1、對癥下藥方可治愈疾病。

2、教育為公以達天下為公。

3、幫助孩子修改他的作業。

4、運動貴有恒，飲食貴有節。

5、一切變壞都是從不勞動開始。

6、認真地對待孩子的個人要求。

7、讓孩子做他力所能及的事情。

8、教是為了不教；管是為了不管。

9、教師要融于師生的相互理解中。

10、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

11、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。

12、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。

13、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

14、學前教育更要重視孩子良好慣的養成。

15、識和知識準備得越早越好，越充分越好。

16、鼓勵孩子發現問題，隨后解決這些問題。

17、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

18、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

19、為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。

20、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。

21、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。

22、表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。

23、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

24、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

25、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。

26、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。

27、家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。

28、父母關心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。

29、豎一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

30、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

31、教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力喚醒和鼓舞。

32、幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。

33、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

34、教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力、喚醒和鼓舞。

35、適時引導孩子講故事，這是保持他們活躍的絕妙方法。

36、過高的期望帶來孩子的無望；過度的保護帶來孩子的無能。

37、結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。

38、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。

39、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

40、只要家長善于利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。

41、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活；認認真真做事，實實在在做人。

42、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。

43、處處為孩子著想，已經成為不少家長溺愛孩子的冠冕堂皇的理由。

44、把孩子和他們同齡人隔離，將給他們的心靈帶來無法磨滅的創傷。

45、培養孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。

46、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

47、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。

48、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！

49、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。

50、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。

51、在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。

52、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的慣，并由此樹立孩子的信心。

53、在一個家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學習的聲音，這個家庭是沒有希望的。

54、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。

55、好孩子都是教出來的。優秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。

56、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知欲。

57、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

58、家庭教育不是一味的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

59、漫長的封建社會就是培養只會”聽話”的順民，才扼殺了中華民族中最具活力的創新精神。

60、有些你以為壞的東西或許會引發你孩子的才能；有些你以為好的東西或許會使這些才能窒息。

61、尊重孩子，讓我們成為朋友；理解孩子，讓我們沒有距離；信任孩子，讓她擁有自己的一片天空。

62、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。

63、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。

64、要使大家充分認識，關心下一代、關心少年兒童，就是關心我們祖國的偉大前程，就是關心全世界的偉大前程。

65、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為慣是在生活中培養出來的，用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子！

66、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。

67、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬！

68、每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。

69、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。

70、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。

71、尊重孩子的想法，做個好“參謀”；理解孩子的行為，做個好“伙伴”；愛護孩子的身心，做個好“護理”。放下身段和孩子一起成長。

72、家長事事依著孩子，對孩子沒有較高的要求，在這樣的氛圍中生活的孩子長大成人后，很有可能會處處以我為中心，而且很容易放縱自己。

73、成功的教育是“虎父無犬子”，失敗的教育是“母強子弱”。有修養的父母總是把培養生活自理能力和自學能力當作教育孩子的頭等大事。

74、溫和地訓練兒童，使他們養成受了痛苦而不畏縮的慣，這是一種可以使他們精神鎮定、并且為他們日后的生活奠定勇敢與果斷的基礎方法。

75、應該使每個人懂得：在社會面前，他的責任和對社會最重要的義務，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。

76、舍父母一縷分享，得小孩一份責任；舍父母一縷鼓勵，得小孩一份自信；舍父母一縷寬容，得小孩一份大度；舍父母一縷關愛，得小孩一份孝心。

77、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。

78、穩定感和安全感對孩子來說非常重要，如果孩子能夠從一個穩定的家庭中，體驗到一種安全感，那么這將有助于他們應對來自校園內外的種種挑戰。

79、孟子的母親三次搬家，盧梭則把“愛彌爾”帶到了鄉村。在孩子沒有形成成熟的理性和判斷力之前，不讓孩子有過多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的壞慣。

80、熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學校更有效，比你贈給孩子一臺電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學的學位更實用。

81、孩子的言行就像一面鏡子，反映著家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，對培養孩子的人格有最強的說服力。

82、好成績都是幫出來的。幫助孩子適應應試教育成了我們父母應盡的一份義務，而幫助孩子減負的最好辦法就是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。