今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于西安高新科技職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線的問題，包含西安高新科技職業(yè)學院在廣東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將西安高新科技職業(yè)學院在廣東五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、西安高新科技職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線是多少

西安高新科技職業(yè)學院在廣東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為179分至232分，錄取位次在382691 至251071排名區(qū)間,廣東的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考西安高新科技職業(yè)學院。

1、西安高新科技職業(yè)學院在廣東2022年歷史最低錄取分數(shù)線是278分，最低錄取排名位次在251071名;

2、西安高新科技職業(yè)學院在廣東2021年歷史最低錄取分數(shù)線是222分，最低錄取排名位次在264418名;

3、西安高新科技職業(yè)學院在廣東2022年物理最低錄取分數(shù)線是277分，最低錄取排名位次在382691名;

4、西安高新科技職業(yè)學院在廣東2021年物理最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

5、西安高新科技職業(yè)學院在廣東2020年理科最低錄取分數(shù)線是179分，最低錄取排名位次在366164名;

二、西安高新科技職業(yè)學院在廣東2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、西安高新科技職業(yè)學院在廣東2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	廣東	歷史+不限	歷史	278	251071	5	專科
2022	廣東	物理+不限	物理	277	382691	5	專科

2、西安高新科技職業(yè)學院在廣東2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	廣東	歷史+不限	歷史	222	264418	9	專科
2021	廣東	物理+不限	物理	-	-	6	專科

3、西安高新科技職業(yè)學院在廣東2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	廣東	-	理科	179	366164	6	專科
2020	廣東	-	文科	-	-	9	專科

4、西安高新科技職業(yè)學院在廣東2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	廣東	-	理科	251	309374	6	專科
2019	廣東	-	文科	253	279305	9	專科

5、西安高新科技職業(yè)學院在廣東2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	廣東	-	理科	234	307184	6	專科
2018	廣東	-	文科	232	295421	9	專科

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三、西安高新科技職業(yè)學院學校師資介紹和最新簡介

西安高新科技職業(yè)學院是經(jīng)陜西省人民政府批準，國家教育部備案，具備獨立頒發(fā)學歷證書資格的國家統(tǒng)招普通高校。學院位于西安市國家級西咸新區(qū)，占地1000畝，建筑面積30余萬方米；圖書館紙質藏書60余萬冊, 期刊1500余種，數(shù)字圖書50余萬種，大型實驗實訓集群、工程訓練中心、圖文中心等國際化標準，與著名企業(yè)家、工程師、科學家直通的網(wǎng)絡云教學輔助及就業(yè)系統(tǒng)等最現(xiàn)代科技設施，智慧化產(chǎn)學研一體化校園正引領學院向國際化大學標準邁進。學院專業(yè)鮮明。學院學習德國高新技術職業(yè)人才理念，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、動手能力強、具備復合交叉知識結構的工程技術及管理人才。突出精簡理論，強化實踐，拓展學科新領域知識點的教育教學改革理念，形成了機械電子類、網(wǎng)絡軟件類、建筑類、財經(jīng)類、管理類等鮮明、優(yōu)勢突出的高新科技專業(yè)群。學院與三星等十余家世界500強企業(yè)合作專業(yè)設計，通過網(wǎng)絡將各企業(yè)工程師、企業(yè)家、知名學者引入課堂，按照500強企業(yè)用人標準，根據(jù)市場需求最緊缺的人才即時調整專業(yè)設置，實現(xiàn)培養(yǎng)方案調整、名師課堂、虛擬現(xiàn)實、重點企業(yè)實就業(yè)一體化培養(yǎng)模式，學院畢業(yè)生與同類院校相比就業(yè)競爭力突出。先進的實驗室集群。。