重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海錄取分數(shù)線的問題，包含重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海錄取分數(shù)線是多少

重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為152分至201分，錄取位次在30396 至8717排名區(qū)間,青海的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院。

1、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是170分，最低錄取排名位次在30396名;

2、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海2021年理科最低錄取分數(shù)線是176分，最低錄取排名位次在30241名;

3、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海2020年理科最低錄取分數(shù)線是179分，最低錄取排名位次在25062名;

4、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海2019年理科最低錄取分數(shù)線是184分，最低錄取排名位次在24008名;

5、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海2018年理科最低錄取分數(shù)線是203分，最低錄取排名位次在23755名;

二、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	青海	理科	170	30396	97	專科
2022	青海	文科	152	16621	65	專科

2、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	青海	理科	176	30241	73	專科
2021	青海	文科	160	17113	73	專科

3、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	青海	理科	179	25062	82	專科
2020	青海	文科	164	10605	72	專科

4、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	青海	理科	184	24008	67	專科
2019	青海	文科	167	-	81	專科

5、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	青海	理科	203	23755	68	專科
2018	青海	文科	201	8717	60	專科

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三、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)院介紹2021-06-16重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1995年。2001年經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案正式成立重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院（教育部代碼12755）。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的國家計算機與軟件技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、重慶市示范性軟件學(xué)院、重慶市軟件人才培養(yǎng)基地、重慶市筆記本電腦基地人才培養(yǎng)院校、重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、重慶市美育實驗學(xué)校。學(xué)校自創(chuàng)建伊始，堅持以服務(wù)為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路的辦學(xué)理念，堅持“人無全才、人人有才、人人成才”的育人理念，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校得到長足發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有金龍、天城和璧山3個校區(qū)，占地總面積726 畝，教職工426人，其中教授、副教授等高級職稱77人，博士、碩士99人。學(xué)校設(shè)有軟件學(xué)院、汽車工程學(xué)院、電影藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際學(xué)院等9個二級學(xué)院，開設(shè)有電子信息、土木建筑、裝備制造、財經(jīng)工商、文化藝術(shù)、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務(wù)、旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生等10大類的43個專業(yè)。各類在校生萬余人。學(xué)校以人才培養(yǎng)需求和規(guī)格為。