小學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)

　　小學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)
　　
　　班會(huì)主題：小學(xué)生日常行為規(guī)范教育
　　
　　上課教師：寧玉欣
　　
　　活動(dòng)的目的：為了更好使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范
　　
　　活動(dòng)時(shí)間：3月19日
　　
　　地點(diǎn)：一年級2班教室
　　
　　教具準(zhǔn)備：課件圖片及文字
　　
　　活動(dòng)內(nèi)容：
　　
　　1. 導(dǎo)入：師生上課行禮還禮引出互尊互敬，懂禮講禮既是尊敬他人也是尊敬自己。
　　
　　2. 禮儀的內(nèi)涵及定義。
　　
　　3. “行”既指出行，也指日常品行，從而導(dǎo)出交通規(guī)則與校園禮儀。
　　
　　4. 交通規(guī)則常識(shí)交流，反向思維違反規(guī)定的情況，穿插師生表演違規(guī)情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到血淋淋的現(xiàn)實(shí)，并重點(diǎn)體現(xiàn)刑罰處理只是手段，并非目的，根本的目的是要杜絕悲慘事件的發(fā)生，從而引向?qū)W生討論自己如何做起。以交通規(guī)則條例作結(jié)。
　　
　　5. 日常校園禮儀交流，反向思維違反規(guī)定的情況，穿插師生表演違規(guī)情節(jié)，顯露危害。細(xì)節(jié)引入《弟子規(guī)》借人物，及時(shí)還；人借物，有勿慳等日常交往禮儀。以校園禮儀規(guī)則作結(jié)。
　　
　　教后反思：課堂節(jié)奏把握前松后緊，使得后面時(shí)間緊張，細(xì)節(jié)方面處理不夠好，留下了沒能使最接我們的日常行為規(guī)范滲入到學(xué)生的中去的感覺。今后應(yīng)該在班會(huì)課節(jié)奏上有所調(diào)整及改進(jìn)。