今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西錄取分數(shù)線的問題，包含鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西錄取分數(shù)線是多少

鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為287分至315分，錄取位次在145428 至58075排名區(qū)間,陜西的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校。

1、鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西2022年理科最低錄取分數(shù)線是316分，最低錄取排名位次在142965名;

2、鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西2021年理科最低錄取分數(shù)線是287分，最低錄取排名位次在145428名;

3、鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西2020年理科最低錄取分數(shù)線是347分，最低錄取排名位次在130787名;

4、鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西2019年理科最低錄取分數(shù)線是337分，最低錄取排名位次在141365名;

5、鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西2018年理科最低錄取分數(shù)線是313分，最低錄取排名位次在142455名;

二、鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	陜西	理科	316	142965	5	專科
2022	陜西	文科	367	62660	15	專科

2、鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	陜西	理科	287	145428	5	專科
2021	陜西	文科	370	58075	15	專科

3、鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	陜西	理科	347	130787	5	專科
2020	陜西	文科	369	67389	15	專科

4、鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	陜西	理科	337	141365	5	專科
2019	陜西	文科	333	72464	15	專科

5、鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	陜西	理科	313	142455	5	專科
2018	陜西	文科	315	72689	15	專科

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三、鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)校師資介紹和最新簡介

鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校坐落于河南省會鄭州市，創(chuàng)建于1954年，郭沫若先生為學(xué)校題寫校名，是新中國成立后河南省第一所、全國第一批獨立設(shè)置的七所幼兒師范學(xué)校之一，是第一批通過河南省教育廳辦學(xué)水綜合評估且達到優(yōu)秀等級的師范學(xué)校，是中國和聯(lián)合國兒童基金會合作項目學(xué)校，是全國示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。是河南省幼兒教師培訓(xùn)中心，河南省學(xué)前融合教育發(fā)展支持中心，是河南省學(xué)前教育集團、鄭州市學(xué)前教育集團和鄭州市學(xué)前教育研究院牽頭組建單位，河南省幼兒園園長省級培訓(xùn)基地，河南省職業(yè)院校骨干教師培訓(xùn)基地，河南省職業(yè)院校“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，河南省教育學(xué)會幼兒教育專業(yè)委員會、河南省教育學(xué)會舞蹈教育專業(yè)委員會秘書處所在單位。學(xué)校始終堅持辦學(xué)方向，立足地方，面向全國，服務(wù)學(xué)前教育發(fā)展和地方經(jīng)濟社會建設(shè)；形成了以師范教育為主、非師范教育為輔、學(xué)前教育為引領(lǐng)、藝術(shù)教育為、各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系；培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、熱愛學(xué)前教育事業(yè)的幼兒教師和其他應(yīng)用型專門人才；致力于建成在學(xué)前教育領(lǐng)域有較大影響、在省內(nèi)外起引領(lǐng)作用的高等專科學(xué)校。建校以來，學(xué)校為社會輸送了15萬名合格的幼兒。