道德造句,用道德造句

1. 要養成良好的行為慣，提高自己的道德修養，從常事做起，一點一滴做起，為傳承文明，踐行美德，實現我們的夢想而努力奮斗。

2. 我們學校歷來十分重視道德教育。

3. 道德是未成年人健康成長的主導，關系到他們將來成為什么人，走什么路，能否成為對社會有用的人才。

4. 筑牢道德大壩，堅守反腐倡廉防線。

5. 加強未成年人道德建設必須求真務實，青少年時期是長身體、長知識的重要時期，是對他們進行道德情操、心理品質和行為慣養成教育的最佳時期。

6. 少年時期是長身體時期，也是道德觀念形成時期，要做到德智體美全面發展，道德方面的健康成長不可或缺。

7. 對青少年道德的形成和發展,必須經常關心教育,不能任其自然。

8. 同理，一所高校的和諧發展離不開全體師生員工道德素質的提高。

9. 隨著社會變革與時代發展，要從政治理論修養、道德修養、職業道德修養等方面，塑造新時期黨員的新形象。

10. 特區道德教育植根于深圳特區的移民文化之中，與特區的城市化互相促進、同步發展，推動著移民道德觀念的特區化和現代化。

11. 要密切聯系人民群眾,學習先進人物,提高道德水.

12. 工會對于廣大職工道德的教育和水的提高負有直接責任。

13. 小學少先隊教育活動是實施小學生道德教育，培養創新精神和實踐能力的重要形式和第二課堂。

14. 加強道德教育，提高黨員的道德素質。

15. 中國要求監管工作人員具有較高的道德水準和文化知識，在日常工作中以其文明的言談舉止引導、啟發罪犯。

16. 毗鄰港澳地區未成年人的道德現狀總的來說，是好的。

17. 加強道德建設，是發展先進文化的重要內容和中心環節。

18. 加強學生道德建設必須以實踐活動為主體，以先進典型為榜樣，營造良好的教育環境。

19. 大學生民族精神教育是大學生道德教育的重要內容。

20. 警示訓誡防線作為預防腐敗的一種制度創新，是介于道德防線與黨紀國法防線之間的第三道防線。

21. 第一章，論文首先對當前未成年人道德建設的現狀進行了分析，探討了存在問題及障礙因素。

22. 提高道德素質，需要學校、社會、家庭的教育，更需要自育。

23. 高職學生道德現狀調查及對學生道德問題的原因分析。

24. 干部要常惕貪欲之害，常除非分之想，常懷律己之心，常修為官之德，做到自重、自省、自警、自勵，堅守黨性原則、道德和法規制度防線。

25. 高校作為我國現代化建設事業的人才培養基地，責無旁貸的擔負著培養全面發展、尤其是具有良好的政治素質、良好的道德素質的人才的重任。

26. 在大學生中開展馬克思主義人口理論教育，是培養大學生道德素質的重要組成部分。

27. 學風建設是學校校風建設非常重要的一個方面，學風的好壞直接影響到學生的文化素質和道德素質。

28. 作為基礎教育階段的基礎學科，它首先要承擔提高中華民族的道德素質、文化科學素質和身體心理素質的歷史任務。

29. 黨政機關干部的政德修養，關系到黨和政府的形象，對社會的道德建設也有著重要的現實意義，需要從五方面加強黨政干部的政德修養。

30. 由于“十羊九牧”,官多為患,如今,在一些地方地,“官”的文化修養、知識水、道德素質還不如一般百姓,無德無才的“官”并不少見。

31. 徐磊同志現任五大道街團工委副記,負責統戰、未成年人道德教育、社區教育等多項工作。

32. 招生中,他首重考生道德品質,要“細察其言語舉動,詳審其慣心思,凡有涉于輕浮狂躁驕縱卑劣之跡者,必摒去之”。

33. 同時,駐監檢察室協調海口市電影公司每月為罪犯放映愛國主義和道德教育電影,用培育監區文化,激勵服刑人員改造主動性。

34. 社交作為經常性社會活動,不僅是精神文明建設的重要內容,而且是道德品質的具體體現,黨員干部尤其應該帶頭做到上交不諂,下交不驕。

35. 依蘭縣委在道德建設中,注重培養健康向上的道德風尚,挖掘發現普通人群中令人感動的道德模范,用群眾身邊凡的故事,推動廣大群眾的道德建設。

36. 自治區宣傳部部長李屹來烏調研,未成年人道德。

37. 對個人來說,禮儀是一個人道德水、文化修養、交際能力的表現;對社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚的反映。

38. 我們這個職業,道德素質特別重要,不說毫不利己專門利人,也得時刻想著別人,想著老百姓。

39. 文化事業和文化產業的發展,必須立足于在全社會樹立的共同理想,廣泛開展教育,尤其要加強青少年道德建設。