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古人常以比喻說明對理想的追求,涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標及其關(guān)系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻,他說:“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而后發(fā),發(fā)必中矣。”大意是,只要不斷加強修養(yǎng),端正思想,并將“義”作為確定的目標,再付諸行動,就能實現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示,請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。http://www.qmzswed91.com
國家教育考試指導(dǎo)委員會專家陳志文:語文命題特別強調(diào)邏輯思辨。我們現(xiàn)在使用的。這么多個作文題,其實只有一個主題,就是站在新百年節(jié)點,強調(diào)青年的責任與擔當,同時每道作文題背后都非常講求思辨。
“文化自信,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。堅定文化自信,是事關(guān)國運興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨立性的大問題。”優(yōu)秀文化作用于個人成長和社會發(fā)展不是立竿見影、一蹴而就的,必須堅持長時期的宣傳與推廣、培養(yǎng)與浸潤。2021年語文試題憑借高考這個高聚焦平臺,通過試題取材和設(shè)計,在引導(dǎo)堅定文化自信、提升道德品質(zhì)、厚植家國情懷方面,進行了有益的嘗試,實現(xiàn)了“以文化人”的目標。
古今融通,激發(fā)理想追求的時代精神。中華文化貫通古今,既承載歷史、傳承歷史,又連接現(xiàn)實、服務(wù)現(xiàn)實、開拓未來。要加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā),使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào),要推動中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,激活其生命力,為人類提供正確精神指引。全國乙卷作文“‘弓矢的’的智慧啟示”通過材料的選取以及試題的設(shè)計,很好地踐行了這一精神。
2021 | 山西 | 本一A | 理科 | 540 |
2021 | 山西 | 本一A | 文科 | 546 |
2021 | 山西 | 本一A1 | 理科 | 540 |
2021 | 山西 | 本一A1 | 文科 | 546 |
2021 | 山西 | 本一B | 理科 | 540 |
2021 | 山西 | 本一B | 文科 | 546 |
2021 | 山西 | 本二A | 理科 | 453 |
2021 | 山西 | 本二A | 文科 | 473 |
2021 | 山西 | 本二B | 理科 | 453 |
2021 | 山西 | 本二B | 文科 | 473 |
2021 | 山西 | 本二C | 理科 | 375 |
2021 | 山西 | 本二C | 文科 | 405 |
2021 | 山西 | 專科 | 理科 | 130 |
2021 | 山西 | 專科 | 文科 | 130 |
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新余學院在山西預(yù)估錄取分
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