一、成都信息工程大學在遼寧專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、成都信息工程大學在遼寧的電子信息工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、成都信息工程大學在遼寧的通信工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、成都信息工程大學在遼寧的計算機科學與技術專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、成都信息工程大學在遼寧的大氣科學類（(大氣科學、應用氣象學)(定向鐵嶺市開原市氣象局就業(yè))）招生人數(shù)為1人;

5、成都信息工程大學在遼寧的大氣科學類（(大氣科學、應用氣象學)(定向盤錦市大洼區(qū)氣象局就業(yè))）招生人數(shù)為1人;

6、成都信息工程大學在遼寧的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、成都信息工程大學在在遼寧高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022成都信息工程大學在遼寧的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
電子信息工程	遼寧	2022 / 本科	02	2	物理+不限	物理
通信工程	遼寧	2022 / 本科	04	2	物理+不限	物理
計算機科學與技術	遼寧	2022 / 本科	0H	2	物理+不限	物理
網(wǎng)絡工程	遼寧	2022 / 本科	0P	2	物理+不限	物理
大氣科學類 （(大氣科學、應用氣象學)(定向鐵嶺市開原市氣象局就業(yè))）	遼寧	2022 / 本科	1E	1	物理+不限	物理
大氣科學類 （(大氣科學、應用氣象學)(定向盤錦市大洼區(qū)氣象局就業(yè))）	遼寧	2022 / 本科	1F	1	物理+不限	物理
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	遼寧	2022 / 本科	10	2	歷史+不限	歷史

2、2021成都信息工程大學在遼寧的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
大氣科學類 （(大氣科學、應用氣象學)(航空港校區(qū))）	遼寧	2021 / 本科	01	8	物理+不限	物理
電子信息工程 （(航空港校區(qū))）	遼寧	2021 / 本科	02	6	物理+不限	物理
通信工程 （(航空港校區(qū))）	遼寧	2021 / 本科	04	2	物理+不限	物理
機械電子工程 （(航空港校區(qū))）	遼寧	2021 / 本科	0D	2	物理+不限	物理
自動化 （(航空港校區(qū))）	遼寧	2021 / 本科	0F	2	物理+不限	物理
計算機科學與技術 （(航空港校區(qū))）	遼寧	2021 / 本科	0H	2	物理+不限	物理
軟件工程 （(航空港校區(qū))）	遼寧	2021 / 本科	0L	2	物理+不限	物理
網(wǎng)絡工程 （(航空港校區(qū))）	遼寧	2021 / 本科	0P	2	物理+不限	物理
信息安全 （(航空港校區(qū))）	遼寧	2021 / 本科	0Q	4	物理+不限	物理
區(qū)塊鏈工程 （(航空港校區(qū))）	遼寧	2021 / 本科	0V	2	物理+不限	物理
大氣科學類 （(大氣科學、應用氣象學)(定向錦州市義縣氣象局就業(yè))(航空港校區(qū))）	遼寧	2021 / 本科	1E	1	物理+不限	物理
大氣科學類 （(大氣科學、應用氣象學)(定向阜新市彰武縣氣象局就業(yè))(航空港校區(qū))）	遼寧	2021 / 本科	1F	1	物理+不限	物理
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 （(龍泉校區(qū))）	遼寧	2021 / 本科	0Z	2	歷史+不限	歷史
人力資源管理 （(龍泉校區(qū))）	遼寧	2021 / 本科	14	2	歷史+不限	歷史
會展經(jīng)濟與管理 （(龍泉校區(qū))）	遼寧	2021 / 本科	16	2	歷史+不限	歷史

3、2020成都信息工程大學在遼寧的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
英語 （(語種英語)）	遼寧	2020 / 本科	13	1	-	文科
會計學 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	15	1	-	文科
會展經(jīng)濟與管理 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	17	1	-	文科
旅游管理 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	18	1	-	文科
行政管理 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	1A	1	-	文科
市場營銷 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	1B	1	-	文科
物流管理 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	1E	1	-	文科
大氣科學 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	01	4	-	理科
應用氣象學 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	02	2	-	理科
電子信息工程 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	03	2	-	理科
電子信息科學與技術 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	04	1	-	理科
通信工程 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	06	2	-	理科
微電子科學與工程 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	07	1	-	理科
集成電路設計與集成系統(tǒng) （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	08	1	-	理科
環(huán)境工程 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	09	1	-	理科
測繪工程 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	0D	1	-	理科
電子科學與技術 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	0E	1	-	理科
自動化 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	0H	1	-	理科
電氣工程及其自動化 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	0J	1	-	理科
機械電子工程 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	0L	1	-	理科
機器人工程 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	0M	1	-	理科
計算機科學與技術 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	0N	2	-	理科
軟件工程 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	0R	2	-	理科
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	0T	1	-	理科
信息安全 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	0V	2	-	理科
物聯(lián)網(wǎng)工程 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	0W	1	-	理科
數(shù)學與應用數(shù)學 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	0Y	1	-	理科
經(jīng)濟統(tǒng)計學 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	0Z	1	-	理科
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	11	1	-	理科
金融工程 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	12	1	-	理科
電子商務 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	1C	1	-	理科
區(qū)塊鏈工程 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	1N	1	-	理科
大氣科學 （(定向丹東市寬甸滿族自治縣、葫蘆島市建昌縣氣象局就業(yè)各1名)(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	1R	2	-	理科

成都信息工程大學在山東錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

成都信息工程大學和南寧師范大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

成都信息工程大學和貴州醫(yī)科大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

成都信息工程大學在天津錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

成都信息工程大學和中國勞動關系學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

成都信息工程大學和臨沂大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南京審計大學和成都信息工程大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南昌大學和成都信息工程大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

安徽師范大學和成都信息工程大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

北京語言大學和成都信息工程大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

北京交通大學(威海校區(qū))和成都信息工程大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

成都信息工程大學海南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、成都信息工程大學的最新學校簡介

成都信息工程大學是四川省和中國氣象局共建、四川省重點發(fā)展的省屬普通本科院校。學校創(chuàng)建于1951年，1956年改制為中央氣象局成都氣象學校；1978年升格為本科院校——成都氣象學院；2000年學校由中國氣象局劃轉四川省，更名為成都信息工程學院；2001年原隸屬國家統(tǒng)計局的四川統(tǒng)計學校整體并入；2015年更名為成都信息工程大學。學校是國家中西部基礎能力建設工程高校、國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點院校、四川省首批“一流學科建設”高校、四川省新增博士學位授予單位優(yōu)先培育高校。學校現(xiàn)有航空港、龍泉兩個校區(qū)，占地面積2000余畝。學校擁有館藏豐富的圖書館和設施齊備的現(xiàn)代化體育場館，環(huán)境幽雅，景色宜人，是讀書治學的理想場所。學校堅持立德樹人根本任務，強化人才培養(yǎng)中心地位，深化教育教學改革，人才培養(yǎng)能力水不斷提高。學校構建起“三段培養(yǎng)、兩次分流，多元發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，致力于為國家培養(yǎng)