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    2025年全國心理咨詢專業(yè)大學排名(原創(chuàng))

    更新:2023-09-20 13:36:27 高考升學網

    很多高考專業(yè)開設院校有很多所,考生如何根據自己喜歡的專業(yè)選擇一所好的大學呢,那么就要參考該專業(yè)在全國開設的院校排名數據了,本文高考升學網整理了關于2020年全國心理咨詢專業(yè)的大學排名數據,如果你需要報考心理咨詢專業(yè)的話,下面的數據對你很重要。另外關于心理咨詢專業(yè)的全國各所高校歷年錄取分數線、錄取位次你可以去聚志愿網站免費查詢相關數據。

    一、全國心理咨詢專業(yè)大學排名

    學科專業(yè)評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目,2002年首次開展,截至2017年完成了四輪,下面是全國心理咨詢排名數據,考生可以參考該數據得出心理咨詢專業(yè)排名數據。

    專業(yè)名稱專業(yè)代碼院校名單院校代碼專業(yè)排名等級
    心理咨詢620804南京醫(yī)科大學10312A+
    心理咨詢620804華中科技大學10487A+
    心理咨詢620804北京大學10001A-
    心理咨詢620804哈爾濱醫(yī)科大學10226A-
    心理咨詢620804復旦大學10246A-
    心理咨詢620804首都醫(yī)科大學10025B+
    心理咨詢620804中山大學10558B+
    心理咨詢620804南方醫(yī)科大學12121B+
    心理咨詢620804海軍軍醫(yī)大學(第二軍醫(yī)大學)91020B+
    心理咨詢620804空軍軍醫(yī)大學(第四軍醫(yī)大學)91030B+
    心理咨詢620804北京協和醫(yī)學院10023B
    心理咨詢620804中國醫(yī)科大學10159B
    心理咨詢620804浙江大學10335B
    心理咨詢620804安徽醫(yī)科大學10366B
    心理咨詢620804山東大學10422B
    心理咨詢620804四川大學10610B
    心理咨詢620804天津醫(yī)科大學10062B-
    心理咨詢620804吉林大學10183B-
    心理咨詢620804上海交通大學10248B-
    心理咨詢620804廈門大學10384B-
    心理咨詢620804中南大學10533B-
    心理咨詢620804山西醫(yī)科大學10114C+
    心理咨詢620804蘇州大學10285C+
    心理咨詢620804鄭州大學10459C+
    心理咨詢620804武漢大學10486C+
    心理咨詢620804廣西醫(yī)科大學10598C+
    心理咨詢620804西安交通大學10698C+
    心理咨詢620804華北理工大學10081C
    心理咨詢620804重慶醫(yī)科大學10631C
    心理咨詢620804貴州醫(yī)科大學10660C
    心理咨詢620804昆明醫(yī)科大學10678C
    心理咨詢620804新疆醫(yī)科大學10760C
    心理咨詢620804河北醫(yī)科大學10089C-
    心理咨詢620804同濟大學10247C-
    心理咨詢620804武漢科技大學10488C-
    心理咨詢620804廣州醫(yī)科大學10570C-
    心理咨詢620804青島大學11065C-

    二、心理咨詢專業(yè)簡介

    • 培養(yǎng)目標

    本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟練掌握心理學基礎知識,具備較強的心理教育、心理咨詢、人員心理素質測評與培訓、心理危機干預等能力,從事心理服務的高素質實用型人才。

    • 實習實訓

    在校內進行心理測量、心理診斷、心理咨詢、心理健康教育、團體心理輔導等實訓。 在學校、醫(yī)院、政法部門和相關企事業(yè)單位進行實習。

    • 職業(yè)資格證書舉例

    教師資格證 心理咨詢師 人力資源管理師

    • 知識能力

    1.具備較強的心理測評、心理教育、心理咨詢和心理危機干預能力;

    2.具備較強的與心理服務對象進行交往的能力,如良好的組織管理能力、語言表達能力、溝通協調能力、傾聽能力;

    3.具備創(chuàng)新意識與獨立工作能力;

    4.掌握一定的心理診斷與心理治療常識,具備一定的心理診斷與心理治療能力;

    5.具有責任心和服務意識。

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