吉林高考394分文科能上什么大學(xué),吉林394分左右的文科大學(xué)

一、吉林高考394分文科能上什么大學(xué)

根據(jù)2020年吉林教育招生考試院公布的院校分?jǐn)?shù)線可知，吉林高考394分文科左右招生錄取的大學(xué)有撫順師范高等專科學(xué)校、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、開(kāi)封大學(xué)、天津職業(yè)大學(xué)、天津天獅學(xué)院、白城師范學(xué)院等，具體更多吉林394分文科招生錄取的大學(xué)名單見(jiàn)下表

二、吉林394分左右的文科大學(xué)

1、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,最早辦學(xué)歷史可以追溯到1972年。學(xué)校坐擁武漢·中國(guó)光谷的中心地利,開(kāi)創(chuàng)了區(qū)域化、國(guó)際化、現(xiàn)代化高職辦學(xué)的成功范例,成為引領(lǐng)荊楚、示范全國(guó)的高職教育著名品牌。學(xué)校是國(guó)家示范性高職院校、國(guó)家緊缺人才培訓(xùn)基地、國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國(guó)職教先進(jìn)單位、全國(guó)職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地、全國(guó)就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

2、三亞學(xué)院：三亞學(xué)院始建于2005年,位于海南省三亞市,由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)出資建設(shè),是三亞市創(chuàng)辦最早、規(guī)模最大的本科院校,也是中國(guó)成長(zhǎng)最快、最具競(jìng)爭(zhēng)力的綜合類民辦大學(xué)。被評(píng)為海南十大生態(tài)建筑的三亞學(xué)院校園占地面積3000畝,建筑總面積50萬(wàn)方米,總投資超30億元,下設(shè)18個(gè)二級(jí)學(xué)院,開(kāi)設(shè)74個(gè)專業(yè)(含方向),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類。

3、天津職業(yè)大學(xué)：天津職業(yè)大學(xué)，是一所以培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用性技能型人才為主的市屬普通高校。成立于1978年，其前身是南開(kāi)大學(xué)第二分校、天津大學(xué)化工分校，從事本科層次教育。1982年底，改建為天津職業(yè)大學(xué)，是天津市普通高校中最早舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校，也是全國(guó)接受世界銀行貸款的17所院校之一。是全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

4、大連財(cái)經(jīng)學(xué)院：大連財(cái)經(jīng)學(xué)院位于遼寧省大連市金州區(qū)，學(xué)校是2013年4月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原東北財(cái)經(jīng)大學(xué)津橋商學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)組建的一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，兼有法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等五大學(xué)科門(mén)類的民辦高校。2013年5月14日，教育部批準(zhǔn)將東北財(cái)經(jīng)大學(xué)津橋商學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為大連財(cái)經(jīng)學(xué)院。自2001年學(xué)院創(chuàng)立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人為本，明德博學(xué)辦學(xué)理念，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富于創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型專門(mén)人才為目標(biāo)，堅(jiān)持走規(guī)范化、智能化、現(xiàn)代化和國(guó)際化的辦學(xué)道路。