很多高考專業(yè)開設(shè)院校有很多所，考生如何根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇一所好的大學(xué)呢，那么就要參考該專業(yè)在全國開設(shè)的院校排名數(shù)據(jù)了，本文高考升學(xué)網(wǎng)整理了關(guān)于2020年全國水文與工程地質(zhì)專業(yè)的大學(xué)排名數(shù)據(jù)，如果你需要報(bào)考水文與工程地質(zhì)專業(yè)的話，下面的數(shù)據(jù)對(duì)你很重要。另外關(guān)于水文與工程地質(zhì)專業(yè)的全國各所高校歷年錄取分?jǐn)?shù)線、錄取位次你可以去聚志愿網(wǎng)站免費(fèi)查詢相關(guān)數(shù)據(jù)。

一、全國水文與工程地質(zhì)專業(yè)大學(xué)排名

學(xué)科專業(yè)評(píng)估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心按照國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》對(duì)全國具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科開展整體水評(píng)估。學(xué)科評(píng)估是學(xué)位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評(píng)估項(xiàng)目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國水文與工程地質(zhì)排名數(shù)據(jù)，考生可以參考該數(shù)據(jù)得出水文與工程地質(zhì)專業(yè)排名數(shù)據(jù)。

二、水文與工程地質(zhì)專業(yè)簡介

• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握水文與工程地質(zhì)基本知識(shí)，具備水文與工程地質(zhì)測繪、水文與工程地質(zhì)勘察和評(píng)價(jià)、巖土測試、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評(píng)價(jià)能力，從事地下水勘察、開發(fā)利用和保護(hù)，巖土工程勘察、設(shè)計(jì)、施工與監(jiān)理，環(huán)境地質(zhì)調(diào)查與防治等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

• 實(shí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行基礎(chǔ)地質(zhì)認(rèn)知、巖土測試、水文與工程地質(zhì)測繪、工程測量、巖土工程勘察、水文地質(zhì)勘察等實(shí)訓(xùn)。 在水文地質(zhì)勘察院、工程地質(zhì)勘察院、環(huán)境地質(zhì)調(diào)查院等企事業(yè)單位實(shí)。

• 職業(yè)資格證書舉例

水文地質(zhì)工 土工試驗(yàn)工 巖土工程地質(zhì)工 地勘掘進(jìn)工 地質(zhì)調(diào)查員

• 知識(shí)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備識(shí)別巖土的能力，能進(jìn)行巖土野外定名、判別工程地質(zhì)性質(zhì)和進(jìn)行巖土室內(nèi)測試；

3．具備水文地質(zhì)勘察能力，能進(jìn)行抽水、壓水及注水三大水文試驗(yàn)，并能初步分析工作區(qū)的水文地質(zhì)條件，提出水文地質(zhì)參數(shù)，對(duì)地下水資源做出定性、定量評(píng)價(jià)；

4．具備巖土工程勘察能力，能熟練掌握鉆孔編錄、原位測試技能，能初步掌握資料整理、分析評(píng)價(jià)和編寫勘察報(bào)告；

5．具備環(huán)境地質(zhì)調(diào)查和初步評(píng)價(jià)能力，能進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查、資料整理、分析和評(píng)價(jià)；

6．具備生產(chǎn)一線技術(shù)和安全管理能力；

7．具備計(jì)算機(jī)和專業(yè)軟件應(yīng)用能力，能熟練使用相關(guān)辦公軟件和 AutoCAD 制圖以及巖土工程勘察專業(yè)軟件。

三、水文與工程地質(zhì)專業(yè)相關(guān)文章推薦

水文與工程地質(zhì)專業(yè)介紹

水文與工程地質(zhì)專業(yè)就業(yè)前景

水文與工程地質(zhì)專業(yè)排名好不好_主要課程及就業(yè)前景分析

水文與工程地質(zhì)專業(yè)大學(xué)排名和錄取分?jǐn)?shù)線排名

水文與工程地質(zhì)專業(yè)就業(yè)前景,就業(yè)方向分析