每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院在遼寧高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院的所有歷年在遼寧錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、遼寧高考多少分可以上煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院在遼寧2017年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為315分，最低錄取位次為104611位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為328分，最低錄取位次為47179位；

二、煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院在遼寧歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院,是一所以培養(yǎng)汽車產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為主的公辦高等職業(yè)院校。2016年,被山東省教育廳、財(cái)政廳授予“山東省技能型人才培養(yǎng)名校”稱號(hào)。學(xué)院占地1130畝,建筑面積30.5萬(wàn)方米,教職工743人,在校學(xué)生12300余人。設(shè)有汽車工程系、車輛運(yùn)用工程系、機(jī)電工程系等9個(gè)教學(xué)系(部)。建有3.5萬(wàn)方米的實(shí)訓(xùn)中心,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室124間,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9085.06萬(wàn)元,校外實(shí)訓(xùn)基地260處。

學(xué)院以立德樹人為根本,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),緊緊圍繞服務(wù)地方區(qū)域發(fā)展的辦學(xué)定位,聚焦服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程,以應(yīng)對(duì)變化塑造未來為建設(shè)理念,大力實(shí)施“新工科”優(yōu)先發(fā)展計(jì)劃,精準(zhǔn)對(duì)接新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重點(diǎn)領(lǐng)域需求,及時(shí)調(diào)整專業(yè)、改革課程體系、創(chuàng)新培養(yǎng)模式,建立了與產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展的專業(yè)體系,全面加強(qiáng)新能源汽車、智能汽車、車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、汽車智能控制等專業(yè)建設(shè),全力推進(jìn)人工智能、智能制造、高端裝備制造、現(xiàn)代制造服務(wù)等領(lǐng)域的新興交叉專業(yè)建設(shè)。開設(shè)了汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷等36個(gè)專業(yè),其中直接面向新能源和智能汽車、高端裝備制造、電子信息、海洋經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代物流、健康管理服務(wù)、電子商務(wù)、新金融等新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的專業(yè)20個(gè),擁有汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)和電子信息工程技術(shù)專業(yè)2個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè),汽車制造與裝配技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子信息技術(shù)3個(gè)省級(jí)專業(yè),建有整車與零部件生產(chǎn)、汽車營(yíng)銷與管理、汽車維修與服務(wù)、新能源與智能汽車4個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)群。建有省級(jí)精品課程16門,立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)精品資源共享課程14門。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),省級(jí)教學(xué)名師3人、“齊魯首席技師”“山東省有突出貢獻(xiàn)技師”等名師6人 ,獲得“省級(jí)優(yōu)秀教師”、“省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)7人,煙臺(tái)市首席技師、技術(shù)能手等14人,入選“山東青年職業(yè)教育技能名師培養(yǎng)計(jì)劃” 3人,汽車名企培訓(xùn)師20人。

學(xué)院將產(chǎn)教融合、校企合作作為辦學(xué)的重要途徑,與上汽通用、戴姆勒、捷豹路虎、保時(shí)捷、一汽集團(tuán)、一汽解放重卡、中車集團(tuán)、北汽集團(tuán),萬(wàn)華集團(tuán)、阿里巴巴、安保險(xiǎn)、青島海爾、北京現(xiàn)代、博世、大眾金嶺、巴斯夫、比亞迪等世界五百?gòu)?qiáng)”、“大型央企國(guó)企”、“高成長(zhǎng)性上市公司”等建立了深度校企合作關(guān)系,形成了“訂單培養(yǎng)”主導(dǎo),“準(zhǔn)員工”制、“工學(xué)交替”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”等多樣化人才培養(yǎng)方式,其中“訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)”占學(xué)生數(shù)的60%以上,為就業(yè)搭建雙選臺(tái),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)之間的無縫對(duì)接,學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直在100%,專業(yè)對(duì)口率、優(yōu)質(zhì)就業(yè)率連年攀升,東岳汽車、博世華域等一大批煙臺(tái)域內(nèi)企業(yè)的中層管理人員和業(yè)務(wù)骨干中的絕大多數(shù)來自學(xué)院。培養(yǎng)了10萬(wàn)余名具有扎實(shí)理論功底、過硬技能水和良好綜合素質(zhì)的專業(yè)技能人才,得到了用人單位的普遍好評(píng)。

學(xué)院在辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成了鮮明的辦學(xué),這就是“政行企校,多元互動(dòng)”的集團(tuán)化辦學(xué);“聚焦汽車,緊扣產(chǎn)業(yè)鏈”的專業(yè)布局;“能力本位,任務(wù)引領(lǐng)”的項(xiàng)目化課程和“人車合一,而不凡” 的汽車文化。學(xué)子們?cè)诟骷?jí)各類大賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)200余項(xiàng)。“汽車檢測(cè)與維修”賽項(xiàng)連續(xù)兩年獲全國(guó)一等獎(jiǎng),連續(xù)八年獲省賽一等獎(jiǎng),電子賽項(xiàng)、汽車營(yíng)銷賽項(xiàng)等多次在國(guó)家及省級(jí)大賽上榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)院已成為鮮明、充滿活力的半島制造業(yè)人才基地、省內(nèi)具有較高知名度和影響力的高職院校。

學(xué)院是教育部等六部委確定的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,半島制造業(yè)人才培養(yǎng)基地,煙臺(tái)市工匠孵化基地,教育部國(guó)際智能協(xié)作機(jī)器人培訓(xùn)基地,省市兩級(jí)汽車工程職教集團(tuán)的牽頭學(xué)校,先后獲得全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省精神文明單位、山東省企校合作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。