江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在寧夏高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

一、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在寧夏專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在寧夏的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（(師范)(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

2、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在寧夏的物理學(xué)（(師范)(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

3、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在寧夏的學(xué)前教育（(師范)(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

4、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在寧夏的漢語言文學(xué)（(師范)(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

5、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在寧夏的小學(xué)教育（(師范)(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

二、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在在寧夏高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(師范)(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	01	2	-	理科
物理學(xué) （(師范)(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	02	2	-	理科
學(xué)前教育 （(師范)(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	01	2	-	文科
漢語言文學(xué) （(師范)(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	02	2	-	文科
小學(xué)教育 （(師范)(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	03	2	-	文科

2、2021江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
小學(xué)教育 （(師范)(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	01	2	-	文科
漢語言文學(xué) （(師范)(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	02	2	-	文科
學(xué)前教育 （(師范)(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	03	2	-	文科
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(師范)(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	01	2	-	理科
物理學(xué) （(師范)(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	02	2	-	理科

3、2020江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(師范)(語種不限)）	寧夏	2020 / 本二	01	2	-	理科
物理學(xué) （(師范)(語種不限)）	寧夏	2020 / 本二	02	2	-	理科
小學(xué)教育 （(師范)(語種不限)）	寧夏	2020 / 本二	01	2	-	文科
漢語言文學(xué) （(師范)(語種不限)）	寧夏	2020 / 本二	02	2	-	文科
學(xué)前教育 （(師范)(語種不限)）	寧夏	2020 / 本二	03	2	-	文科

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三、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

學(xué)院簡介更新時間：2019/6/30江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院位于江西省國家級贛江新區(qū)核心區(qū)、鄱陽湖之濱、廬山南麓的共青城市科教城。學(xué)院占地面積800畝，校舍建筑面積20萬方米，是一座充滿“書香、人本、青春、綠色”氣息的美麗讀書校園。學(xué)院創(chuàng)辦于2001年5月，隸屬江西師范大學(xué)，是國家教育部和江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高校。秉承江西師范大學(xué)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)優(yōu)勢，砥礪出“持中秉正，知行合一”的院訓(xùn)，孕育了“尊師愛生、止于至善”的學(xué)院精神，以建設(shè)“負(fù)責(zé)任、有、高水、綜合性”應(yīng)用型大學(xué)為目標(biāo)，形成了“質(zhì)量立校，人才興校，強(qiáng)校，文化鑄校”的重要任務(wù)，踐行“讓人才培養(yǎng)更具有素養(yǎng)，讓大學(xué)辦學(xué)更貼職場”的價值追求，以培養(yǎng)和造就“基礎(chǔ)厚、情懷高、能力強(qiáng)，有高度社會責(zé)任感和較強(qiáng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力”的應(yīng)用型社會中堅(jiān)骨干人才為己任，堅(jiān)持按大學(xué)發(fā)展規(guī)律辦學(xué)，按人才成長規(guī)律教學(xué)，按科學(xué)