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    廣東高考多少分可以上南昌大學 附2016-2020最低錄取分數(shù)線

    更新:2023-09-13 06:39:23 高考升學網(wǎng)

    每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關于南昌大學在廣東高考最低錄取分數(shù)線的知識,具體南昌大學的所有歷年在廣東錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

    一、廣東高考多少分可以上南昌大學

    根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),南昌大學在廣東2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為587分,最低錄取位次為26821位;文科最低錄取分數(shù)線為570分,最低錄取位次為7059位;

    二、南昌大學在廣東歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

    招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
    廣東理科2020本科5872682182410
    廣東文科2020本科570705923430
    廣東理科2019本科5522823480390
    廣東理科2019專科43015720019160
    廣東文科2019本科572803919455
    廣東文科2019專科512466291170
    廣東理科2018本科5562689078376
    廣東理科2018專科4181567038205
    廣東文科2018本科575807320443
    廣東文科2018專科503466167215
    廣東理科2017本一5332813892485
    廣東理科2017專科4031543019200
    廣東文科2017本一543889323520
    廣東文科2017專科470478166210
    廣東理科2016本一5502695077508
    廣東理科2016專一4291535339330
    廣東文科2016本一533963123514
    廣東文科2016專一452625656360

    三、南昌大學簡介

    | 院校屬性:

    是否是985是否是211
    是否是雙一流創(chuàng)建時間1921年
    博士點數(shù)15隸屬于省政府
    碩士點數(shù)47招辦電話0791-88305092、0791-88304443
    學校類型綜合學校網(wǎng)址http://www.ncu.edu.cn/
    所處城市南昌市辦學層次211 雙一流 藝術(shù) 國重點

    | 學校詳情:

    南昌大學是國家“雙一流”計劃世界一流學科建設高校,是江西省唯一的國家“211工程”重點建設高校,是教育部與江西省部省合建高校,是江西省高水大學整體建設高校。

    學校地處“英雄城”南昌市,擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖和撫州5個校區(qū),其中前湖主校區(qū)占地面積4520畝,校舍建筑面積150萬方米。

    學校辦學始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學專門學校和1940年創(chuàng)建的國立中正大學。1993年,江西大學與江西工業(yè)大學合并組建南昌大學,開創(chuàng)了全國高等教育體制改革的先河。2005年,南昌大學與江西醫(yī)學院合并組建新南昌大學,揭開了學校改革發(fā)展的嶄新一頁。黨和國家、教育部和江西省委、省政府高度重視學校的建設與發(fā)展。2008年10月,同志視察學校時深情寄語“南昌大學前景無限”。2016年2月,再次親臨學校視察,就高校科研創(chuàng)新和人才培養(yǎng)發(fā)表重要講話,并勉勵學校走創(chuàng)新發(fā)展之路,希望當代大學生珍惜韶華,用青春鋪路,讓理想延伸。

    學校現(xiàn)設有人文學部、社科學部、理工一部、理工二部和醫(yī)學部,擁有12個學科門類的100多個本科專業(yè),3個國家重點(培育)學科, 15個博士學位授權(quán)一級學科, 46個碩士學位授權(quán)一級學科,1種博士專業(yè)學位授權(quán)和23種碩士專業(yè)學位授權(quán)(其中工程碩士有20個領域),11個博士后科研流動站。學校設有5所附屬醫(yī)院,共有9個國家臨床重點專科。學校的化學、臨床醫(yī)學、農(nóng)業(yè)科學(食品科學與工程為主)、工程學、材料科學、藥理學與毒理學等6個學科進入ESI世界排名前1%,其中農(nóng)業(yè)科學(食品科學與工程為主)進入ESI世界排名前2.2‰,臨床醫(yī)學進入ESI世界排名前4‰,化學進入ESI世界排名前5.2‰。在全國第四輪學科整體水評估中,食品科學與工程學科位列第3名。

    學校本部現(xiàn)有教職工4392人(其中專任教師2516人,正副教授1416人),其中“雙聘”院士4人,國家“973計劃”首席科學家2人,國家“”創(chuàng)新項目入選者5人、“青年”入選者4人,國家“”領軍人才8人,國家“杰出青年科學基金”獲得者6人、“優(yōu)秀青年科學基金”獲得者2人,“”特聘教授6人,中科院“”人選1人,全國優(yōu)秀博士學位論文指導教師1人,國家“百千萬人才工程”16人,國際食品科學院院士1人,國務院學位委員會學科評議組成員1人,教育部科學技術(shù)委員會學部委員2人,國家科技部領軍人才3人,教育部“新(跨)世紀優(yōu)秀人才支持計劃”12人。學校涌現(xiàn)了國際護理界最高榮譽獎“南丁格爾獎章”獲得者鄒德鳳、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員江風益等一批崇尚師德、愛崗敬業(yè)的典型。

    學校本部現(xiàn)有全日制本科學生35213人,各類研究生14980人,國(境)外學生1400余人。學校積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式,成立了“際鑾書院”,推行跨學科、跨學院培養(yǎng)人才的改革。2014年榮獲國家級教學成果二等獎3項,2018年榮獲國家級教學成果二等獎2項。建校以來,學校共培養(yǎng)了40多萬優(yōu)秀人才,為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。

    學校是教育部普通高校本科教學工作水評估優(yōu)秀高校,順利接受本科教學工作審核評估,具備扎實的辦學基礎。現(xiàn)有1名國家教學名師,1個國家級教學團隊,1門國家級雙語教學示范課程,2門國家級精品課程,1門國家級英語授課品牌課程,4門國家級精品視頻公開課,2門國家級精品資源共享課,3門國家級精品在線開放課程,3個國家級專業(yè)綜合改革試點項目,9種“十二五”國家級規(guī)劃教材,9個國家級專業(yè),2個國家級虛擬仿真實驗教學中心,5個國家實驗教學示范中心,2個國家級大學生校外實踐教育基地,4個國家級工程實踐教育中心,14個本科國家級卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)。學校是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,是教育部中國教育和科研計算機網(wǎng)(CERNET)江西主節(jié)點單位,是江西唯一參與中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程CNGI建設的高校。

    學校現(xiàn)有1個國家重點實驗室,1個國家工程技術(shù)研究中心,1個國家地方聯(lián)合工程研究中心,1個國家示范型國際科技合作基地,1個中國-加拿大食品科學與技術(shù)聯(lián)合實驗室(南昌), 1個教育部人文社會科學重點研究基地,1個全國紅色旅游創(chuàng)新發(fā)展研究基地,2個教育部重點實驗室,3個教育部工程研究中心,1個國家級大學科技園,9個江西省協(xié)同創(chuàng)新中心。2018年,學校獲批國家自然科學基金立項259項,立項經(jīng)費達1.06億元,立項數(shù)排名全國第26位,其中獲批2項基金重點項目和1項國家杰出青年科學基金項目。獲國家社會科學基金28項,其中獲批3項基金重點項目、2項基金重大項目。

    學校協(xié)同創(chuàng)新能力不斷增強,取得了一批原創(chuàng)性、標志性、有的科研成果。江風益教授團隊“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管”項目摘得2015年度唯一國家技術(shù)發(fā)明一等獎,這是自國家科學技術(shù)獎設立以來,首次由地方高校獲得的一等獎,正助推江西打造“南昌光谷”。學校高水科研論文取得突破,先后在Science、Nature子刊和Cell Stem Cell上發(fā)表。學校還與政府、企事業(yè)單位開展全方位、多層次合作,促進科技成果轉(zhuǎn)化,推進政產(chǎn)學研用緊密結(jié)合。

    學校重視國際化辦學,與30多個國家(地區(qū))的150余所高校與科研機構(gòu)建立了交流與合作關系。學校與加拿大農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)食品部共建了食品科學與食品安全聯(lián)合實驗室,與俄羅斯高校共建了俄語中心,建立了10個海外實基地。與英國倫敦瑪麗女王大學的合作辦學,是國內(nèi)生物醫(yī)學領域最高層次的中外合作辦學項目。學校分別在法國、西班牙與印度尼西亞設立了孔子學院與孔子學堂,在俄羅斯設立了漢語研究中心。具備香港、澳門、臺灣免試招生資格,幾年共有3000余名學生赴國(境)外合作院校交流學習或聯(lián)合培養(yǎng)。

    進入,南昌大學堅持以立德樹人為根本,創(chuàng)新引領、改革攻堅,奮力開啟高水大學建設新征程,努力提升辦學治校、服務國家地方新境界,開創(chuàng)“育人為本、創(chuàng)新引領、合建驅(qū)動、改革攻堅、實干興校、拼爭一流”新局面,書寫創(chuàng)建高水大學實現(xiàn)百年輝煌的奮進之筆。

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