馬鞍山師范高等專科學(xué)校歷年錄取分?jǐn)?shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

更新：2023-09-14 12:03:48 高考升學(xué)網(wǎng)

一、馬鞍山師范高等專科學(xué)校歷年錄取分?jǐn)?shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

馬鞍山師范高等專科學(xué)校各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、馬鞍山師范高等專科學(xué)校在四川錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次專科批150分，最低錄取位次為205562名、理科錄取批次專科批150分,最低錄取位次為259573名；

2、馬鞍山師范高等專科學(xué)校在安徽錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次專科批457分，最低錄取位次為89579名、理科錄取批次專科批311分,最低錄取位次為211701名；

3、馬鞍山師范高等專科學(xué)校在重慶錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次專科批-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次專科批-分,最低錄取位次為-名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	四川	專科批	150	259573	150	205562
2	2019	安徽	專科批	311	211701	457	89579
3	2019	重慶	專科批	-	-	-	-

2018年馬鞍山師范高等專科學(xué)校各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、馬鞍山師范高等專科學(xué)校2018年在安徽錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次專科批412分，最低錄取位次為96253名、理科錄取批次專科批320分,最低錄取位次為214856名；

2、馬鞍山師范高等專科學(xué)校2018年在四川錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次專科批304分，最低錄取位次為182346名、理科錄取批次專科批239分,最低錄取位次為255456名；

3、馬鞍山師范高等專科學(xué)校2018年在重慶錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次專科批-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次專科批-分,最低錄取位次為-名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	安徽	專科批	320	214856	412	96253
2	2018	四川	專科批	239	255456	304	182346
3	2018	重慶	專科批	-	-	-	-

2017年馬鞍山師范高等專科學(xué)校各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、馬鞍山師范高等專科學(xué)校2017年在重慶錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次專科批250分，最低錄取位次為69910名、理科錄取批次專科批-分,最低錄取位次為-名；

2、馬鞍山師范高等專科學(xué)校2017年在四川錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次專科批269分，最低錄取位次為185131名、理科錄取批次專科批265分,最低錄取位次為251552名；

3、馬鞍山師范高等專科學(xué)校2017年在安徽錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次專科批364分，最低錄取位次為94013名、理科錄取批次專科批343分,最低錄取位次為204383名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2017	重慶	專科批	-	-	250	69910
2	2017	四川	專科批	265	251552	269	185131
3	2017	安徽	專科批	343	204383	364	94013

二、馬鞍山師范高等專科學(xué)校簡介

馬鞍山師范高等專科學(xué)校始建于1958年，前身為馬鞍山市師范學(xué)校。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨立升格為公辦普通師范高等專科學(xué)校，2011年以優(yōu)秀等次通過高職專科人才培養(yǎng)工作評估，2015年、2016年相繼獲準(zhǔn)立項建設(shè)“安徽省地方技能型高水平大學(xué)”“教育部優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”，2020年3月以A檔等次通過技能型高水平大學(xué)中期檢查。

學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“對接地方產(chǎn)業(yè)，服務(wù)地方發(fā)展”的理念，著眼于“地方性、技能型、特色化”，實施“一體兩翼”（高職教育與教師教育兩翼并行發(fā)展）、“同城錯位”（與馬鞍山其他職業(yè)院校錯位協(xié)調(diào)發(fā)展）的發(fā)展戰(zhàn)略，“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革成效明顯，“全員育人、特色培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系基本完備，“集群發(fā)展、特色發(fā)展”的專業(yè)建設(shè)格局基本形成，“全程實施、多樣成才”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育特色彰顯。經(jīng)過60余年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)特色，業(yè)已成為地方和行業(yè)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新與國際交流合作的重要基地。

全日制在校生總數(shù)10845人，設(shè)有6個教學(xué)系部和12個行政教輔機(jī)構(gòu)。開設(shè)專業(yè)47個，師范類專業(yè)9個、非師范（高職）類專業(yè)38個，分屬11個大類（18個小類），其中省級特色（綜合改革試點）專業(yè)12個。占地面積18.72萬平方米，建筑面積15.52萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4586.88萬元，紙質(zhì)圖書46.26萬冊，電子圖書4200GB。建有設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實驗實訓(xùn)室109個，其中央財支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個，省級校企合作實踐教育基地7個，省級校企合作示范實訓(xùn)中心3個，校企合作共建校外實習(xí)實訓(xùn)基地162個。