云南特殊教育職業(yè)學院在貴州高考專業(yè)招生計劃2025(人數+代碼)
更新：2025-01-22 07:20:52 高考升學網一、云南特殊教育職業(yè)學院在貴州專業(yè)招生計劃(人數+代碼)
1、云南特殊教育職業(yè)學院在貴州的特殊教育（(師范)(語種:不限)）招生人數為5人;
2、云南特殊教育職業(yè)學院在貴州的現代家政服務與管理（(語種:不限)）招生人數為3人;
3、云南特殊教育職業(yè)學院在貴州的康復治療技術（(語種:不限)）招生人數為5人;
4、云南特殊教育職業(yè)學院在貴州的特殊教育（(師范)(語種:不限)）招生人數為5人;
5、云南特殊教育職業(yè)學院在貴州的康復治療技術（(語種:不限)）招生人數為5人;
6、云南特殊教育職業(yè)學院在貴州的現代家政服務與管理（(語種:不限)）招生人數為6人;
二、云南特殊教育職業(yè)學院在在貴州高考專業(yè)招生計劃和人數代碼
1、2022云南特殊教育職業(yè)學院在貴州的招生計劃和人數代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 特殊教育 （(師范)(語種:不限)） | 貴州 | 2022 / 專科 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 現代家政服務與管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022 / 專科 | 02 | 3 | - | 理科 |
| 康復治療技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022 / 專科 | 03 | 5 | - | 理科 |
| 特殊教育 （(師范)(語種:不限)） | 貴州 | 2022 / 專科 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 康復治療技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022 / 專科 | 02 | 5 | - | 文科 |
| 現代家政服務與管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022 / 專科 | 03 | 6 | - | 文科 |
2、2021云南特殊教育職業(yè)學院在貴州的招生計劃和人數代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 大數據與會計 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021 / 專科 | 01 | 1 | - | 理科 |
| 康復治療技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021 / 專科 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 康復治療技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021 / 專科 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 大數據與會計 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021 / 專科 | 02 | 1 | - | 文科 |
| 特殊教育 （(師范)(語種:不限)） | 貴州 | 2021 / 專科 | 03 | 4 | - | 文科 |
3、2020云南特殊教育職業(yè)學院在貴州的招生計劃和人數代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 社區(qū)康復 （(語種不限)） | 貴州 | 2020 / 專科 | 01 | 10 | - | 理科 |
| 會計 （(語種不限)） | 貴州 | 2020 / 專科 | 02 | 4 | - | 理科 |
| 特殊教育 （(師范)(語種不限)） | 貴州 | 2020 / 專科 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 社區(qū)康復 （(語種不限)） | 貴州 | 2020 / 專科 | 02 | 10 | - | 文科 |
三、云南特殊教育職業(yè)學院的最新學校簡介
"云南特殊教育職業(yè)學院于2017年在云南省華夏中等專業(yè)學校的基礎上組建成立，是我國西南地區(qū)唯一一所獨立設置的公辦專科層次特殊教育職業(yè)院校，以培養(yǎng)高素質技能型殘疾人和公共服務事業(yè)專門人才為主的省屬高職院校，隸屬于云南省教育廳管理。學院開展全日制中、高等職業(yè)教育，兼顧繼續(xù)教育和短期職業(yè)技能培訓及鑒定；學院根據產教融合和發(fā)展需要，定期組織開展校企聯合培養(yǎng)訂單專業(yè)，以適應區(qū)域產業(yè)經濟發(fā)展和社會需要。 學院以立足云南，服務西部，面向全國為辦學目標定位，堅持“學院—企業(yè)—社會”三位一體的人才培養(yǎng)模式，以“殘健結合、共同發(fā)展、融合教育、服務社會”的辦學理念，發(fā)揮高職院校資源優(yōu)勢；以市場和就業(yè)為導向，緊密結合殘疾人就讀、就業(yè)需求和殘疾人事業(yè)、公共服務事業(yè)的人才需求設置專業(yè)；學院
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