2025年全國現代教育技術專業大學排名(原創)

很多高考專業開設院校有很多所，考生如何根據自己喜歡的專業選擇一所好的大學呢，那么就要參考該專業在全國開設的院校排名數據了，本文高考升學網整理了關于2020年全國現代教育技術專業的大學排名數據，如果你需要報考現代教育技術專業的話，下面的數據對你很重要。另外關于現代教育技術專業的全國各所高校歷年錄取分數線、錄取位次你可以去聚志愿網站免費查詢相關數據。

一、全國現代教育技術專業大學排名

學科專業評估是教育部學位與研究生教育發展中心按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養學科目錄》對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國現代教育技術排名數據，考生可以參考該數據得出現代教育技術專業排名數據。

二、現代教育技術專業簡介

• 培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，以及較高的專業 教師素質，掌握現代教育技術基礎理論和專業知識，具備現代教育技術基本的實踐能力，從 事信息技術教育、學校信息化建設和管理工作的教師。

• 實實訓

在校內進行網頁設計與制作、動畫原理與制作、多媒體技術、課件設計與開發、教育電視節目編導與制作、信息技術教學應用、非線性編輯系統等實訓。 在中小學和教育培訓機構進行實。

• 職業資格證書舉例

國家計算機考試等級證書（一級、二級） 全國計算機信息高新技術考試合格證書（相關1~2個高級模塊） 國家信息化計算機教育認證證書（相關1~2個項目工程師） 教師資格證

• 知識能力

1．具備從事信息技術課程教學設計與實施的能力；

2．具備教育信息化環境下教學設計的能力；

3．具備教育信息化環境建設與管理的能力；

4．具備教學媒體與技術應用及評價的能力；

5．具備教學資源設計與開發的能力；

6．具備電化教學設備使用與維護的能力。

三、現代教育技術專業相關文章推薦

現代教育技術專業就業前景

現代教育技術專業排名好不好_主要課程及就業前景分析

現代教育技術設備使用管理制度