一、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年安徽高考理科類考生上長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要435分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為163208名，招生錄取人數(shù)為17人;

2、2021年安徽高考理科類考生上長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要416分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為155811名，招生錄取人數(shù)為17人;

3、2020年安徽高考理科類考生上長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要451分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為140555名，招生錄取人數(shù)為16人;

4、2022年安徽高考文科類考生上長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要481分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為51290名，招生錄取人數(shù)為23人;

5、2021年安徽高考文科類考生上長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要519分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為51210名，招生錄取人數(shù)為23人;

二、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	本二	17	435	163208	省教育廳
安徽	2022	文科	本二	23	481	51290	省教育廳

2、2021年長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	本二	17	416	155811	省教育廳
安徽	2021	文科	本二	23	519	51210	省教育廳

3、2020年長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	本二	16	451	140555	省教育廳
安徽	2020	文科	本二	19	507	44943	省教育廳

長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在陜西高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在遼寧預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在江西高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

仰恩大學(xué)和長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

成都錦城學(xué)院和長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武漢城市學(xué)院和長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

哈爾濱廣廈學(xué)院和長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院和云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院和長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北華大學(xué)和長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北師范大學(xué)匯華學(xué)院和長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院是1999年經(jīng)原吉林省教育委員會(huì)批準(zhǔn)，由長春工業(yè)大學(xué)和吉林省關(guān)心下一代工作委員會(huì)聯(lián)合舉辦，具有高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校。2004年被教育部確認(rèn)為普通高等學(xué)校舉辦的獨(dú)立學(xué)院。2005年通過教育部組織的獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)狀態(tài)專項(xiàng)評(píng)估，評(píng)價(jià)是“專家辦學(xué)，注重投入，重視質(zhì)量，管理規(guī)范，德育特色”。2008年被吉林省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予單位。2015年與長春工業(yè)大學(xué)建立了碩士研究生教育聯(lián)盟，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)校現(xiàn)有在校生一萬余人，逐步形成工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門類，42個(gè)本科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先、教學(xué)中心、質(zhì)量第一的辦學(xué)，具有培養(yǎng)奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神強(qiáng)、專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才的鮮明辦學(xué)特色。 公有民辦的辦學(xué)體制 2006年12月，三位創(chuàng)建人陳堅(jiān)、張兆華、尹長河共同發(fā)表聲明：“長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院全部資產(chǎn)歸學(xué)校所有（含創(chuàng)立時(shí)的投入），不歸創(chuàng)建人所有，不歸其他單位和個(gè)人所有，今后永久不變更。”學(xué)校成為一所“公有民辦”體制高等院校。2014年3月，學(xué)校被吉林省教育廳確定為非營利性民辦高校辦學(xué)模式改革試點(diǎn)單位。學(xué)校積極探索非營利性辦學(xué)模式改革，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。2016年12月，學(xué)校作為吉林省省屬高校唯一代表，參加了全國高校政治工作會(huì)議。 高質(zhì)量的教師隊(duì)伍 學(xué)校全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍質(zhì)量和層次。學(xué)校各學(xué)院均有名師擔(dān)任院長和學(xué)科帶頭人。現(xiàn)有專任教師476人，其中教授、副教授244人，占教師總數(shù)的51.3%；具有博士、碩士研究生學(xué)歷教師391人，占教師總數(shù)的82.1%;“雙師型”教師78人。教師中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、吉林省有突出貢獻(xiàn)專家、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師、長白山技能名師等高層次人才十余人。 完善的辦學(xué)條件 學(xué)校坐落于享有“亞洲最大人工林海”美譽(yù)的凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園綠化面積達(dá)48.8%，環(huán)境幽雅。學(xué)校已建成近百個(gè)實(shí)驗(yàn)室和設(shè)計(jì)室、9個(gè)實(shí)訓(xùn)中心（工程訓(xùn)練中心、汽車實(shí)訓(xùn)中心、電氣電子自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心、軟件實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、金融實(shí)訓(xùn)中心、工程管理實(shí)訓(xùn)中心、外語多功能實(shí)訓(xùn)中心）、2個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新室；建有19000平方米圖書館，館內(nèi)藏書280萬冊(cè)（其中紙質(zhì)圖書90萬冊(cè)，電子圖書190萬冊(cè)），中外文期刊23600余種（其中紙質(zhì)期刊800余種，電子期刊22800余種），擁有中國知網(wǎng)博碩論文系列數(shù)據(jù)庫、維普期刊數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字資源平臺(tái)、馬列主義專題數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上報(bào)告廳、MOOCS學(xué)習(xí)平臺(tái),先后加入CALIS、CASHL、CADAL等資源服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共建、共享；建有標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠運(yùn)動(dòng)場和多功能體育館；各類生活服務(wù)設(shè)施齊全。 堅(jiān)強(qiáng)的組織保障 學(xué)校全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，建校伊始即成立了黨委。學(xué)校黨委充分發(fā)揮政治核心作用，認(rèn)真貫徹黨的建設(shè)總要求，健全黨委班子組織設(shè)置和運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)黨的組織和黨的工作有效覆蓋，在保證政治方向、凝聚師生員工，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展等方面取得明顯成效。學(xué)校先后被推選為全國民辦高校德育研究會(huì)副理事長單位、全國民辦高校黨建研究會(huì)副理事長單位。近年來，我校先后獲評(píng)“全國黨建工作樣板支部”1個(gè)，“全省黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位2個(gè)，“全省黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位1個(gè)。 “兩強(qiáng)”的辦學(xué)特色 奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神強(qiáng)：學(xué)校以立德樹人為根本，以理想信念教育，深入推進(jìn)和黨的十九大精神“三進(jìn)”（進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦）工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理論學(xué)習(xí)全覆蓋。以培育和踐行核心價(jià)值觀為主線，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生“三愛”教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“愛國、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、誠信”的品格；以“開展校園文化和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)”為載體，培養(yǎng)學(xué)生“奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”精神。為鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，除國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)外，學(xué)校還設(shè)立“陳堅(jiān)獎(jiǎng)學(xué)金”，用于激勵(lì)學(xué)生“成人、成才、成功”。 專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力強(qiáng)：學(xué)校以市場為導(dǎo)向，強(qiáng)化專業(yè)特色，進(jìn)行深度教學(xué)改革，根據(jù)人才培養(yǎng)需要，改革課程體系，實(shí)施分流分級(jí)教學(xué)模式，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。各專業(yè)結(jié)合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，實(shí)行多樣化的人才培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生都能擁有一技之長。學(xué)校強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，按產(chǎn)業(yè)需求調(diào)整專業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在修正藥業(yè)、浙江吉利汽車、金田銅業(yè)、一汽國際物流、蘇州博眾、京東方、阿里巴巴、北京中科軟、蘇州綠控、北京鏈家、寧波亞德客、久盛地板、安徽水利等一百余家大中型企業(yè)建立穩(wěn)定的校外“實(shí)習(xí)+就業(yè)”基地，產(chǎn)教融合和校企合作取得較大進(jìn)展。學(xué)校充分利用校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)中心和校外實(shí)習(xí)