知識點的英語說法：

knowledgepoint

知識點的相關(guān)短語：

學習知識點

Learningpoints;Learningknowledgepoints;knowledgelearningpoint

講解知識點

Explainhowknowledgepoint;Explaintheknowledgepoints

知識點結(jié)構(gòu)

knowledgestructure;knowledgepointstructure

知識點的

knowledgecell;knowledgepoint;knowledgepoints

知識點關(guān)系

relationshipsbetweenknowledgepoints

知識點循環(huán)學習

KnowledgePointsCirculatoryStudy

疑難知識點診斷

DiagnosisofDifficultknowledge

知識點樹

Knowledgepointtree

知識點的英語例句：

1.Divisionintheeditorwhenquestionsofknowledgeselecttheappropriatepoint.

師在編輯試題時選擇相應(yīng)的知識點

.

2.Lastly,acquiretheknowledgepointdescriptionandthencreatetheknowledgepoint.

最后通過從語義段中獲取知識點的描述⽣成知識點

.

3.IntentionalTorts.Negligence.StrictLiability

（1）.高中數(shù)學函數(shù)知識點總結(jié)歸納

函數(shù)可以說是高中數(shù)學的重點，從幾年高考卷的分析可以看出，在選擇填空題中基本上每年都有考查函數(shù)的概念（分段函數(shù)、函數(shù)的定義域、值域），圖像與性質(zhì)（單調(diào)性、奇偶性、對稱性、周期性），有時候還單獨考查函數(shù)與方程。函數(shù)常與其他知識結(jié)合起來考查，難度較大。那么今天小編和大家具體說一說關(guān)于函數(shù)：一、函數(shù)的概念設(shè)A、B是非空的數(shù)集，如果按照某個確定的對應(yīng)關(guān)系f，是對于集合A中的任意一個數(shù)x，在集合B中都有唯一...查看更多

（2）.高中函數(shù)知識點總結(jié)歸納及函數(shù)圖像

1.函數(shù)的奇偶性(1)若f(x)是偶函數(shù)，那么f(x)=f(-x);(2)若f(x)是奇函數(shù)，0在其定義域內(nèi)，則f(0)=0(可用于求參數(shù));(3)判斷函數(shù)奇偶性可用定義的等價形式：f(x)±f(-x)=0或(f(x)≠0);(4)若所給函數(shù)的解析式較為復雜，應(yīng)先化簡，再判斷其奇偶性;(5)奇函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相同的單調(diào)性;偶函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相反的單調(diào)性;2.復合函數(shù)(1)復合函數(shù)定...查看更多

（3）.高中函數(shù)知識點總結(jié)歸納大全

1.函數(shù)的奇偶性(1)若f(x)是偶函數(shù)，那么f(x)=f(-x);(2)若f(x)是奇函數(shù)，0在其定義域內(nèi)，則f(0)=0(可用于求參數(shù));(3)判斷函數(shù)奇偶性可用定義的等價形式：f(x)±f(-x)=0或(f(x)≠0);(4)若所給函數(shù)的解析式較為復雜，應(yīng)先化簡，再判斷其奇偶性;(5)奇函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相同的單調(diào)性;偶函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相反的單調(diào)性;2.復合函數(shù)(1)復合函數(shù)定...查看更多

（4）.初一英語知識點筆記整理歸納

初一英語重點知識點歸納【Unit 1 Can you play the guitar ?】1、can+動詞原形，它不隨主語和數(shù)而變化。(1)含有can的肯定句：主語+can+謂語動詞的原形+其他。(2)變一般疑問句時，把can提前：Can+主語+動詞原形+其他?肯定回答：Yes，主語+can。否定回答：No，主語+can’t.(3)含有can的否定句：主語+can’t+動詞的原形+其他。(4)含有...查看更多

（5）.初一英語知識點總結(jié)歸納大全

初一英語知識點總結(jié)歸納一、簡單句的成分及主謂一致原則最基本構(gòu)成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當。主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數(shù)量上的一致性。當主語是第三人稱單數(shù)(簡稱“三單”)時，謂語動詞也要相應(yīng)變成單數(shù)形式;當主語非“三單”時，謂語動詞就用原形。實意動詞變“三單”的規(guī)則如下：1)一般動詞在詞尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-pl...查看更多

（6）.初一上冊英語知識點總結(jié)歸納

初一英語上冊知識點歸納整理 篇148個國際音標及26個英文字母的正確書寫要熟練掌握元音和輔音，5個元音字母(a, e, i, o, u),字母的正確占格及單詞間距。be動詞的用法e動詞有三種變形，分別是：am, is, are。記憶口訣：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;單數(shù)全都用is，復數(shù)全部都用are。初一英語上冊知識點歸納整理 篇2人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格...查看更多

（7）.高中函數(shù)知識點歸納筆記整理

一、求導數(shù)的方法(1)基本求導公式(2)導數(shù)的四則運算(3)復合函數(shù)的導數(shù)設(shè)在點x處可導，y=在點處可導，則復合函數(shù)在點x處可導，且即_二、關(guān)于極限1、數(shù)列的極限：粗略地說，就是當數(shù)列的項n無限增大時，數(shù)列的項無限趨向于A，這就是數(shù)列極限的描述性定義。記作：=A。如：2、函數(shù)的極限：當自變量x無限趨于常數(shù)時，如果函數(shù)無限趨于一個常數(shù)，就說當x趨于時，函數(shù)的極限是，記作三、導數(shù)的概念1、在處的...查看更多

（8）.高中數(shù)學函數(shù)知識點歸納總結(jié)

一、一次函數(shù)定義與定義式：高中數(shù)學函數(shù)知識點歸納總結(jié)自變量x和因變量y有如下關(guān)系：y=kx+b則此時稱y是x的一次函數(shù)。特別地，當b=0時，y是x的正比例函數(shù)。即：y=kx(k為常數(shù)，k≠0)二、一次函數(shù)的性質(zhì)：1、y的變化值與對應(yīng)的x的變化值成正比例，比值為k即：y=kx+b(k為任意不為零的實數(shù)b取任何實數(shù))2、當x=0時，b為函數(shù)在y軸上的截距。三、一次函數(shù)的圖像及性質(zhì)：1、作法與圖形：通過...查看更多

（9）.高中函數(shù)知識點歸納總結(jié)大全

高中數(shù)學函數(shù)知識點總結(jié) 11.函數(shù)的奇偶性（1）若f(x)是偶函數(shù)，那么f(x)=f(－x);（2）若f(x)是奇函數(shù)，0在其定義域內(nèi)，則f(0)=0（可用于求參數(shù)）；（3）判斷函數(shù)奇偶性可用定義的等價形式：f(x)±f(-x)=0或（f(x)≠0）;(4)若所給函數(shù)的解析式較為復雜，應(yīng)先化簡，再判斷其奇偶性；（5）奇函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相同的單調(diào)性；偶函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相反的單調(diào)性；2...查看更多

（10）.人教版九年級上冊歷史知識點歸納總結(jié)

九年級上冊新人教版歷史知識點【一】(1)生產(chǎn)工具的進步①商周時期：農(nóng)具絕大部分是木、石、骨、蚌所制，僅有極少量青銅農(nóng)具。②春秋戰(zhàn)國時期：春秋已在農(nóng)業(yè)中開始使用鐵制農(nóng)具，有鐵鋤、鐵斧等，并開始使用牛耕，戰(zhàn)國時鐵器更普遍，牛耕得到推廣，中原地區(qū)普遍使用桔棵來灌溉農(nóng)田。③秦朝時，鐵器傳到珠江流域。④兩漢時期，農(nóng)具得到改進，牛耕得以推廣。西域用上了中原傳去的鐵農(nóng)具。耕犁上安裝了翻土碎土用的犁壁;西漢農(nóng)學家...查看更多