2025年安徽高考平行志愿錄取規(guī)則和錄取順序規(guī)定,志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

更新：2023-09-21 19:39:57 高考升學(xué)網(wǎng)

2022年安徽高考行志愿，即一個(gè)志愿中包含若干所行的院校。是指考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，可在指定的批次同時(shí)填報(bào)若干個(gè)行院校志愿。錄取時(shí)，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔，即所有考生排一個(gè)隊(duì)列，高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。

1、安徽高考行志愿的錄取順序規(guī)則

行志愿的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。在對某個(gè)批次投檔時(shí)，計(jì)算機(jī)投檔系統(tǒng)首先將考生按照分?jǐn)?shù)高低排序。當(dāng)考生總分（含政策加分）相同時(shí)，則按文化總分排序，文化總分仍相同時(shí)，則按單科順序及分?jǐn)?shù)高低排序。單科順序排列：文科為文科綜合、語文、數(shù)學(xué)、外語；理科為理科綜合、數(shù)學(xué)、語文、外語。然后再依次檢索考生所填報(bào)的院校志愿，只要考生填報(bào)的院校中，出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，由高校決定該生錄取與否及所錄取的專業(yè)。填報(bào)相同院校最終排序并列的所有考生檔案都投出。

具體來說，“行志愿”投檔時(shí)分兩步進(jìn)行。

第一步，先對考生按總分從高到低排序，分?jǐn)?shù)高的考生先檢索投檔。比如某文科考生成績排在全省全體文科考生的第5000名，需要前面4999人檢索處理完成后，才輪到這位考生。

第二步，投檔時(shí)按照排序逐個(gè)對考生的“行志愿”從A院校到D（E）院校的順序進(jìn)行檢索，一旦出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。比如，考生李某，考分580分。計(jì)算機(jī)檢索到該生時(shí)，首先檢索該生填報(bào)的A學(xué)校，假設(shè)A學(xué)校投檔線為590分，該生不符合投檔條件，無法投往該校；則繼續(xù)檢索B學(xué)校，假設(shè)B學(xué)校投檔線為570分，則該生檔案投往B校，依次類推。如果考該生填報(bào)4所院校的投檔線均超過580分，則該生的4個(gè)行志愿均無法投檔，只能參加征集志愿。計(jì)算機(jī)完成對該考生的檢索后，再處理下一位考生。

與往年填報(bào)志愿的第一志愿、第二志愿¨¨¨相比，行志愿所填報(bào)的各校只是檢索順序而非位次，考生投出檔案的先后取決于高考成績的高低。

需要特別提醒的是，行志愿只實(shí)行一次投檔，不再補(bǔ)充投檔。如果考生所填報(bào)的幾所院校中沒有符合投檔條件的院校，則只能參加征集志愿。

2、安徽高考行志愿特點(diǎn)

行志愿就是在一個(gè)錄取批次中同時(shí)填報(bào)多所院校，他們之間是等的關(guān)系。行志愿主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

第一、錄取風(fēng)險(xiǎn)減小。同時(shí)報(bào)多個(gè)志愿院校，那么投檔的概率就大大增大了，使得滑檔的風(fēng)險(xiǎn)就降低了。而且不管在順序上排第幾，錄取的院校都視為第一志愿，不會區(qū)別對待。

第二、行志愿有順序性。雖然都是等的，但是多個(gè)志愿院校達(dá)到投檔線的時(shí)候，并不是全部進(jìn)行投檔，只能投檔其中的一所院校，投檔的院校就按照填報(bào)的順序了，投最前面的那個(gè)院校，即使未被錄取，后面的院校也不會再投檔了。

第三、只是降低風(fēng)險(xiǎn)，但是風(fēng)險(xiǎn)依然存在。首先如果志愿都報(bào)高了，沒有一個(gè)院校達(dá)到投檔線，那么就滑檔了。還有就是志愿中專業(yè)填報(bào)高了，而且沒有選擇專業(yè)服從調(diào)劑，那么也會被退檔。

了解行志愿的特點(diǎn)，只是我們進(jìn)行高考志愿填報(bào)的第一步，志愿填報(bào)還是非常麻煩的，在進(jìn)行行志愿填報(bào)的時(shí)候，第一院校志愿一般選擇“沖一沖”的，而選擇這樣的學(xué)校就要注意，目標(biāo)略高，但是不能高不可攀。沖一沖能上，還是要結(jié)合自己的實(shí)際，否則沖一沖就浪費(fèi)了能夠自己進(jìn)入自己成績范圍內(nèi)的更好的院校。總是希望能夠撞運(yùn)氣，超出了自己的實(shí)力范圍，是不可取的。