學校介紹
-
1958
-
公辦
-
理工
-
省政府
-
專科
-
江蘇
-
0個
-
0個
常州工程職業技術學院創建于1958年，坐落于江南歷史文化名城江蘇常州，2002年由江蘇省常州化工學校與江蘇建筑材料工業學校合并組建而成。占地1119.86畝，建筑面積36.05萬平米。學校秉承“勵志·踐行”校訓，堅持“立足常州、服務江蘇、輻射長三角”辦學定位，面向“綠色智能”技術，設立7個二級學院，43個招生專業，重點打造應用化工技術、智能焊接、智能建造、檢驗檢測認證、現代商貿服務五大專業群，為綠 更多 >>
- 1 常州工程職業技術學院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎) 2024-05-12
- 2 常州工程職業技術學院在廣東高考專業招生計劃2024(人數+代碼) 2024-04-24
- 3 常州工程職業技術學院的物聯網應用技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣) 2024-04-23
- 4 常州工程職業技術學院在貴州高考專業招生計劃2024(人數+代碼) 2024-04-11
- 5 常州工程職業技術學院在江蘇高考專業招生計劃2024(人數+代碼) 2024-03-24
- 6 常州工程職業技術學院的建筑智能化工程技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣) 2024-03-06
- 7 常州工程職業技術學院安徽錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名 2024-02-11
- 8 常州工程職業技術學院浙江錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名 2024-02-08
- 9 2024常州工程職業技術學院招生專業名單一覽表(最新) 2024-01-03
- 10 常州工程職業技術學院怎么樣,評價好不好 2024-02-13
專業介紹
| 系別 | 專業名稱 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 智能制造學院 | 云計算技術應用,大數據技術,汽車制造與試驗技術,物聯網應用技術,理化測試與質檢技術,軟件技術,智能焊接技術,機械制造及自動化,機電一體化技術,電氣自動化技術 | ||||||
| 檢驗檢測認證學院 | 環境工程技術,分析檢驗技術,食品質量與安全,生物產品檢驗檢疫,工業產品質量檢測技術,質量管理與認證,紡織品檢驗與貿易,藥品質量與安全 | ||||||
| 經濟管理學院 | 國際商務,市場營銷,電子商務,藥品經營與管理,大數據與會計,酒店管理與數字化運營,汽車技術服務與營銷 | ||||||
| 化工與制藥工程學院 | 光伏材料制備技術,高分子材料智能制造技術,精細化工技術,藥品生產技術,應用化工技術,建筑材料工程技術 | ||||||
| 建筑工程學院 | 地下與隧道工程技術,建筑工程技術,建筑智能化工程技術,工程造價,道路與橋梁工程技術,建筑設備工程技術 | ||||||
| 設計藝術學院 | 藝術設計,建筑裝飾工程技術,視覺傳達設計,數字媒體技術 | ||||||
| 體育與健康管理學院 | 體育運營與管理,體育保健與康復 | ||||||
| 查看更多>> | |||||||
院校分數線
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科要求 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 文科 | 2021 | �？� | - | 378 | 137348 | 155 |
| 海南 | 綜合 | 2023 | �？� | 不限 | 467 | 43613 | 20 |
| 廣東 | 歷史 | 2023 | �？� | 歷史+不限 | 379 | 157072 | 4 |
| 浙江 | 綜合 | 2022 | 2段 | - | 449 | 212897 | 49 |
| 云南 | 理科 | 2022 | 專科 | - | 341 | 148434 | 18 |
| 查看更多>> | |||||||
專業分數線
| 專業名稱 | 招生省份 | 科目批次 | 年份 | 選科要求 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技術 | 云南 | 理科 �？� | 2023 | - | - | - | 3 |
| 精細化工技術 | 安徽 | 文科 專科 | 2021 | - | 381 | 135731 | 3 |
| 數字媒體技術 | 貴州 | 文科 �？� | 2023 | - | - | - | 5 |
| 工程造價 | 寧夏 | 文科 �？� | 2022 | - | 272 | 22068 | 2 |
| 高分子材料智能制造技術 | 安徽 | 文科 專科 | 2022 | - | 367 | 124488 | 5 |
| 查看更多>> | |||||||