很多家長想要知道2023年高考510分可以上什么大學，但是如果想報好一份志愿，首先需要了解志愿填報的相關知識，對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解，其次，需要掌握志愿填報所需要的數據和信息，然后就是志愿填報的技巧與方法，數據+方法，才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考510分可以上上的具體大學名單。

一、高考510分可以上什么大學歷史

新高考考歷史510分可以上的大學名單具體有海南師范大學、西北師范大學、大連大學、黑龍江中醫藥大學、河北經貿大學、福建農林大學、中國民用航空飛行學院、吉林師范大學、綿陽師范學院、河北科技大學、井岡山大學、沈陽師范大學、南京特殊教育師范學院、長春大學、湖北文理學院、泉州師范學院、貴州中醫藥大學、新疆師范大學、合肥師范學院、山東管理學院等,

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二、三年新高考510分歷史可以上的大學名單表

序號	大學名稱	招生省份	年份	科目	最低分數	最低位次	公辦/民辦/本科/�？�	院校類型
1	西南醫科大學	河北	2022	歷史	519	23309	公辦/本科	醫藥
2	海南師范大學	河北	2022	歷史	519	23309	公辦/本科	師范
3	西北師范大學	河北	2022	歷史	518	23768	公辦/本科
4	華北理工大學	河北	2022	歷史	509	28298	公辦/本科
5	華北理工大學	河北	2022	歷史	515	25205	公辦/本科
6	西安醫學院	河北	2022	歷史	512	26751	公辦/本科	醫藥
7	蚌埠醫學院	河北	2022	歷史	514	25706	公辦/本科	醫藥
8	大連大學	河北	2022	歷史	510	27812	公辦/本科
9	黑龍江中醫藥大學	河北	2022	歷史	513	26237	公辦/本科	醫藥
10	河北中醫學院	河北	2022	歷史	505	30401	公辦/本科	醫藥
11	河北中醫學院	河北	2022	歷史	518	23768	公辦/本科	醫藥
12	河北經貿大學	河北	2022	歷史	510	27812	公辦/本科	財經
13	福建農林大學	河北	2022	歷史	520	22885	公辦/本科	農林
14	湖南醫藥學院	河北	2022	歷史	515	25205	公辦/本科	醫藥
15	甘肅中醫藥大學	河北	2022	歷史	518	23768	公辦/本科	醫藥
16	長治醫學院	河北	2022	歷史	508	28830	公辦/本科	醫藥
17	中國民用航空飛行學院	河北	2022	歷史	515	25205	公辦/本科	理工
18	沈陽醫學院	河北	2022	歷史	512	26751	公辦/本科	醫藥
19	武漢商學院	河北	2022	歷史	506	29884	公辦/本科	財經
20	紹興文理學院	河北	2022	歷史	519	23309	公辦/本科
21	河北農業大學	河北	2022	歷史	506	29884	公辦/本科	農林
22	河北農業大學	河北	2022	歷史	514	25706	公辦/本科	農林
23	河北農業大學	河北	2022	歷史	514	25706	公辦/本科	農林
24	河北農業大學	河北	2022	歷史	519	23309	公辦/本科	農林
25	滁州學院	河北	2022	歷史	509	28298	公辦/本科
26	湖南理工學院	河北	2022	歷史	511	27275	公辦/本科	理工
27	吉林師范大學	河北	2022	歷史	517	24273	公辦/本科	師范
28	渤海大學	河北	2022	歷史	515	25205	公辦/本科
29	衡陽師范學院	河北	2022	歷史	513	26237	公辦/本科	師范
30	廣西民族大學	河北	2022	歷史	518	23768	公辦/本科	民族
31	綿陽師范學院	河北	2022	歷史	514	25706	公辦/本科	師范
32	河北科技大學	河北	2022	歷史	517	24273	公辦/本科	理工
33	湖北科技學院	河北	2022	歷史	512	26751	公辦/本科
34	咸陽師范學院	河北	2022	歷史	520	22885	公辦/本科	師范
35	河北地質大學	河北	2022	歷史	517	24273	公辦/本科
36	重慶三峽學院	河北	2022	歷史	520	22885	公辦/本科
37	河北工程大學	河北	2022	歷史	506	29884	公辦/本科	理工
38	西安文理學院	河北	2022	歷史	515	25205	公辦/本科
39	井岡山大學	河北	2022	歷史	511	27275	公辦/本科
40	南昌工程學院	河北	2022	歷史	514	25706	公辦/本科	理工
41	四川音樂學院	河北	2022	歷史	519	23309	公辦/本科	藝術
42	沈陽師范大學	河北	2022	歷史	512	26751	公辦/本科	,師范
43	廣西財經學院	河北	2022	歷史	519	23309	公辦/本科	財經
44	天津體育學院	河北	2022	歷史	519	23309	公辦/本科	體育
45	南京特殊教育師范學院	河北	2022	歷史	513	26237	公辦/本科	師范
46	長春大學	河北	2022	歷史	517	24273	公辦/本科
47	安陽師范學院	河北	2022	歷史	503	31508	公辦/本科	師范
48	湖北文理學院	河北	2022	歷史	513	26237	公辦/本科
49	泉州師范學院	河北	2022	歷史	517	24273	公辦/本科	師范
50	貴州中醫藥大學	河北	2022	歷史	509	28298	公辦/本科	醫藥
51	新疆師范大學	河北	2022	歷史	515	25205	公辦/本科	師范
52	合肥師范學院	河北	2022	歷史	518	23768	公辦/本科	師范
53	湖南科技學院	河北	2022	歷史	510	27812	公辦/本科
54	嶺南師范學院	河北	2022	歷史	518	23768	公辦/本科	師范
55	上饒師范學院	河北	2022	歷史	501	32584	公辦/本科	師范
56	鹽城師范學院	河北	2022	歷史	514	25706	公辦/本科	師范
57	徐州工程學院	河北	2022	歷史	518	23768	公辦/本科
58	山東管理學院	河北	2022	歷史	520	22885	公辦/本科
59	浙江理工大學	河北	2021	歷史	520	25811	公辦/本科	理工
60	西南民族大學	河北	2021	歷史	503	35241	公辦/本科	民族
61	華北理工大學	河北	2021	歷史	518	26837	公辦/本科
62	華北理工大學	河北	2021	歷史	520	25811	公辦/本科
63	承德醫學院	河北	2021	歷史	503	35241	公辦/本科	醫藥
64	溫州肯恩大學	河北	2021	歷史	517	27408	中外/港澳/本科
65	廣西中醫藥大學	河北	2021	歷史	515	28496	公辦/本科	醫藥
66	大連大學	河北	2021	歷史	512	30101	公辦/本科
67	河北中醫學院	河北	2021	歷史	510	31261	公辦/本科	醫藥
68	河北中醫學院	河北	2021	歷史	520	25811	公辦/本科	醫藥
69	河北經貿大學	河北	2021	歷史	501	36380	公辦/本科	財經
70	安徽農業大學	河北	2021	歷史	500	36963	公辦/本科	農林
71	甘肅中醫藥大學	河北	2021	歷史	519	26328	公辦/本科	醫藥
72	長治醫學院	河北	2021	歷史	504	34657	公辦/本科	醫藥
73	紹興文理學院	河北	2021	歷史	520	25811	公辦/本科
74	河北農業大學	河北	2021	歷史	518	26837	公辦/本科	農林
75	河北農業大學	河北	2021	歷史	519	26328	公辦/本科	農林
76	河北農業大學	河北	2021	歷史	520	25811	公辦/本科	農林
77	滁州學院	河北	2021	歷史	516	27961	公辦/本科
78	湖南理工學院	河北	2021	歷史	510	31261	公辦/本科	理工
79	吉林師范大學	河北	2021	歷史	508	32336	公辦/本科	師范
80	渤海大學	河北	2021	歷史	514	29042	公辦/本科
81	衡陽師范學院	河北	2021	歷史	519	26328	公辦/本科	師范
82	南昌醫學院	河北	2021	歷史	519	26328	公辦/本科	醫藥
83	廣西民族大學	河北	2021	歷史	513	29538	公辦/本科	民族
84	綿陽師范學院	河北	2021	歷史	520	25811	公辦/本科	師范
85	長春師范大學	河北	2021	歷史	503	35241	公辦/本科	師范
86	湖北科技學院	河北	2021	歷史	518	26837	公辦/本科
87	河北工程大學	河北	2021	歷史	518	26837	公辦/本科	理工
88	南昌師范學院	河北	2021	歷史	520	25811	公辦/本科	師范
89	沈陽師范大學	河北	2021	歷史	516	27961	公辦/本科	,師范
90	西藏民族大學	河北	2021	歷史	503	35241	公辦/本科	民族
91	南京特殊教育師范學院	河北	2021	歷史	516	27961	公辦/本科	師范
92	長春大學	河北	2021	歷史	517	27408	公辦/本科
93	安陽師范學院	河北	2021	歷史	507	32963	公辦/本科	師范
94	湖北文理學院	河北	2021	歷史	517	27408	公辦/本科
95	新疆師范大學	河北	2021	歷史	513	29538	公辦/本科	師范
96	湖南科技學院	河北	2021	歷史	511	30679	公辦/本科
97	上饒師范學院	河北	2021	歷史	507	32963	公辦/本科	師范
98	昆明學院	河北	2021	歷史	516	27961	公辦/本科
99	齊齊哈爾醫學院	河北	2021	歷史	504	34657	公辦/本科	醫藥
100	北華航天工業學院	河北	2021	歷史	502	35813	公辦/本科	理工

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職業規劃是高考志愿填報的前提

國內某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調查樣本，數據顯示，考生對所報學校和專業的了解程度不容樂觀：僅2.1%表示“非常了解”，“不太了解”的占35.5%，甚至有10%左右的學生表示“完全不了解”，48.6%的學生表示，如有機會會考慮換專業，此外66.1%的學生將“學校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素。國內一所教育研究院也曾對6萬多名大學生的調查表明：57.8%的大學生對所學專業不滿意;70.5%的學生表示希望改變專業。為何出現這么多考生對所選專業不滿意呢?歸根結底是因為考生在選擇院校和專業時，不清楚自己究竟將來想做啥，對自己的未來沒有明確的規劃。如果在報考院校和專業時，能適當為自己做一下未來的職業規劃，相信上述的調查可能就是另外一種結果。

1、什么是職業規劃

職業規劃就是指結合自身條件和現實環境，確立自己的職業目標，選擇職業道路，制訂相應的培訓、教育和工作計劃，并按照生涯發展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業生涯貫穿著人的一生，因此，對職業生涯的規劃，就是為自己繪制未來理想的藍圖。如果考生在填報高考(課程)志愿之前能夠適當地做職業規劃，那么在志愿選擇上將更多地避免盲目，效率與效果將大大提高。

“沒有最好的專業，只有最適合的專業”。這是考生選擇專業最基本的原則。填報高考志愿，是每個考生職業生涯發展中的一個重要環節。如醫生、藝術家、法官等職業，必須要以大學所學專業為基礎。其他專業的畢業生，雖然也有改行的，并且其中也不乏成功人士，但這并不是人人都可以實現的。相反，比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對考生則有更大的啟示。因此，考生應盡可能實現高考志愿、專業學習、就業和事業的統一。

如果想成為一名醫生，但去學機械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在高考志愿填報時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。

第一種，不知道自己將來想成為什么樣的人。

第二種，認為自己知道將來想成為什么樣的人。

第三種，沒有考慮過這個問題。

其實這個問題非常重要，大多數考生在考大學甚至考研(課程)時都沒有仔細考慮過這個問題，或者考慮得非常粗糙。比如，希望自己將來有高收入，希望將來能做開心的事情，希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法，實現起來比較困難，或者說很難確定下一步自己該做什么。其實考慮將來想成為一個什么樣的人，怎么樣才能成為那樣的人，什么時候達到目標，該上什么樣的學校，什么樣的專業等等，這些問題，是職業生涯規劃的一部分，也是經過努力可以實現的。

2、職業規劃認識自己很重要

怎樣做職業規劃呢?簡單地說就是弄清楚自己將會是個什么樣的人，將來適合從事什么樣的工作，想從事什么樣的工作，具體應該怎么做?

既然職業生涯貫穿著人的一生，那么就不要像許多高中生理解的那樣，不要等到上大學再考慮。專家建議職業規劃應從高中生開始做起，盡早了解自己的特點，掌握自己未來的發展方向，找到適合自己成長的最佳路線。

另外根據很多專家的建議，職業生涯規劃應該遵循一些原則，在此簡單介紹，供考生參考。

首先，職業生涯規劃要有可行性。這個道理很簡單，要想成為一名醫生，卻去學機械，這樣的規劃是不切合實際的。又如你想將來成為一名既懂技術又懂管理的人才，那么最好先學一個理工科類的本科專業，畢業之后再在管理領域進一步深造。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的，因為學科本身存在著某些需要我們去遵循的規律。如理工類機械類專業里的數學、物理等基礎學科的課程設置較管理類專業的課程設置更難，從難到易比較容易，而如果倒過來則可能比較困難。

其次，要有挑戰性。并不是說做一個能夠實現的職業生涯規劃就是好規劃。如果一個規劃很容易達到，雖然可行，卻并不成功。規劃的每一步都給自己一些壓力，盡管有難度，但是通過努力是可以做到的。這樣，通過每一步的進步，不斷提升自己的水和實力，最終達到目標時，相信能夠帶給你成功的喜悅。

第三，職業規劃不是一次定下的，需要適時調整。一個人周圍的環境和個人的狀態是不斷發展變化的，個人的規劃就需要不斷地調整，同時這種調整要避免朝三暮四。有些學生一入學發現不喜歡自己的專業，就開始想轉專業，轉完專業又發現新轉的專業因為某種原因，未來就業前景不看好，又開始琢磨學雙學位或者準備考其他專業的研究生，結果發現自己最終什么也沒有趕上。現在強調終身學習，計劃往往趕不上變化，這就需要學生能夠不斷學習。本科階段更多的是學個專業的基本知識和思維方法，更多的知識需要在工作中去學習。發達國家很多人，臨退休還去大學申請新領域的學位，這種情況在我們國家很少見，但是隨著社會的發展，這種現象將會在我國增多，大家應該具備這樣的勇氣和耐心，才能不被知識淘汰。

第四，職業規劃不是簡單的計劃，應該有長遠性。制訂規劃應該盡量從大方向著眼，制訂盡可能的遠期目標。一旦規劃變成了計劃，執行起來往往會令自己不知所措。

3、高考志愿填報中如何參考自己的職業規劃

那么在高考志愿填報時應該怎樣參考做出來的職業規劃呢?做完職業規劃之后，有兩個問題已經有了答案，一個是你個人的興趣愛好在哪些領域，另一個是你將來適合哪些種類的職業。根據這兩個答案，考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。

三、高考510分歷史可以上的大學名單簡介

1、浙江理工大學：浙江理工大學坐落在歷史文化名城杭州市。學校辦學歷史悠久，前身蠶學館是杭州知府林啟為實現實業救國、教育救國的宏愿于1897年創辦的，是我國最早創辦的新學教育機構之一。1908年，因辦學成績卓著，被清政府御批升格為“高等蠶桑學堂”。辛亥革命至解放前夕，因時局動亂，學校幾度易名、數遷校址，在風雨滄桑中生生不息、堅持辦學。新中國成立后，學校不斷開拓進取，繪就了新的歷史篇章。學校1959年開始招收本科生，1964年由國務院定名為浙江絲綢工學院，1979年開始招收碩士研究生，1983年獲碩士學位授予權。1999年，經教育部批準，學校更名為浙江工程學院。2004年，經教育部批準，學校更名為浙江理工大學。2006年，獲得博士學位授予權。2010年，經教育部批準，獲得推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生資格。2017年，學校入選浙江省重點建設高校。今天的浙江理工大學是一所以工為主，鮮明，優勢

2、海南師范大學： 海南師范大學位于美麗的濱海旅游城市、國家歷史文化名城——�？谑�，現有龍昆南、桂林洋兩個校區，占地面積約3100畝，海南省重點大學，是海南省卓越師資、高級專門人才重要培養基地和科學研究基地。建校至今，已為社會培養了18萬余名基礎教育師資和各類高級人才，被譽為“瓊島名校，教師搖籃”。 辦學歷史悠久。學校前身可追溯到有300多年歷史的瓊臺書院，1949年秋正式創建國立海南師范學院，是海南省第一所公辦高校；1952年在高等學校院系調整中更名為海南師范�？茖W校；1986年恢復海南師范學院建制；1999年與海南教育學院合并，成立新的海南師范學院；2007年更名為海南師范大學。2013年獲批博士學位授予權，2015年成為海南省人民政府與教育部共建高校。 培養體系完整。學�，F有24個學院，全日制學生20000余人(其中本科生19000余人，研究生2000余人)。有65個

3、蚌埠醫學院：1958年7月，為加快安徽建設，改變皖北地區人民群眾缺醫少藥的局面，國家決定由原上海第二醫學院（現上海交通大學醫學院）援建創立蚌埠醫學院。學�，F為安徽省省屬普通高等醫學院校，是國家首批具有學士和碩士學位授予權單位、國家首批卓越醫師教育培養計劃試點高校、國家首批大學生創新創業訓練計劃試點高校、國家首批臨床醫學碩士專業學位研究生培養模式改革試點高校、教育部碩士研究生推免高校、安徽省高校改革首批試點單位、安徽省院士工作站和博士后崗位設置單位，是暨南大學、陸軍軍醫大學博士研究生聯合培養單位。學校是國家級大學生創新創業實踐基地和國家級大學生校外實踐教育基地，教育部臨床醫學“5+3”改革試點高校。學校坐落于淮河流域重要的交通樞紐城市——蚌埠，瀕臨千里淮河，承山水涵養之靈氣，傳杏林濟世之流芳,現有龍子湖校區、治淮校區、宏業校區、淮上校區和高鐵校區，占地面積1760余畝，是安徽省園林式單位和綠

4、湖北科技學院：泱泱成均，在江之濱；啟真育賢，巍矗鄂南。湖北科技學院是湖北省屬普通本科院校、教育部本科教學工作水評估“優秀”高校、全國百所產教融合示范高校、全國首批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校、湖北省轉型發展試點高校。學校坐落在湖北省咸寧市，現有溫泉、咸安兩個校區，校園總面積1861畝，校舍建筑面積63萬方米。學�，F有各類在校生20000余人，其中研究生197人、留學生176人；現有教職工1800余人，其中正高職稱170人、博士299人、研究生導師120余人；現有特聘院士2人、教育部新世紀優秀人才2人、享受國務院特殊津貼專家6人、享受省政府專項津貼專家14人、湖北省新世紀高層次人才工程人選6人、全國優秀教師2人。學校教學儀器設備總值2.39億元；圖書館藏書210萬冊，中外文期刊14萬種，電子數據庫28個。校園風景優美，辦學條件完善，被評為“生態園林式學�！薄�學校辦學歷史悠久，文化積淀深

5、西藏民族大學：渭水之濱，鐘靈毓秀。巍巍學府，立德樹人。西藏民族大學地處陜西咸陽，是西藏和解放后為西藏創辦的第一所高等學校，學校的創辦是老一輩黨和國家基于民族團結、邊疆穩固、國家振興的政治遠見做出的英明決策，是中央治藏方略的重要布局。學校是西藏自治區人民政府與國家民族事務委員會共建高校、國家中西部地區重點建設高校、全國民族團結進步教育基地、教育部卓越人才培養計劃試點單位、教育部團隊式對口援助高校，全國第二批深化創新創業教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化優秀試點單位、全國綠化模范單位、全國文明校園、自治區高校網絡政治工作中心（易班中心）高校。西藏民族大學誕生于西藏和解放初期、民主改革前夕的特殊歷史時期，擔負著為西藏培養各類人才的特殊歷史使命，為西藏經濟發展和社會進步做出了特殊的歷史貢獻。學校前身是1957年指示創辦、1958年9月開學的“西藏公學”，1965年更名為西