愛的教育格言

1、納百川，容學問，立德行，善人品。

2、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

3、你的舉止應溫和，即使懲罰他們，態(tài)度還是要鎮(zhèn)定，要使他們覺得你的作為是合理的，對于他們是有益的，而且是必要的。

4、學習知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。

5、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

6、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

7、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

9、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

10、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

11、教師的人格是教育的基石。

12、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

13、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。

14、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。

15、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。

16、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

17、能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領。

18、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。

19、前后不一致是教育中最嚴重錯誤之一。

20、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

21、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。

22、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。

23、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

24、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

25、要啟發(fā)兒童的學習興趣，當這種興趣已很成熟的時候，再教給他學習的方法。這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則。

26、心靈的溝通勝于知識傳遞。

27、有了真正的方法，還是不夠的；還要懂得運用它。

28、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

29、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

30、我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應當使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果。

31、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

32、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗的累積。

33、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

34、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

35、把美德善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福——這是我的經(jīng)驗之談。

36、一切為了孩子，為了一切孩子。

37、教育加贊賞等于教育的平方。

38、一個人的知識如果只限于學校學習到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的。

39、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

40、如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令，他自己便應十分尊重他的兒子。

41、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。

42、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

43、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

44、用愛心啟迪孩子的心靈，用激-情點燃孩子的智慧。

45、不會觸類旁通，研究哪一門學問都難有成就。

46、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

47、學高為師，身正為范。

48、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

49、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

50、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

51、一個人只能為別人引路，不能代替他們走路。

52、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

53、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

54、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

55、不尊重學生，就是不尊重自己。

56、不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨立行走，使他對自己負責，形成自己的生活態(tài)度。

57、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

58、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

59、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

60、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

61、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

62、我學到的任何有價值的知識，都是由自學中得來的。

63、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

64、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

65、師生年齡有差別，知識有差別，身份有差別，人格無差別！

66、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

67、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

68、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

69、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

70、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

71、教育無小事；教師無小節(jié)。

72、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

73、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

74、教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。

75、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

76、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

77、非學無以立身，非教無以立國。

78、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

79、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。

80、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

81、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

82、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

83、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

84、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。

85、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

86、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

87、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

88、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。