很多高考專業(yè)開設(shè)院校有很多所，考生如何根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇一所好的大學(xué)呢，那么就要參考該專業(yè)在全國(guó)開設(shè)的院校排名數(shù)據(jù)了，本文高考升學(xué)網(wǎng)整理了關(guān)于2020年全國(guó)非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)的大學(xué)排名數(shù)據(jù)，如果你需要報(bào)考非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)的話，下面的數(shù)據(jù)對(duì)你很重要。另外關(guān)于非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)的全國(guó)各所高校歷年錄取分?jǐn)?shù)線、錄取位次你可以去聚志愿網(wǎng)站免費(fèi)查詢相關(guān)數(shù)據(jù)。

一、全國(guó)非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名

學(xué)科專業(yè)評(píng)估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》對(duì)全國(guó)具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科開展整體水評(píng)估。學(xué)科評(píng)估是學(xué)位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評(píng)估項(xiàng)目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國(guó)非金屬礦物材料技術(shù)排名數(shù)據(jù)，考生可以參考該數(shù)據(jù)得出非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)排名數(shù)據(jù)。

二、非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握石材或非金屬礦制品生產(chǎn)、應(yīng)用、質(zhì)量檢驗(yàn)及技術(shù)管理基本知識(shí)，熟悉石材或非金屬礦物深加工技術(shù)，了解石材或非金屬礦物制品營(yíng)銷技能，具備工藝控制、生產(chǎn)管理、設(shè)備操作能力，從事石材或非金屬礦物制品工業(yè)技術(shù)管理、生產(chǎn)管理、設(shè)備巡檢、工藝設(shè)計(jì)和節(jié)能環(huán)保新功能材料研發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

• 實(shí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行非金屬礦及制品鑒別、非金屬礦物基摩擦密封材料配方課程設(shè)計(jì)、非金屬礦物材料車間工藝設(shè)計(jì)、非金屬礦制品性能檢測(cè)、非金屬礦制品生產(chǎn)仿真等實(shí)訓(xùn)。 在非金屬礦制品生產(chǎn)、摩擦密封材料生產(chǎn)、保溫絕熱材料生產(chǎn)等企業(yè)進(jìn)行實(shí)。

• 職業(yè)資格證書舉例

云母制品加工工 石棉制品工 高嶺土制品工 金剛石制品工 人工合成晶體工

• 知識(shí)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備識(shí)別石材荒料、人工石或非金屬礦制品的觀察能力；

3．具備飾面石材加工方法、非金屬礦物選礦、提純、復(fù)合及功能改性方法的選擇能力；

4．具備對(duì)石材或非金屬礦加工利用的技術(shù)能力；

5．具備生產(chǎn)工序作業(yè)控制與調(diào)整能力；

6．具備生產(chǎn)工藝設(shè)備、質(zhì)量檢驗(yàn)儀器的操作維護(hù)、工藝故障處理能力；

7．具備人造石或非金屬礦物制品配方設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā)等基礎(chǔ)工作能力；

8．具備一定的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、識(shí)圖、工程制圖與策劃能力。

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