一、河南工業大學在海南專業招生計劃(人數+代碼)

1、河南工業大學在海南的翻譯專業招生人數為2人;

2、河南工業大學在海南的測控技術與儀器專業招生人數為1人;

3、河南工業大學在海南的智能建造專業招生人數為1人;

4、河南工業大學在海南的生物技術專業招生人數為4人;

5、河南工業大學在海南的應用化學專業招生人數為1人;

6、河南工業大學在海南的土木工程專業招生人數為2人;

二、河南工業大學在在海南高考專業招生計劃和人數代碼

1、2022河南工業大學在海南的招生計劃和人數代碼4

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
新聞傳播學類 （包含專業：廣播電視學、新聞學、廣告學）	海南	2022 / 本科	02	4	不限	綜合
物流管理	海南	2022 / 本科	03	1	不限	綜合
工商管理	海南	2022 / 本科	04	2	不限	綜合
網絡與新媒體	海南	2022 / 本科	05	2	不限	綜合
英語	海南	2022 / 本科	06	4	不限	綜合
翻譯	海南	2022 / 本科	07	2	不限	綜合
會計學	海南	2022 / 本科	08	1	不限	綜合
人力資源管理 （(中外合作辦學)）	海南	2022 / 本科	09	2	不限	綜合
市場營銷 （(中外合作辦學)）	海南	2022 / 本科	10	2	不限	綜合
會計學 （(中外合作辦學)）	海南	2022 / 本科	11	1	不限	綜合
應用物理學	海南	2022 / 本科	12	3	物	綜合
空間信息與數字技術	海南	2022 / 本科	13	1	物	綜合
工程管理	海南	2022 / 本科	14	2	物	綜合
電氣工程及其自動化	海南	2022 / 本科	15	1	物	綜合
數學與應用數學	海南	2022 / 本科	16	1	物	綜合
測控技術與儀器	海南	2022 / 本科	17	1	物	綜合
通信工程	海南	2022 / 本科	18	1	物	綜合
建筑學	海南	2022 / 本科	19	1	物	綜合
機器人工程	海南	2022 / 本科	21	1	物	綜合
智能建造	海南	2022 / 本科	22	1	物	綜合
物聯網工程 （(中外合作辦學)）	海南	2022 / 本科	20	2	物	綜合
電子商務	海南	2022 / 本科	23	2	物 或 化	綜合
應用統計學	海南	2022 / 本科	24	3	物 或 化 或 生	綜合
經濟學	海南	2022 / 本科	25	1	史 或 物	綜合
國際經濟與貿易	海南	2022 / 本科	26	1	史 或 物	綜合
金融學	海南	2022 / 本科	27	2	史 或 物	綜合
財政學	海南	2022 / 本科	28	2	史 或 物	綜合
化學工程與工藝	海南	2022 / 本科	29	1	化	綜合
生物工程	海南	2022 / 本科	30	1	化	綜合
生物技術	海南	2022 / 本科	31	4	化	綜合
應用化學	海南	2022 / 本科	32	1	化	綜合
環境工程	海南	2022 / 本科	33	4	化	綜合
制藥工程	海南	2022 / 本科	34	4	化	綜合
無機非金屬材料工程	海南	2022 / 本科	35	1	化	綜合
飼料工程	海南	2022 / 本科	36	2	化	綜合
生物技術 （(中外合作辦學)）	海南	2022 / 本科	37	2	化	綜合
機械類 （包含專業：過程裝備與控制工程、材料成型及控制工程、車輛工程）	海南	2022 / 本科	38	4	物 和 化	綜合
食品科學與工程類 （包含專業：食品科學與工程、糧食工程、食品質量與安全）	海南	2022 / 本科	39	6	物 和 化	綜合
機械設計制造及其自動化	海南	2022 / 本科	40	2	物 和 化	綜合
建筑環境與能源應用工程	海南	2022 / 本科	41	1	物 和 化	綜合
土木工程	海南	2022 / 本科	42	2	物 和 化	綜合
材料科學與工程	海南	2022 / 本科	43	4	物 和 化	綜合
道路橋梁與渡河工程	海南	2022 / 本科	44	2	物 和 化	綜合
材料類 （包含專業：高分子材料與工程、復合材料與工程）	海南	2022 / 本科	45	4	物 和 化	綜合
食品科學與工程 （(中外合作辦學)）	海南	2022 / 本科	46	1	物 和 化	綜合
法學	海南	2022 / 本科	47	3	史 或 政	綜合

2、2021河南工業大學在海南的招生計劃和人數代碼4

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
工商管理	海南	2021 / 本科	02	2	不限	綜合
英語	海南	2021 / 本科	03	4	不限	綜合
翻譯	海南	2021 / 本科	04	2	不限	綜合
網絡與新媒體	海南	2021 / 本科	06	2	不限	綜合
財務管理	海南	2021 / 本科	08	1	不限	綜合
新聞傳播學類 （包含專業廣播電視學、新聞學、廣告學）	海南	2021 / 本科	09	4	不限	綜合
物流管理	海南	2021 / 本科	11	1	不限	綜合
市場營銷 （(中外合作辦學)）	海南	2021 / 本科	05	2	不限	綜合
會計學 （(中外合作辦學)）	海南	2021 / 本科	07	1	不限	綜合
人力資源管理 （(中外合作辦學)）	海南	2021 / 本科	10	2	不限	綜合
通信工程	海南	2021 / 本科	12	1	物	綜合
數學與應用數學	海南	2021 / 本科	13	1	物	綜合
測控技術與儀器	海南	2021 / 本科	14	1	物	綜合
交通工程	海南	2021 / 本科	15	1	物	綜合
應用物理學	海南	2021 / 本科	16	3	物	綜合
電氣工程及其自動化	海南	2021 / 本科	17	1	物	綜合
空間信息與數字技術	海南	2021 / 本科	19	1	物	綜合
工程管理	海南	2021 / 本科	20	2	物	綜合
自動化	海南	2021 / 本科	21	1	物	綜合
建筑學	海南	2021 / 本科	22	1	物	綜合
物聯網工程 （(中外合作辦學)）	海南	2021 / 本科	18	2	物	綜合
電子商務	海南	2021 / 本科	23	2	物 或 化	綜合
應用統計學	海南	2021 / 本科	24	3	物 或 化 或 生	綜合
金融學 （(大數據金融)）	海南	2021 / 本科	25	1	史 或 物	綜合
金融學	海南	2021 / 本科	26	2	史 或 物	綜合
經濟學	海南	2021 / 本科	27	1	史 或 物	綜合
財政學	海南	2021 / 本科	28	2	史 或 物	綜合
國際經濟與貿易	海南	2021 / 本科	29	1	史 或 物	綜合
環境工程	海南	2021 / 本科	30	4	化	綜合
動物科學	海南	2021 / 本科	31	1	化	綜合
制藥工程	海南	2021 / 本科	32	4	化	綜合
生物工程	海南	2021 / 本科	34	1	化	綜合
應用化學	海南	2021 / 本科	35	1	化	綜合
化學工程與工藝	海南	2021 / 本科	36	1	化	綜合
生物技術	海南	2021 / 本科	37	4	化	綜合
生物技術 （(中外合作辦學)）	海南	2021 / 本科	33	2	化	綜合
機械設計制造及其自動化	海南	2021 / 本科	38	2	物 和 化	綜合
道路橋梁與渡河工程	海南	2021 / 本科	39	2	物 和 化	綜合
無機非金屬材料工程	海南	2021 / 本科	40	1	物 和 化	綜合
建筑環境與能源應用工程	海南	2021 / 本科	41	1	物 和 化	綜合
機械類 （包含專業過程裝備與控制工程、材料成型及控制工程、車輛工程）	海南	2021 / 本科	42	4	物 和 化	綜合
土木工程	海南	2021 / 本科	43	2	物 和 化	綜合
材料類 （包含專業高分子材料與工程、復合材料與工程）	海南	2021 / 本科	44	4	物 和 化	綜合
食品科學與工程類 （包含專業食品科學與工程、糧食工程、食品質量與安全）	海南	2021 / 本科	45	6	物 和 化	綜合
材料科學與工程	海南	2021 / 本科	46	4	物 和 化	綜合
食品科學與工程 （(中外合作辦學)）	海南	2021 / 本科	47	1	物 和 化	綜合
法學	海南	2021 / 本科	48	3	史 或 政	綜合

3、2020河南工業大學在海南的招生計劃和人數代碼4

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
英語	海南	2020 / 本科	02	4	不限	綜合
翻譯	海南	2020 / 本科	03	2	不限	綜合
新聞傳播學類 （(廣播電視學、新聞學、廣告學)）	海南	2020 / 本科	04	2	不限	綜合
網絡與新媒體	海南	2020 / 本科	05	2	不限	綜合
財務管理	海南	2020 / 本科	06	1	不限	綜合
物流管理	海南	2020 / 本科	07	1	不限	綜合
工商管理	海南	2020 / 本科	11	2	不限	綜合
市場營銷 （(中外合作辦學)）	海南	2020 / 本科	08	2	不限	綜合
人力資源管理 （(中外合作辦學)）	海南	2020 / 本科	09	2	不限	綜合
會計學 （(中外合作辦學)）	海南	2020 / 本科	10	1	不限	綜合
數學與應用數學	海南	2020 / 本科	12	1	物	綜合
應用物理學	海南	2020 / 本科	13	2	物	綜合
測控技術與儀器	海南	2020 / 本科	14	1	物	綜合
計算機科學與技術	海南	2020 / 本科	15	3	物	綜合
軌道交通信號與控制	海南	2020 / 本科	16	1	物	綜合
通信工程	海南	2020 / 本科	17	1	物	綜合
自動化	海南	2020 / 本科	18	2	物	綜合
電氣工程及其自動化	海南	2020 / 本科	19	4	物	綜合
空間信息與數字技術	海南	2020 / 本科	20	1	物	綜合
電子信息工程	海南	2020 / 本科	21	2	物	綜合
軟件工程	海南	2020 / 本科	22	2	物	綜合
交通工程	海南	2020 / 本科	23	1	物	綜合
建筑學	海南	2020 / 本科	24	1	物	綜合
工程管理	海南	2020 / 本科	26	2	物	綜合
物聯網工程 （(中外合作辦學)）	海南	2020 / 本科	25	2	物	綜合
電子商務	海南	2020 / 本科	27	2	物 或 化	綜合
應用統計學	海南	2020 / 本科	28	1	物 或 化 或 生	綜合
經濟學	海南	2020 / 本科	29	1	史 或 物	綜合
財政學	海南	2020 / 本科	30	2	史 或 物	綜合
金融學	海南	2020 / 本科	31	2	史 或 物	綜合
國際經濟與貿易	海南	2020 / 本科	32	1	史 或 物	綜合
生物技術	海南	2020 / 本科	33	1	化	綜合
應用化學	海南	2020 / 本科	34	1	化	綜合
無機非金屬材料工程	海南	2020 / 本科	35	1	化	綜合
化學工程與工藝	海南	2020 / 本科	36	2	化	綜合
環境工程	海南	2020 / 本科	37	2	化	綜合
制藥工程	海南	2020 / 本科	38	1	化	綜合
生物工程	海南	2020 / 本科	39	3	化	綜合
動物科學	海南	2020 / 本科	40	2	化	綜合
生物技術 （(中外合作辦學)）	海南	2020 / 本科	41	2	化	綜合
機械類 （(過程裝備與控制工程、材料成型及控制工程、車輛工程)）	海南	2020 / 本科	42	6	物 和 化	綜合
智能制造工程	海南	2020 / 本科	43	2	物 和 化	綜合
高分子材料與工程	海南	2020 / 本科	44	3	物 和 化	綜合
機械設計制造及其自動化	海南	2020 / 本科	45	6	物 和 化	綜合
材料科學與工程	海南	2020 / 本科	46	4	物 和 化	綜合
土木工程	海南	2020 / 本科	47	4	物 和 化	綜合
道路橋梁與渡河工程	海南	2020 / 本科	48	2	物 和 化	綜合
建筑環境與能源應用工程	海南	2020 / 本科	49	1	物 和 化	綜合
食品科學與工程	海南	2020 / 本科	50	2	物 和 化	綜合
食品質量與安全	海南	2020 / 本科	51	1	物 和 化	綜合
糧食工程	海南	2020 / 本科	52	1	物 和 化	綜合
食品科學與工程 （(中外合作辦學)）	海南	2020 / 本科	53	1	物 和 化	綜合
法學	海南	2020 / 本科	54	3	史 或 政	綜合

河南工業大學和安徽醫科大學臨床醫學院哪個好 2024分數線排名對比

河南工業大學和廣州軟件學院哪個好 2024分數線排名對比

河南工業大學和內蒙古科技大學包頭師范學院哪個好 2024分數線排名對比

西南交通大學和河南工業大學哪個好 2024分數線排名對比

河南工業大學和吉林工商學院哪個好 2024分數線排名對比

河南工業大學和昆明文理學院哪個好 2024分數線排名對比

安徽財經大學和河南工業大學哪個好 2024分數線排名對比

上海海事大學和河南工業大學哪個好 2024分數線排名對比

河南工業大學和哈爾濱體育學院哪個好 2024分數線排名對比

河南工業大學和華北理工大學輕工學院哪個好 2024分數線排名對比

河南工業大學和上海建橋學院哪個好 2024分數線排名對比

河南工業大學和遼寧科技學院哪個好 2024分數線排名對比

三、河南工業大學的最新學校簡介

河南工業大學（Henan University of Technology）位于河南省會鄭州市，是河南省人民政府和國家糧食局共建高校；始建于1956年，先后隸屬國家糧食部、商業部和國內貿易部；1959年開展本科教育，1981年開始碩士研究生教育，2013年開始博士研究生教育，2017年獲批碩士研究生推免資格，2018年獲批博士學位授予單位；1998年劃歸河南省管理，河南省人民政府和國家糧食局于2010年簽約共建河南工業大學。建校至今，學校堅持“扎根中原，立足行業，服務全國，面向世界”的辦學定位，嚴守“育人為本、質量立校、發展”的辦學理念，秉承“明德、求是、拓新、篤行”的校訓，大力弘揚“崇尚科學、勇于探索、報國興學、自強不息”的工大精神，凝練形成了“團結進取，務實高效”的校風、“博學奉獻”的教風和“勤奮誠信”的學風。經過歷代工大人的勵精圖治和薪火傳承，學校已經發展成為一所以工學為