每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在青海錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、青海高考多少分可以上江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為281分，最低錄取位次為22188位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為324分，最低錄取位次為8798位；

二、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1952年蘇南鎮(zhèn)江商業(yè)學(xué)校，幾經(jīng)改制與整合，2002年由江蘇商業(yè)管理干部學(xué)院和江蘇省商業(yè)學(xué)校改建為高職院校，主要為商貿(mào)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。2005年學(xué)校以“優(yōu)秀”等級(jí)通過(guò)教育部“高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水評(píng)估”，2007年入選江蘇省首批示范性高職院校建設(shè)單位，2010年入選國(guó)家示范（骨干）高職院校建設(shè)單位，2015年以“優(yōu)秀”等級(jí)通過(guò)教育部、財(cái)政部驗(yàn)收，2017年入選江蘇省高水高職院校建設(shè)單位，2018年入選江蘇省卓越高職院校建設(shè)單位。

學(xué)校坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍盤(pán)的六朝古都南京，有江寧、光華兩個(gè)校區(qū)，占地面積1048畝，校舍建筑面積34.17萬(wàn)方米，全日制在校生1.3萬(wàn)余人�，F(xiàn)有教職工700余人，專(zhuān)任教師高級(jí)職稱(chēng)比例達(dá)37%以上，雙師素質(zhì)教師比例達(dá)92%以上。擁有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)教學(xué)名師2人。

學(xué)校設(shè)有工商管理學(xué)院，貿(mào)易與物流學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院，金融學(xué)院，文化旅游學(xué)院，健康學(xué)院、老年產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院（合署），藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，智能工程技術(shù)學(xué)院，馬克思主義學(xué)院，體育系，基礎(chǔ)教學(xué)部、博雅全人教育學(xué)院（合署），創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，國(guó)際教育學(xué)院，繼續(xù)教育學(xué)院共14個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。

學(xué)�，F(xiàn)有13個(gè)專(zhuān)業(yè)群，其中電子商務(wù)、物流管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、老年服務(wù)與管理是國(guó)家示范（骨干）高職院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)；會(huì)計(jì)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)是中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)；電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理是江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)一期工程立項(xiàng)建設(shè)專(zhuān)業(yè)；會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)群、旅游管理專(zhuān)業(yè)群、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)群、食品營(yíng)養(yǎng)與安全專(zhuān)業(yè)群是省財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)群；會(huì)計(jì)、物流管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、老年服務(wù)與管理、旅游管理入選江蘇省高等職業(yè)教育高水骨干專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，辦學(xué)案例多次入選《中國(guó)高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》。學(xué)校主持“連鎖經(jīng)營(yíng)管理”、“移動(dòng)商務(wù)”、“‘一帶一路’貿(mào)易文化傳承與創(chuàng)新（備選）”3個(gè)國(guó)家職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目；牽頭制定“連鎖經(jīng)營(yíng)管理”和“移動(dòng)商務(wù)”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。建有省級(jí)大學(xué)科技園、產(chǎn)教園、創(chuàng)業(yè)園，省級(jí)工程技術(shù)研發(fā)中心3個(gè)，省高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)臺(tái)3個(gè)，實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)。

學(xué)校探索并實(shí)踐“一體兩翼合作機(jī)制創(chuàng)新”產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式，構(gòu)建了園區(qū)型、公司型、門(mén)店型、工廠型等校企合作模式，實(shí)現(xiàn)了校企“師資”共享、“人才”共育、“實(shí)實(shí)訓(xùn)基地”共建。

學(xué)校實(shí)施國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略，積極探索開(kāi)設(shè)國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目、招收留學(xué)生等國(guó)際化辦學(xué)之路，提升了辦學(xué)的國(guó)際影響力和輻射力，成功入選“國(guó)際影響力50強(qiáng)”院校和首批“留學(xué)江蘇”目標(biāo)學(xué)校。

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，開(kāi)展教育，融蘇商精神于博雅全人教育體系，探索并實(shí)踐“創(chuàng)、證、賽”相融合的高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式，構(gòu)建“專(zhuān)轉(zhuǎn)本、專(zhuān)接本、專(zhuān)升本、高職與本科分階段培養(yǎng)、出國(guó)深造”的學(xué)生成長(zhǎng)成才的立交橋。

辦學(xué)60多年來(lái)，學(xué)校勵(lì)精圖治、開(kāi)拓進(jìn)取，累計(jì)為江蘇省乃至全國(guó)輸送了10萬(wàn)名優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才，贏得了“江蘇商界黃埔軍�！钡拿雷u(yù)。在高職教育改革不斷深化的背景下，江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、興校”的辦學(xué)理念，按照“立足商貿(mào)、面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”的辦學(xué)定位，不斷提高學(xué)校綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，聚焦立德樹(shù)人，聚力高質(zhì)量發(fā)展，努力建設(shè)鮮明的高水高職名校。