柳州職業技術學院在云南錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于柳州職業技術學院在云南錄取分數線的問題，包含柳州職業技術學院在云南錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將柳州職業技術學院在云南五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、柳州職業技術學院在云南錄取分數線是多少

柳州職業技術學院在云南的歷年錄取分數從低到高的區間為224分至388分，錄取位次在172126 至79431排名區間,云南的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考柳州職業技術學院。

1、柳州職業技術學院在云南2022年理科最低錄取分數線是224分，最低錄取排名位次在172126名;

2、柳州職業技術學院在云南2021年理科最低錄取分數線是272分，最低錄取排名位次在160528名;

3、柳州職業技術學院在云南2020年理科最低錄取分數線是297分，最低錄取排名位次在153629名;

4、柳州職業技術學院在云南2019年理科最低錄取分數線是306分，最低錄取排名位次在146097名;

5、柳州職業技術學院在云南2018年理科最低錄取分數線是309分，最低錄取排名位次在138905名;

二、柳州職業技術學院在云南2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、柳州職業技術學院在云南2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	云南	理科	224	172126	24	專科
2022	云南	文科	397	108128	6	專科

2、柳州職業技術學院在云南2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	云南	理科	272	160528	25	專科
2021	云南	文科	370	110944	5	專科

3、柳州職業技術學院在云南2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	云南	理科	297	153629	13	專科
2020	云南	文科	334	120189	7	專科

4、柳州職業技術學院在云南2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	云南	理科	306	146097	17	專科
2019	云南	文科	421	79431	3	專科

5、柳州職業技術學院在云南2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	云南	理科	309	138905	10	專科
2018	云南	文科	388	94335	5	專科

柳州職業技術學院的工業機器人技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

柳州職業技術學院河南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

柳州職業技術學院的大數據與會計專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

柳州職業技術學院新疆錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

柳州職業技術學院在山西錄取分數線是多少？2024最低位次排名

柳州職業技術學院的現代通信技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

柳州職業技術學院的網絡營銷與直播電商專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

柳州職業技術學院江西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

柳州職業技術學院怎么樣,評價好不好

2024年柳州職業技術學院王牌專業排名一覽表

柳州職業技術學院的采購與供應管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

柳州職業技術學院在江西錄取分數線是多少？2024最低位次排名

三、柳州職業技術學院學校師資介紹和最新簡介

柳州職業技術學院是1998年全國首批國家批準成立的全日制綜合性高等職業院校，是全國100所國家示范性高職院校之一、國家優質專科高等職業院校、國家“雙高計劃”建設單位，是全國職業院校教學管理50強、全國職業院校學生管理50強、全國高等職業院校教學資源50強、全國高職院校創新創業示范校50強院校。學校現有社灣校區和官塘校區兩個校區，占地面積約1110畝，固定資產總值約10億元。擁有：l國家級技能大師工作室1個，國家級協同創新中心1個，國家級生產性實訓基地2個，國家級示范實訓基地10個l自治區示范專業及實訓基地6個，自治區示范性高等職業教育實訓基地14個，自治區示范性高等職業教育建設實訓基地2個l柳州市級千萬元實訓基地2個，是全區實訓條件最為先進、功能最為齊全的高職院校學校現有全日制高職生1.5萬余人；教職工約800人。入選首批全國職業院校“雙師型”教師隊伍建設、“雙師型”教師個人專業發展典型案例。l國家級教學名師1人，自治區級教學名師6人，“八桂名師”1人，國家級教學團隊2支，自治區級優秀教學團隊8支l全國教育系統先進集體1個，全國優秀教育工作者2個，全。