蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在廣東高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

一、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在廣東專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在廣東的集成電路技術(shù)（住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部）招生人數(shù)為2人;

2、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在廣東的集成電路技術(shù)（住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部）招生人數(shù)為2人;

二、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在在廣東高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在廣東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
集成電路技術(shù) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部）	廣東	2022 / 專(zhuān)科	001	2	歷史+不限	歷史
集成電路技術(shù) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部）	廣東	2022 / 專(zhuān)科	002	2	物理+不限	物理

2、2021蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在廣東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
應(yīng)用電子技術(shù) （(學(xué)制3年；住宿費(fèi)：待定；辦學(xué)地點(diǎn)：校本部)）	廣東	2021 / 專(zhuān)科	001	2	歷史+不限	歷史
應(yīng)用電子技術(shù) （(學(xué)制3年住宿費(fèi)待定；辦學(xué)地點(diǎn)校本部)）	廣東	2021 / 專(zhuān)科	002	2	物理+不限	物理

3、2020蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在廣東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)	廣東	2020 / 專(zhuān)科	002	2	-	理科
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) （(學(xué)制3年；住宿費(fèi)待定；外語(yǔ)語(yǔ)種不限；辦學(xué)地點(diǎn)甘肅省蘭州市)）	廣東	2020 / 專(zhuān)科	001	2	-	文科

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三、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是整合蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)長(zhǎng)青學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)資源，于2021年5月31日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的省屬公辦本科層次職業(yè)大學(xué)。學(xué)校前身是隸屬于中國(guó)氣象局的原國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)蘭州氣象學(xué)校（始建于1951年）和隸屬于甘肅省煤炭工業(yè)局的甘肅煤炭職工大學(xué)（始建于1984年）。2004年經(jīng)教育部備案、甘肅省政府批準(zhǔn)，兩校合并改建為我國(guó)西部第一所資源環(huán)境類(lèi)普通高等職業(yè)院校。2021年3月，經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)，將國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)甘肅省水利水電學(xué)校（始建于1951年）整體并入蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校始終秉承“艱苦奮斗 永不放棄”的辦學(xué)精神，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，凝煉形成了“和諧教育”的辦學(xué)理念、“品質(zhì)至上”的校訓(xùn)、“求真務(wù)實(shí)”的校風(fēng)、“立德樹(shù)人”的教風(fēng)和“知行合一”的學(xué)風(fēng)。在70年的辦學(xué)實(shí)踐中，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校發(fā)展質(zhì)量和效益