河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在天津高考專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

一、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在天津?qū)�業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在天津的電氣類（(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程；保定校區(qū))）招生人數(shù)為7人;

2、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在天津的計(jì)算機(jī)類（(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能；保定校區(qū))）招生人數(shù)為7人;

3、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在天津的土木類（(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程、給排水科學(xué)與工程、土木工程；保定校區(qū))）招生人數(shù)為7人;

4、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在天津的機(jī)械類（(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(車輛工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化；其中工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)含包裝設(shè)計(jì)方向；保定校區(qū))）招生人數(shù)為7人;

二、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在在天津高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在天津的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
電氣類 （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程；保定校區(qū))）	天津	2022 / 本科A	01	7	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能；保定校區(qū))）	天津	2022 / 本科A	02	7	物	綜合
土木類 （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程、給排水科學(xué)與工程、土木工程；保定校區(qū))）	天津	2022 / 本科A	03	7	物	綜合
機(jī)械類 （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(車輛工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化；其中工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)含包裝設(shè)計(jì)方向；保定校區(qū))）	天津	2022 / 本科A	04	7	物	綜合

2、2021河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在天津的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
計(jì)算機(jī)類 （(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能)(保定校區(qū))）	天津	2021 / 本科A	01	7	物	綜合
機(jī)械類 （(車輛工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化)(其中工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)含包裝設(shè)計(jì)方向)(保定校區(qū))）	天津	2021 / 本科A	02	7	物	綜合
電氣類 （(電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、測(cè)控技術(shù)與儀器)(保定校區(qū))）	天津	2021 / 本科A	03	7	物	綜合
土木類 （(水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程、給排水科學(xué)與工程、土木工程)(保定校區(qū))）	天津	2021 / 本科A	04	7	物	綜合

3、2020河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在天津的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
食品科學(xué)與工程	天津	2020 / 本科A	01	5	物 或 化 或 生	綜合
風(fēng)景園林	天津	2020 / 本科A	02	4	物 或 化 或 生	綜合
土木工程 （(教學(xué)為工民建、工程管理方向)教學(xué)為工民建、工程管理方向）	天津	2020 / 本科A	03	4	物	綜合
物聯(lián)網(wǎng)工程	天津	2020 / 本科A	04	6	物	綜合
電氣工程及其自動(dòng)化	天津	2020 / 本科A	05	4	物	綜合
測(cè)控技術(shù)與儀器	天津	2020 / 本科A	06	5	物	綜合

河北北方學(xué)院和河北農(nóng)業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院和蘭州博文科技學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廣東海洋大學(xué)和河北農(nóng)業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)吉林錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)和普洱學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

青島科技大學(xué)和河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)和吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)和哈爾濱學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院和南昌工學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院和重慶移通學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的生物工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)是河北省人民政府與教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國(guó)家林業(yè)和草原局分別共建的省屬重點(diǎn)骨干大學(xué)，國(guó)家大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地，全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，教育部卓越工程師、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施高校，河北省“雙一流”建設(shè)高校。學(xué)校創(chuàng)建于1902年，是我國(guó)最早實(shí)施高等農(nóng)業(yè)教育的院校之一，河北省建立最早的高等院校，先后經(jīng)歷了直隸農(nóng)務(wù)學(xué)堂、直隸高等農(nóng)業(yè)學(xué)堂、直隸公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校、河北省立農(nóng)學(xué)院、河北農(nóng)學(xué)院、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)等歷史時(shí)期。20世紀(jì)50年代，學(xué)校的森林系、畜牧獸醫(yī)系、農(nóng)田水利系分別整建制參與組建了北京林學(xué)院（現(xiàn)北京林業(yè)大學(xué)）、內(nèi)蒙古畜牧獸醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)）、武漢水利學(xué)院（現(xiàn)與武漢大學(xué)合并）。1995年與原河北林學(xué)院合并組建為新的河北農(nóng)業(yè)大學(xué)。2000年原河北水產(chǎn)學(xué)校、原河北畜牧科技學(xué)校并入河北農(nóng)業(yè)大學(xué)。百年積淀，學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)。堅(jiān)持“農(nóng)業(yè)教育非實(shí)不能得