衡水職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

一、衡水職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、衡水職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的學前教育(師范類)（(主校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

2、衡水職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的學前教育（(師范類)(主校區(qū))）招生人數(shù)為3人;

二、衡水職業(yè)技術(shù)學院在在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022衡水職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
學前教育(師范類) （(主校區(qū))）	內(nèi)蒙古	2022 / 專科	29	2	-	理科
學前教育 （(師范類)(主校區(qū))）	內(nèi)蒙古	2022 / 專科	29	3	-	文科

2、2021衡水職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
大數(shù)據(jù)與會計 （(辦學地點主校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制三年)）	內(nèi)蒙古	2021 / 專科	06	3	-	文科
學前教育 （(師范類)(辦學地點主校區(qū))(收費標準3500元/年)(學制三年)）	內(nèi)蒙古	2021 / 專科	24	2	-	文科
大數(shù)據(jù)與會計 （(辦學地點主校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制三年)）	內(nèi)蒙古	2021 / 專科	06	2	-	理科
學前教育 （(師范類)(辦學地點主校區(qū))(收費標準3500元/年)(學制三年)）	內(nèi)蒙古	2021 / 專科	24	2	-	理科

3、2020衡水職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
會計 （(辦學地點校本部)(收費標準4800元/年)(學制三年)）	內(nèi)蒙古	2020 / 專科	20	3	-	文科
學前教育 （(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準3500元/年)(學制三年)）	內(nèi)蒙古	2020 / 專科	28	2	-	文科
會計 （(辦學地點校本部)(收費標準4800元/年)(學制三年)）	內(nèi)蒙古	2020 / 專科	20	3	-	理科
學前教育 （(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準3500元/年)(學制三年)）	內(nèi)蒙古	2020 / 專科	28	2	-	理科

衡水職業(yè)技術(shù)學院黑龍江錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

衡水職業(yè)技術(shù)學院的工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

2023年衡水職業(yè)技術(shù)學院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年衡水職業(yè)技術(shù)學院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

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衡水職業(yè)技術(shù)學院教務系統(tǒng)官網(wǎng)：http://dns1.hsvtc.cn/index/jxjw.htm

2023年衡水職業(yè)技術(shù)學院高考錄取通知書什么時候發(fā)及EMS快遞查詢

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高考多少分能上衡水職業(yè)技術(shù)學院 附歷年分數(shù)線

三、衡水職業(yè)技術(shù)學院的最新學校簡介

1923年建校，歷經(jīng)直隸第六師范學校、冀南建設(shè)學院、河北省立冀縣師范學校、河北冀縣師范學校等歷史時期，1998年由冀州遷至衡水，2001年升格為衡水職業(yè)技術(shù)學院。學院占地面積233.5畝，固定資產(chǎn)總值1.358億元。設(shè)有10個黨政處室和計算機系、機電工程系、生物工程系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)系、外語系、社會科學部和體育工作部等6系2部。現(xiàn)有教職工307人，正高級職稱12人，副高級職稱72人，碩士以上學位100人，雙師型教師73人。38個專業(yè)，面向全國9個省招生，在校生7000余人，畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。辦學理念：揚長補短，打造學院核心競爭力發(fā)展思路：三個融合（校園融合產(chǎn)業(yè)園、專業(yè)融合產(chǎn)業(yè)鏈、課程融合崗位群）發(fā)展戰(zhàn)略：一體多翼（1+M+N模式，1—學院本部，M—若干二級學院，N—若干公共服務臺）辦學機制：一校兩制（1+X+Xn模式，學院主體的公辦性質(zhì)和二級學院的混