浙江工業(yè)大學在湖南錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于浙江工業(yè)大學在湖南錄取分數線的問題，包含浙江工業(yè)大學在湖南錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將浙江工業(yè)大學在湖南近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、浙江工業(yè)大學在湖南錄取分數線是多少

浙江工業(yè)大學在湖南的歷年錄取分數從低到高的區(qū)間為534分至613分，錄取位次在42606 至3801排名區(qū)間,湖南的考生如果在這個分數段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考浙江工業(yè)大學。

1、浙江工業(yè)大學在湖南2022年物理最低錄取分數線是534分，最低錄取排名位次在42606名;

2、浙江工業(yè)大學在湖南2022年物理最低錄取分數線是538分，最低錄取排名位次在39708名;

3、浙江工業(yè)大學在湖南2022年物理最低錄取分數線是568分，最低錄取排名位次在21246名;

4、浙江工業(yè)大學在湖南2022年物理最低錄取分數線是568分，最低錄取排名位次在21246名;

5、浙江工業(yè)大學在湖南2022年物理最低錄取分數線是568分，最低錄取排名位次在21246名;

二、浙江工業(yè)大學在湖南2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、浙江工業(yè)大學在湖南2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	湖南	物理+化學	物理	534	42606	5	本科
2022	湖南	物理+化學	物理	538	39708	32	本科
2022	湖南	物理+不限	物理	568	21246	47	本科
2022	湖南	物理+化學	物理	568	21246	6	本科
2022	湖南	物理+不限	物理	568	21246	11	本科

2、浙江工業(yè)大學在湖南2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	湖南	物理+化學	物理	556	35036	5	本科
2021	湖南	物理+化學	物理	579	21326	13	本科
2021	湖南	物理+不限	物理	583	19305	11	本科
2021	湖南	物理+不限	物理	585	18333	25	本科

3、浙江工業(yè)大學在湖南2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	湖南	-	理科	595	17792	35	本一

4、浙江工業(yè)大學在湖南2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	湖南	-	理科	577	14517	10	本一
2019	湖南	-	文科	588	4852	5	本一

5、浙江工業(yè)大學在湖南2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	湖南	-	理科	591	14569	10	本一
2018	湖南	-	文科	613	3801	5	本一

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三、浙江工業(yè)大學學校師資介紹和最新簡介

浙江工業(yè)大學是東部沿海地區(qū)第一所省部共建高校、首批國家“高等學校創(chuàng)新能力提升計劃”（2011計劃）協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校和浙江省首批重點建設高校。學校具有悠久的辦學歷史和深厚的文化底蘊，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年創(chuàng)立的浙江中等工業(yè)學堂，先后經歷了杭州化工學校、浙江化工專科學校、浙江化工學院和浙江工學院等發(fā)展階段，1993年更名浙江工業(yè)大學。1994年、1999年和2001年，浙江省經濟管理干部學院、杭州船舶工業(yè)學校和浙江建材工業(yè)學校陸續(xù)并入浙江工業(yè)大學。2003年，主政浙江期間曾指示學校“積極發(fā)揮自身的學科優(yōu)勢和人才智力優(yōu)勢，努力把學校建設成為各類優(yōu)秀人才的培養(yǎng)基地和工程科學技術的研究開發(fā)基地，為加快浙江全面建設小康社會、提前基本實現現代化作出新的更大貢獻。”學校堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以“立足浙江、服務區(qū)域，走向全國、對接國際”為辦學宗旨，彰顯“以浙江精神辦學，與區(qū)域發(fā)展互動”的辦學特色，秉承“厚德健行”的校訓，弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”的精神傳統(tǒng)、“敬業(yè)奉獻”的教風和“取精用弘”的學風，致力于建設區(qū)域特色鮮明、國內一流的。