南陽師范學(xué)院在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

一、南陽師范學(xué)院在浙江專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、南陽師范學(xué)院在浙江的制藥工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;

2、南陽師范學(xué)院在浙江的機(jī)械類（(含機(jī)械電子工程、汽車服務(wù)工程專業(yè))）招生人數(shù)為6人;

3、南陽師范學(xué)院在浙江的自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、南陽師范學(xué)院在浙江的應(yīng)用心理學(xué)（(師范)）招生人數(shù)為3人;

5、南陽師范學(xué)院在浙江的土木類（(含土木工程、給排水科學(xué)與工程專業(yè))）招生人數(shù)為6人;

6、南陽師范學(xué)院在浙江的工程管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、南陽師范學(xué)院在在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022南陽師范學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
地理科學(xué)類 （(含地理科學(xué)、地理信息科學(xué)專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	010	6	物 或 化 或 地	綜合
法學(xué)	浙江	2022 / 1段	011	3	不限	綜合
制藥工程	浙江	2022 / 1段	012	3	物 或 化 或 生	綜合
機(jī)械類 （(含機(jī)械電子工程、汽車服務(wù)工程專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	013	6	物	綜合
自動(dòng)化	浙江	2022 / 1段	014	2	物	綜合
軟件工程 （(軟件開發(fā)方向)）	浙江	2022 / 1段	015	7	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （(含網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	016	6	物	綜合
應(yīng)用心理學(xué) （(師范)）	浙江	2022 / 1段	017	3	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	浙江	2022 / 1段	018	3	不限	綜合
土木類 （(含土木工程、給排水科學(xué)與工程專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	019	6	物	綜合
建筑學(xué)	浙江	2022 / 1段	020	4	物 或 史 或 地	綜合
工程管理	浙江	2022 / 1段	021	2	物	綜合
電子信息類 （(含電子信息工程、通信工程專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	022	3	物	綜合

2、2021南陽師范學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
地理科學(xué)類 （(含地理科學(xué)、地理信息科學(xué)專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	010	6	物 或 化 或 地	綜合
法學(xué)	浙江	2021 / 1段	011	3	不限	綜合
制藥工程	浙江	2021 / 1段	012	3	物 或 化 或 生	綜合
機(jī)械類 （(含機(jī)械電子工程、汽車服務(wù)工程專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	013	6	物	綜合
自動(dòng)化	浙江	2021 / 1段	014	3	物	綜合
軟件工程 （(軟件開發(fā))）	浙江	2021 / 1段	015	8	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （(含網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	016	6	物	綜合
應(yīng)用心理學(xué) （(師范)）	浙江	2021 / 1段	017	2	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	浙江	2021 / 1段	018	3	不限	綜合
土木類 （(含土木工程、給排水科學(xué)與工程專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	019	6	物	綜合
建筑學(xué)	浙江	2021 / 1段	020	3	物 或 史 或 地	綜合
工程管理	浙江	2021 / 1段	021	2	物	綜合
電子信息類 （(含電子信息工程、通信工程專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	022	5	物	綜合

3、2020南陽師范學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
地理科學(xué) （(師范)）	浙江	2020 / 1段	001	5	物 或 化 或 地	綜合
制藥工程	浙江	2020 / 1段	002	3	物 或 化 或 生	綜合
機(jī)械電子工程	浙江	2020 / 1段	003	3	物	綜合
法學(xué)	浙江	2020 / 1段	004	2	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	浙江	2020 / 1段	005	2	不限	綜合
園林	浙江	2020 / 1段	006	3	物 或 化 或 生	綜合
軟件工程 （(軟件開發(fā)方向)）	浙江	2020 / 1段	007	4	物	綜合
應(yīng)用心理學(xué) （(師范)）	浙江	2020 / 1段	008	2	不限	綜合
網(wǎng)絡(luò)工程	浙江	2020 / 1段	009	2	物	綜合
自動(dòng)化	浙江	2020 / 1段	010	3	物	綜合
土木工程	浙江	2020 / 1段	011	3	物	綜合
通信工程	浙江	2020 / 1段	012	3	物	綜合
建筑學(xué)	浙江	2020 / 1段	013	3	物 或 史 或 地	綜合
工程管理	浙江	2020 / 1段	014	3	物	綜合
電子信息工程	浙江	2020 / 1段	015	3	物	綜合
生物科學(xué) （(師范)）	浙江	2020 / 1段	016	2	物 或 化 或 生	綜合
物聯(lián)網(wǎng)工程	浙江	2020 / 1段	017	3	物	綜合
地理科學(xué) （(師范)）	浙江	2020 / 2段	001	5	物 或 化 或 地	綜合
制藥工程	浙江	2020 / 2段	002	3	物 或 化 或 生	綜合
機(jī)械電子工程	浙江	2020 / 2段	003	3	物	綜合
法學(xué)	浙江	2020 / 2段	004	2	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	浙江	2020 / 2段	005	2	不限	綜合
園林	浙江	2020 / 2段	006	3	物 或 化 或 生	綜合
軟件工程 （(軟件開發(fā)方向)）	浙江	2020 / 2段	007	4	物	綜合
應(yīng)用心理學(xué) （(師范)）	浙江	2020 / 2段	008	2	不限	綜合
網(wǎng)絡(luò)工程	浙江	2020 / 2段	009	2	物	綜合
自動(dòng)化	浙江	2020 / 2段	010	3	物	綜合
土木工程	浙江	2020 / 2段	011	3	物	綜合
通信工程	浙江	2020 / 2段	012	3	物	綜合
建筑學(xué)	浙江	2020 / 2段	013	3	物 或 史 或 地	綜合
工程管理	浙江	2020 / 2段	014	3	物	綜合
電子信息工程	浙江	2020 / 2段	015	3	物	綜合
生物科學(xué) （(師范)）	浙江	2020 / 2段	016	2	物 或 化 或 生	綜合
物聯(lián)網(wǎng)工程	浙江	2020 / 2段	017	3	物	綜合
土木工程	浙江	2020 / 3段	011	1	物	綜合
通信工程	浙江	2020 / 3段	012	1	物	綜合
工程管理	浙江	2020 / 3段	014	3	物	綜合

南陽師范學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

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三、南陽師范學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

南陽師范學(xué)院為河南省屬普通本科高校，始建于1951年的河南省立南陽師范學(xué)校，1958年升格為南陽師范專科學(xué)校，2000年升格為南陽師范學(xué)院。2007年通過教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估，2011年獲批為“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)”單位，2016年被確定為河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校，2017年獲批為碩士學(xué)位授予單位，2020年被河南省教育廳確定為河南省骨干學(xué)科高校予以重點(diǎn)建設(shè)。學(xué)校占地面積2190畝，建筑面積85.2萬m2，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.4億元，中、外文紙質(zhì)圖書238萬冊(cè)，電子圖書160萬冊(cè)。全日制在校生27500余人。現(xiàn)有教職工1600余人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員500余人，博士400人，專任教師1230余人。擁有國(guó)家級(jí)百千萬人才第一層次人選、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、中原青年拔尖人