家庭教育造句,用家庭教育造句

1、家庭教育是一種等的雙向、互動(dòng)教育。等的前提下是家長(zhǎng)可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長(zhǎng)的教育，還可以是"和探討"出"真理"的共同進(jìn)步的教育。

2、家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。

3、如用幾句話來(lái)表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人，能?chē)?yán)格要求自己。我在這里似乎有點(diǎn)夸張地說(shuō)：若請(qǐng)他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會(huì)清醒地回家。蘇霍姆林斯基

4、父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

5、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂(lè)、鼓勵(lì)的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。

6、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。

7、在沒(méi)有明智的家庭教育的地方，父母對(duì)孩子的愛(ài)只能使孩子變成畸形發(fā)展。這種變態(tài)的愛(ài)有許多種，其中主要的有”1、嬌縱的愛(ài)；2、專(zhuān)橫的愛(ài)；3、贖買(mǎi)式的愛(ài)。

8、家庭教育不是一昧的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

9、如用幾句話來(lái)表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人，能?chē)?yán)格要求自己。

10、家庭教育應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗(yàn)教育人向科學(xué)教育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書(shū)本知識(shí)向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變，由簡(jiǎn)單命令向等溝通轉(zhuǎn)變。

11、家庭教育決定了一個(gè)人的基本修養(yǎng)。

12、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。

13、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。

14、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)得比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。

15、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本，它是“培根教育”。

16、家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮。

17、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭

18、如果你做到了以上二十條家庭教育名言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。

19、家庭教育不是一味的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

20、良好的家庭教育環(huán)境，決定孩子的行為、性格及發(fā)展方向。

21、良好的家庭教育養(yǎng)成他敦厚善良的個(gè)性。

22、家庭教育的倡導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育鮮有褒獎(jiǎng)，他們指責(zé)學(xué)校教育的種種弊端，從課和表上沒(méi)有宗教課到放牧的教育方法，不一而足。

23、我的家庭教育大多來(lái)自耳濡目染的個(gè)人經(jīng)歷。

23、高考升學(xué)網(wǎng)祝您造句快樂(lè),天天進(jìn)步!

24、因此，家庭教育首先應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，讓其懂得責(zé)任重于泰山的道理，懂得對(duì)自己的過(guò)失要承擔(dān)責(zé)任，要付出代價(jià)，而不能為所欲為，想怎樣就怎樣，在其幼小的心靈筑起一道承擔(dān)責(zé)任的堤壩。

25、現(xiàn)代家庭教育中一個(gè)很大的問(wèn)題是，父母可以為孩子付出生命，卻不肯卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思。

26、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。

27、在任何情況下，首先要讓孩子自由自在的生長(zhǎng)，這才是父母情深的表現(xiàn)，而且必須將這樣的深情作為治家的宗旨。父母必胸狹窄，感情用事，或光依靠長(zhǎng)輩的權(quán)威等等，對(duì)家庭教育都是有害無(wú)益的。池田大作

28、父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。每個(gè)人的教育是從這里開(kāi)始。家庭教育成為教育人的起點(diǎn)與基點(diǎn)。

29、中國(guó)年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開(kāi)車(chē)或把自己孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。

30、家庭條件好的青少年能有如此誠(chéng)實(shí)、不驕不躁優(yōu)秀品格，在中國(guó)大陸實(shí)屬罕見(jiàn)，我不知道這應(yīng)歸功于良好的家庭教育還是特別的學(xué)校教育，或者是兼而有之。

31、魯迅痛斥這種封建主義家庭教育是“妖魔鬼怪”,一味戕殺兒童。

32、現(xiàn)代家庭教育中一個(gè)很大的問(wèn)題：父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思。

33、關(guān)注祖國(guó)的明天，禁毒重視青少年，當(dāng)前毒民達(dá)百萬(wàn)，青少年人數(shù)過(guò)七成，比例占的如此大，在于社會(huì)和自身，幼稚好奇心，辨別能力為根本，家長(zhǎng)不可太溺愛(ài)，家庭教育要認(rèn)真。

34、學(xué)校并不是世外桃源,它和社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,所以學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育三者必須有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

35、家庭教育很重要，父母交心引導(dǎo)好，品危害似惡魔，掌握知識(shí)身做則，勿讓接觸雜場(chǎng)所，生人禮物莫接受，教育子女慎交友。

36、傳統(tǒng)的家庭教育有其積極的一面，也有其消極的影響，分析其利弊得失，對(duì)于今天的家庭教育或許會(huì)有一些啟迪。

37、假如一個(gè)社會(huì)沒(méi)有對(duì)莊嚴(yán)的尊敬、沒(méi)有對(duì)于人格齊截的尊敬，談家庭教育真的是沒(méi)有根本的。

38、問(wèn)卷也探究了家庭教育環(huán)境設(shè)備部份。

39、很多公共教育提倡者對(duì)家庭教育者報(bào)以素惡劣的態(tài)度，認(rèn)為他們的行動(dòng)相當(dāng)于在公共教育臉上無(wú)情摑了一巴掌并且毀壞了孩子的想象力。

40、現(xiàn)代家庭教育中一個(gè)很大的問(wèn)題是，父母可以為孩子付出生命，金錢(qián)，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思。尹建莉

41、作為孩子心靈的歸屬地，家庭教育呈現(xiàn)逐漸弱化的趨勢(shì)。

42、家庭教育環(huán)境設(shè)備，城市地區(qū)擁有的比例高于鄉(xiāng)村地區(qū)。

43、降低高中輟學(xué)率，通過(guò)讓父母在孩子的學(xué)校和家庭教育中扮演更大的角色，使他們能夠培養(yǎng)出健康和成功的孩子。

44、由于家庭教育方式不當(dāng),使許多聾兒膽小、懦弱,缺乏自信心.

45、青春期戀愛(ài)教育是現(xiàn)代學(xué)校教育及家庭教育的重要議題之一。目前許多青春期戀愛(ài)的研究偏重在學(xué)校老師的教育指導(dǎo)上。

46、對(duì)上海市286名殘障兒童家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解殘障兒童家庭教育環(huán)境。

47、中國(guó)的家庭教育有兩個(gè)極端：要么嬌寵，要么棒喝。

48、何同學(xué)，光自己念好書(shū)是不夠的，家庭教育也很重要。堂堂法學(xué)院大才子的女朋友居然是法盲，我們走出去也很沒(méi)面子啊。顧漫

49、從高校視角出發(fā)，在信息時(shí)代可以用“網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校”的方式開(kāi)展大學(xué)生家庭教育活動(dòng)。

50、柴老師的話句句都說(shuō)在了我這個(gè)做母親的心里，教育孩子是我們一生的事業(yè)，家庭教育是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)。

51、珀里說(shuō)，“家庭教育模式”將會(huì)出現(xiàn)，學(xué)生在家里在線修那些導(dǎo)論課程，然后去學(xué)校為了研究生學(xué)習(xí)而修本專(zhuān)業(yè)課程。

52、要解決這一問(wèn)題，關(guān)鍵在于改革不合理的成本分擔(dān)機(jī)制，規(guī)范教育收費(fèi)行為，提高個(gè)體及家庭教育投資的效率。

53、清末重臣曾國(guó)藩的家訓(xùn)對(duì)當(dāng)今家庭教育頗具借鑒價(jià)值。

53、高考升學(xué)網(wǎng)祝您造句快樂(lè),天天進(jìn)步!

54、結(jié)論家庭教育能有效地改善精神分裂癥患者家屬的情感表達(dá)方式，降低患者復(fù)發(fā)率及病殘率。

55、各級(jí)教育職能部門(mén)應(yīng)拓寬其職責(zé)，將家庭教育列入其中，配備專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行管理，并在有條件的地方建立家長(zhǎng)學(xué)校。

56、目的探討家庭因素對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)能力傾向的影響，為學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校及家庭教育提供理論依據(jù)。

57、庫(kù)洛維奇說(shuō):我們慣于家庭教育的靈活性.

58、包括在家庭教育、學(xué)校教育中,讓孩子從小懂得棄惡揚(yáng)善;在公民道德建設(shè)中,使大家明辨是非、勇?lián)�道義;在政策法律方面,也應(yīng)予以明確體現(xiàn)。

59、孫云曉分析說(shuō),從調(diào)研結(jié)果看,5年來(lái)中國(guó)父母學(xué)習(xí)電腦的數(shù)量翻了一倍,甚至超出學(xué)生人數(shù),足見(jiàn)大多數(shù)父母提升家庭教育的意識(shí)正不斷增強(qiáng),都在努力學(xué)習(xí)。

60、

61、部分素材整理改編自明智家庭教育及育兒網(wǎng)。

62、“主外”的父親忙于在外打拼,將更多的家庭責(zé)任交予母親,很多時(shí)候家庭教育都是母親說(shuō)了算,以往家庭中“嚴(yán)父慈母”的角色設(shè)定開(kāi)始向“慈父嚴(yán)母”轉(zhuǎn)變。

63、網(wǎng)友“咔哇咿噯”:高空拋物,連道德也一起下落?道德素質(zhì)是要從小培養(yǎng)的,與家庭教育分不開(kāi),這種行為也只能說(shuō)明家長(zhǎng)教育不到位。

64、好的家庭教育重為生之道、為人之道、為學(xué)之道,好的學(xué)校教育重課程、老師、管理。

65、姚煒耀建議,民政部門(mén)可探索建立監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)機(jī)制,父母可以在孩子不同的年齡段接受適齡的家庭教育培訓(xùn)。

66、事實(shí)上,從代的莫扎特、愛(ài)因斯坦,到現(xiàn)代的哈佛女孩劉亦婷、美國(guó)虎媽的明星女兒,他們的成功都?xì)w因于家庭教育的成功。

67、省關(guān)工委主任陳玉益在開(kāi)班儀式上表示,培訓(xùn)班學(xué)員要堅(jiān)持服務(wù)青少年的正確方向,不斷探索家庭教育規(guī)律,提高家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水。

68、而張明在家庭教育上的“膽大包天”堪比哈佛女孩劉亦婷的父親劉衛(wèi)華,他似乎不費(fèi)吹灰之力,便將兒子張靖宇培養(yǎng)成了2011年的泉州中考狀元。

69、大一的生活的在充滿期待中開(kāi)始了,小慶這個(gè)人從小就有很強(qiáng)的官癮,家庭教育的原因吧。

70、由企鵝出版集團(tuán)所屬柏克利出版公司出版的《亞裔學(xué)生為何出色——家庭教育的17個(gè)訣竅》一書(shū),最由中國(guó)書(shū)籍出版社翻譯出版。

71、華夏心理網(wǎng)資深心理咨詢師荀焱也告訴記者,在心理學(xué)中,以弗洛伊德為代表的精神分析學(xué)派認(rèn)為道德屬于“超我”的范疇,是通過(guò)后天的家庭教育形成的。

72、2011年“最熱辣”父母的論爭(zhēng),將如何去“危”存“機(jī)”這一問(wèn)題推到了如何進(jìn)行良好家庭教育這一命題的最前沿。