浙江師范大學在北京錄取分數線是多少？最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于浙江師范大學在北京錄取分數線的問題，包含浙江師范大學在北京錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將浙江師范大學在北京近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、浙江師范大學在北京錄取分數線是多少

浙江師范大學在北京的歷年錄取分數從低到高的區間為512分至553分，錄取位次在22269 至5445排名區間,北京的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考浙江師范大學。

1、浙江師范大學在北京2022年綜合最低錄取分數線是527分，最低錄取排名位次在20767名;

2、浙江師范大學在北京2022年綜合最低錄取分數線是528分，最低錄取排名位次在20562名;

3、浙江師范大學在北京2022年綜合最低錄取分數線是551分，最低錄取排名位次在16439名;

4、浙江師范大學在北京2021年綜合最低錄取分數線是512分，最低錄取排名位次在22269名;

5、浙江師范大學在北京2021年綜合最低錄取分數線是522分，最低錄取排名位次在20619名;

二、浙江師范大學在北京2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、浙江師范大學在北京2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	北京	物	綜合	527	20767	4	本科
2022	北京	物 或 化 或 生	綜合	528	20562	2	本科
2022	北京	地 或 物 或 化	綜合	551	16439	2	本科

2、浙江師范大學在北京2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	北京	物	綜合	512	22269	4	本科
2021	北京	物 或 化 或 生	綜合	522	20619	2	本科
2021	北京	地 或 物 或 化	綜合	547	16414	2	本科

3、浙江師范大學在北京2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	北京	不限	綜合	534	20870	4	本科
2020	北京	物	綜合	545	18824	4	本科

4、浙江師范大學在北京2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	北京	-	理科	540	15467	4	本科
2019	北京	-	文科	540	5445	4	本科

5、浙江師范大學在北京2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	北京	-	理科	519	18623	4	本二
2018	北京	-	文科	553	5782	4	本二

浙江師范大學行知學院的食品質量與安全專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

浙江師范大學和江西財經大學哪個好 2024分數線排名對比

浙江師范大學在湖北預估錄取分數線2024年多少分

中國地質大學(武漢)和浙江師范大學哪個好 2024分數線排名對比

浙江師范大學和上海第二工業大學哪個好 2024分數線排名對比

徐州醫科大學和浙江師范大學哪個好 2024分數線排名對比

中國石油大學(北京)和浙江師范大學哪個好 2024分數線排名對比

浙江師范大學和湖南醫藥學院哪個好 2024分數線排名對比

長安大學和浙江師范大學哪個好 2024分數線排名對比

浙江師范大學的專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

浙江師范大學和集美大學哪個好 2024分數線排名對比

浙江師范大學在上海高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

三、浙江師范大學學校師資介紹和最新簡介

浙江師范大學是一所以教師教育為特色的綜合性省屬重點大學，前身是杭州師范專科學校，1956年4月16日經教育部批準設立，1958年升格為杭州師范學院。1962年，杭州師范學院與浙江教育學院、浙江體育學院合并，更名為浙江師范學院。1965年，浙江師范學院從杭州搬遷至金華，1985年更名為浙江師范大學。2000年、2001年、2004年浙江財政學校、浙江幼兒師范學校和金華鐵路司機學校相繼并入。2015年，學校入選浙江省首批重點建設高校，2020年獲評第二屆“全國文明校園”。現由金華（校本部）、杭州（文二校區、蕭山校區）、蘭溪3個校區，20個學院（含獨立學院）組成。浙江師范大學堅持辦學方向和立德樹人根本任務，以“提升質量、提升特色、提升效益”為主線，秉承“礪學礪行、維實維新”校訓精神，弘揚“務實、求實、扎實”育人傳統，實施“特色化、國際化、區域化、協同化”發展戰略，主動服務浙江教師教育、服務區域經濟社會發展、服務國家戰略舉措，努力建設特色浙師、和諧浙師、美麗浙師、活力浙師、幸福浙師，朝著“建設特色鮮明的一流大學”的目標奮勇前進。》辦學概況（數據截至2021年9月）人。