一、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在浙江專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在浙江的空中乘務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在浙江的高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為8人;

3、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在浙江的建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為20人;

4、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在浙江的人力資源管理專業(yè)招生人數(shù)為20人;

5、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在浙江的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為30人;

6、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在浙江的電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為30人;

二、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營	浙江	2022 / 2段	501	5	不限	綜合
西式烹飪工藝	浙江	2022 / 2段	502	5	不限	綜合
空中乘務(wù)	浙江	2022 / 2段	503	2	不限	綜合
高速鐵路客運(yùn)服務(wù)	浙江	2022 / 2段	504	8	不限	綜合
建設(shè)工程管理	浙江	2022 / 2段	505	20	不限	綜合
建筑工程技術(shù)	浙江	2022 / 2段	506	20	不限	綜合
工程造價(jià)	浙江	2022 / 2段	507	10	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	浙江	2022 / 2段	508	20	不限	綜合
人力資源管理	浙江	2022 / 2段	509	20	不限	綜合
嬰幼兒托育服務(wù)與管理	浙江	2022 / 2段	510	30	不限	綜合
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	浙江	2022 / 2段	511	20	不限	綜合
電子商務(wù)	浙江	2022 / 2段	512	30	不限	綜合
軟件技術(shù)	浙江	2022 / 2段	513	10	不限	綜合

2、2021揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營	浙江	2021 / 2段	501	3	不限	綜合
餐飲智能管理	浙江	2021 / 2段	502	3	不限	綜合
西式烹飪工藝	浙江	2021 / 2段	503	3	不限	綜合
烹飪工藝與營養(yǎng)	浙江	2021 / 2段	504	3	不限	綜合
空中乘務(wù)	浙江	2021 / 2段	505	3	不限	綜合
高速鐵路客運(yùn)服務(wù)	浙江	2021 / 2段	506	3	不限	綜合
建設(shè)工程管理	浙江	2021 / 2段	507	4	不限	綜合
建筑工程技術(shù)	浙江	2021 / 2段	508	4	不限	綜合
工程造價(jià)	浙江	2021 / 2段	509	4	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	浙江	2021 / 2段	512	4	不限	綜合
人力資源管理	浙江	2021 / 2段	513	3	不限	綜合
市場營銷	浙江	2021 / 2段	514	3	不限	綜合
嬰幼兒托育服務(wù)與管理	浙江	2021 / 2段	515	4	不限	綜合
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	浙江	2021 / 2段	516	4	不限	綜合
電子商務(wù)	浙江	2021 / 2段	517	4	不限	綜合
軟件技術(shù)	浙江	2021 / 2段	518	3	不限	綜合

3、2020揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
房地產(chǎn)經(jīng)營與管理	浙江	2020 / 3段	501	2	不限	綜合
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	浙江	2020 / 3段	502	4	不限	綜合
軟件技術(shù)	浙江	2020 / 3段	503	2	不限	綜合
幼兒發(fā)展與健康管理	浙江	2020 / 3段	504	4	不限	綜合
建設(shè)工程管理	浙江	2020 / 3段	505	2	不限	綜合
建筑工程技術(shù)	浙江	2020 / 3段	506	2	不限	綜合
工程造價(jià)	浙江	2020 / 3段	507	4	不限	綜合
人力資源管理	浙江	2020 / 3段	508	2	不限	綜合
電子商務(wù)	浙江	2020 / 3段	509	2	不限	綜合
市場營銷	浙江	2020 / 3段	510	2	不限	綜合
財(cái)務(wù)管理	浙江	2020 / 3段	511	2	不限	綜合
西餐工藝	浙江	2020 / 3段	512	2	不限	綜合
酒店管理	浙江	2020 / 3段	513	2	不限	綜合
空中乘務(wù)	浙江	2020 / 3段	514	2	不限	綜合
會(huì)計(jì)	浙江	2020 / 3段	515	5	不限	綜合
餐飲管理	浙江	2020 / 3段	516	1	不限	綜合
烹調(diào)工藝與營養(yǎng)	浙江	2020 / 3段	517	1	不限	綜合
建設(shè)項(xiàng)目信息化管理	浙江	2020 / 3段	518	1	不限	綜合
高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)	浙江	2020 / 3段	519	2	不限	綜合

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在江蘇高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院是本科還是專科,屬于什么學(xué)歷類型

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院青海錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在寧夏預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在廣東高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院的人力資源管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

吉林水利電力職業(yè)學(xué)院和揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

　揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院(Yangzhou Hospitality Institute，縮寫YHI)是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資質(zhì)的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校由中國房地產(chǎn)綜合實(shí)力排名前10名的富力集團(tuán)聯(lián)席董事長、總裁張力先生創(chuàng)辦，與瑞士酒店協(xié)會(huì)(Swiss Hotel Association，簡稱 SHA)合作，是國內(nèi)第一所加入SHA聯(lián)盟的高職院校)，全面引進(jìn)和采用其舉辦的瑞士洛桑酒店管理學(xué)院(Ecole Hotelière de Lausanne,簡稱 EHL，其酒店教育世界領(lǐng)先)“工學(xué)交替、理實(shí)一體”的人才培養(yǎng)模式(簡稱“洛桑模式”)開展教育教學(xué)。學(xué)校以服務(wù)行業(yè)企業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，以市場需求和畢業(yè)生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高教學(xué)質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)核心競爭力和發(fā)展?jié)摿�為目�?biāo)，牢固樹立“以人為本，立德樹人，文化治校，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，為行業(yè)企