湖北生物科技職業(yè)學院在湖北錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于湖北生物科技職業(yè)學院在湖北錄取分數(shù)線的問題，包含湖北生物科技職業(yè)學院在湖北錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將湖北生物科技職業(yè)學院在湖北五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、湖北生物科技職業(yè)學院在湖北錄取分數(shù)線是多少

湖北生物科技職業(yè)學院在湖北的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為223分至301分，錄取位次在174921 至53350排名區(qū)間,湖北的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考湖北生物科技職業(yè)學院。

1、湖北生物科技職業(yè)學院在湖北2022年歷史最低錄取分數(shù)線是223分，最低錄取排名位次在127925名;

2、湖北生物科技職業(yè)學院在湖北2022年歷史最低錄取分數(shù)線是375分，最低錄取排名位次在80021名;

3、湖北生物科技職業(yè)學院在湖北2022年歷史最低錄取分數(shù)線是428分，最低錄取排名位次在53350名;

4、湖北生物科技職業(yè)學院在湖北2021年歷史最低錄取分數(shù)線是399分，最低錄取排名位次在90847名;

5、湖北生物科技職業(yè)學院在湖北2021年歷史最低錄取分數(shù)線是453分，最低錄取排名位次在60811名;

二、湖北生物科技職業(yè)學院在湖北2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、湖北生物科技職業(yè)學院在湖北2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	湖北	歷史+不限	歷史	223	127925	59	專科
2022	湖北	歷史+不限	歷史	375	80021	460	專科
2022	湖北	歷史+不限	歷史	428	53350	30	專科
2022	湖北	物理+不限	物理	326	174921	60	專科
2022	湖北	物理+不限	物理	362	156781	566	專科
2022	湖北	物理+不限	物理	403	131336	40	專科

2、湖北生物科技職業(yè)學院在湖北2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	湖北	歷史+不限	歷史	399	90847	461	專科
2021	湖北	歷史+不限	歷史	453	60811	30	專科
2021	湖北	物理+不限	物理	274	142451	703	專科
2021	湖北	物理+不限	物理	387	116816	40	專科

3、湖北生物科技職業(yè)學院在湖北2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	湖北	-	理科	325	150582	860	專科
2020	湖北	-	文科	337	77989	598	專科

4、湖北生物科技職業(yè)學院在湖北2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	湖北	-	理科	307	156110	860	專科
2019	湖北	-	文科	321	86498	600	專科

5、湖北生物科技職業(yè)學院在湖北2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	湖北	-	理科	277	-	702	專科
2018	湖北	-	文科	301	-	502	專科

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三、湖北生物科技職業(yè)學院學校師資介紹和最新簡介

湖北生物科技職業(yè)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準、國家教育部備案而設立的一所面向全國招生的全日制公辦普通高等院校。國家表彰的全國職業(yè)教育先進單位。學院創(chuàng)建于1958年，是商務部“中國湖北農(nóng)業(yè)官員培訓中心”和“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓基地”。校 訓 立德樹人 勤學強能。辦學理念 讓學院成為每一位學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。教學理念 因材施教、按崗教學，教學生聽得懂、學得會、用得上的知識和技能。辦學 堅持馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要、科學發(fā)展觀，以服務為宗旨，就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合的發(fā)展道路，堅持科學發(fā)展、立校、人才興校、質(zhì)量強校的辦學思路，突出教學中心地位，不斷深化教育教學改革，積極推進教育創(chuàng)新，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設作貢獻。辦學定位 以高等職業(yè)學歷教育為主，積極開展繼續(xù)教育和科技服務；面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設，立足湖北，輻射全國；以生物類和農(nóng)科專業(yè)為主，農(nóng)、經(jīng)、管、信息類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。努力把學院建設成為鮮明的省級示范院校。發(fā)展思路 堅持教學工作中心地位不動搖；堅。