2025年全國職業技術教育管理專業大學排名(原創)

很多高考專業開設院校有很多所，考生如何根據自己喜歡的專業選擇一所好的大學呢，那么就要參考該專業在全國開設的院校排名數據了，本文高考升學網整理了關于2020年全國職業技術教育管理專業的大學排名數據，如果你需要報考職業技術教育管理專業的話，下面的數據對你很重要。另外關于職業技術教育管理專業的全國各所高校歷年錄取分數線、錄取位次你可以去聚志愿網站免費查詢相關數據。

一、全國職業技術教育管理專業大學排名

學科專業評估是教育部學位與研究生教育發展中心按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養學科目錄》對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國職業技術教育管理專業大學排名數據，考生可以參考該數據得出職業技術教育管理專業排名數據。

二、職業技術教育管理專業簡介

• 專業簡介

職業技術教育管理屬于教育學大類，職業技術教育類。

• 培養目標

旨在培養掌握現代管理理論、教育科學理論，職業教育管理方法和技術，具備職業教育實踐能力，能夠在教育行政部門、各類中高等學校、企業培訓部門從事教育教學及其管理工作、教學工作及職業指導工作的高級人才。

• 培養要求

培養具有管理科學、教育科學的基本理論和基本知識，具有管理工作所必備的調查能力、寫作能力、組織協調能力，掌握并能夠初步運用教育學、心理學基本理論，具備良好的教師素養和從事教學工作的能力，具備一定的創新能力和自學能力。

• 學科要求

該專業對計算機學科要求較高。該專業適合對教育科學研究感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握管理科學、教育科學的基本理論和基本知識；

2.熟悉我國有關教育的制度、法律法規、方針政策；

3.具有應用計算機的基本技能，能夠進行簡單的程序編寫；

4.熟練應用辦公自動化設備和信息管理系統，達到計算機辦公軟件應用技術操作員中級及其以上水；

5.具有管理工作所必備的調查能力、寫作能力、組織協調能力；

6.掌握并能夠初步運用教育學、心理學基本理論，具備良好的教師素養和從事教學工作的能力，具備一定的創新能力和自學能力；

7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備初步的教育科研能力、教學質量評價能力和管理工作能力；

8.初步掌握職業指導理論與方法，能從事職業指導工作。

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