群發(fā)展規(guī)劃大城市，皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉移示范區(qū)核心城市——蕪湖。學校前身為創(chuàng)建于1960年的蕪湖市中醫(yī)學校。2002年經(jīng)教育部批準升格為安徽中醫(yī)藥高等專科學校。為整合衛(wèi)生教育資源，2006年、2012年，蕪湖市委、市政府先后將市中醫(yī)院、市口腔醫(yī)院成建制整體劃歸學校。經(jīng)過六十余年的建設與發(fā)展，學校已經(jīng)成為具有鮮明中醫(yī)藥的地方性高等院校。學校現(xiàn)為教育部中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員單位、中華中醫(yī)藥學會治未病分會副主任委員單位、世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會亞健康專業(yè)委員會、藥膳食療研究專業(yè)委員會副會長單位、安徽省中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究會理事長單位。學校設有醫(yī)療系、藥學系、康復保健系、護理系等7個教學系部，開設中醫(yī)學、中藥學、針灸推拿等31個專業(yè)，現(xiàn)有在校生10428人，專任教師515人（含附屬醫(yī)院）。專任教師中具有副高級職稱以上教師215人，正高專業(yè)技術職務教師29人，其中教授12人；具有研究生學歷的專任教師232人，其中博士14人。學校下轄2所直屬附屬醫(yī)院、1個中藥資源研究所、1個天然藥用植物園、1個中醫(yī)藥博物館和《現(xiàn)代中藥研究與實踐》雜志社，擁有9所非直屬附屬醫(yī)院。其中，附屬醫(yī)院（蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院）創(chuàng)立于1958年，為“全國首批示范中醫(yī)醫(yī)院”、“國家三級甲等綜合性中醫(yī)醫(yī)院”；附屬口腔醫(yī)院（蕪湖市口腔醫(yī)院），是我市唯一一所集教學、治療、預防、保健為一體的二級口腔專科醫(yī)院；天然藥用植物園占地500余畝，內(nèi)有藥用植物1200多種；中醫(yī)藥博物館占地面積4000方米，是全國科普教育基地、安徽省愛國主義示范教育基地；《現(xiàn)代中藥研究與實踐》為中國科技核心期刊，是國內(nèi)研究中藥材生產(chǎn)和質(zhì)量管理領域最具影響力的學術期刊之一。學校獲批中央財政支持實訓基地1個，中央財政支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目2個，國家級骨干專業(yè)3個，國家級課程思政示范課程、教學名師和團隊項目1項，國家級精品教材2門，教育部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材3門，國家高等職業(yè)教育民族文化傳承與創(chuàng)新子庫——針灸推拿傳承與創(chuàng)新教學資源庫子項目1項。另有省級高水專業(yè)群、專業(yè)、骨干專業(yè)、示范專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點項目15個，省級以上專業(yè)教學資源庫6個，省級精品資源共享課程、大規(guī)模在線開放課程（MOOC）、智慧課堂試點項目、線上教學優(yōu)秀課堂、示范課程、虛擬仿真實驗教學項目50項，省級規(guī)劃教材、一流教材、高水高職教材7門，省級技術技能型大師工作室、高水教學團隊、教師教學創(chuàng)新團隊、課程思政教學團隊、示范教研室26項，省級示范實驗（實）實訓中心、創(chuàng)新試驗區(qū)、校企合作實踐教育基地、校企合作示范實訓中心、校企共建生產(chǎn)性實訓基地22個，省級教學名師、教壇新秀、優(yōu)秀教學管理工作者34人，“雙師型”教師269人。 學校辦學成績受到社會各