每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于山東建筑大學在浙江高考最低錄取分數線的知識，具體山東建筑大學的所有歷年在浙江錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、浙江高考多少分可以上山東建筑大學

根據聚志愿高考大數據查詢系統，山東建筑大學在浙江2020年高考選科條件為(不限)時最低分數線為594分，最低位次為0位；選科條件為(不限)時最低分數線為542分，最低位次為110733位；

二、山東建筑大學在浙江歷年錄取最低分數據統計

三、山東建筑大學簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

山東建筑大學地處國家歷史文化名城、山東省會——泉城濟南。

學校創建于1956年,1958年本科辦學。60多年來,學校扎根齊魯大地,秉承“厚德博學、筑基建業”的校訓和“勤奮嚴謹、團結創新”的校風,凝練、培植優勢,現已發展成為一所以工為主、以土木建筑學科為,工理管文法農藝多學科交叉滲透、協調發展的多科性大學。

學校是山東省與住建部共建高校、服務國家特殊需求博士人才培養高校、國家“產教融合”項目建設高校、山東省應用型人才培養名校、國家文物局重點研究基地依托單位。

學校占地2400余畝,校舍面積66萬方米。館藏圖書497萬余冊,其中印本圖書201萬余冊、電子圖書296萬余冊�！渡綎|建筑大學學報》為中國核心學術期刊(RCCSE)、華東地區優秀期刊和山東省優秀期刊,并被10大數據庫收錄。

學校設有19個學院(部)和4個研究(設計)院,58個本科專業,1個博士后科研流動站,1個博士人才培養項目,17個一級學科碩士點,9個專業學位類別,62個二級學科(方向)碩士點,擁有碩士研究生推免資格。學校面向全國30個省(市、自治區)招生,全日制在校生2.7萬余人。

學�，F有教職員工1998人,其中專任教師1567人,高級崗位人員888人,博士生導師38人,碩士生導師700人。學校擁有日本工程院院士、俄羅斯自然科學院院士、雙聘院士、、、新世紀百千萬人才工程國家級人選、山東省“一事一議”引進頂尖人才、泰山學者優勢學科人才團隊領軍人才、泰山學者特聘專家、省外專雙百計劃專家、省有突出貢獻的中青年專家等省級及以上高層次人才67人次,國家教學名師、全國模范教師、全國優秀教師、省級教學名師、省優秀教師、省高校師德標兵等49人次,教育部創新團隊等省部級教學科研團隊14個。

學校擁有鄉土文化遺產保護國家文物局重點科研基地1個、山東省協同創新中心3個、省重點實驗室3個、省工程技術研究中心8個、省工程研究中心1個、省高校重點實驗室6個、省高校人文社科研究基地1個、省高校新型智庫1個、省非物質文化遺產研究基地1個等25個科研創新臺。學校擁有2個山東省一流學科建筑學、土木工程,山東省“泰山學者”特支計劃優勢學科建筑節能技術及9個省級重點學科。

學校擁有國家級實驗教學示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學中心2個、國家級工程實踐教育中心2個,國家級大學生校外實踐教育基地1個,國家級專業、教育部地方高校本科專業綜合改革試點專業5個,省高水應用型重點建設專業(群)7個。6個土木建筑類專業通過國家專業評估。擁有國家級精品資源共享課程、雙語示范課程、教育部馬工程重點教材“精彩一課”5門,獲批國家“卓越工程師教育培養計劃”。

學校先后榮獲國家技術發明獎1項、國家科學技術進步獎4項、教育部優秀科研成果(人文社科類)獎1項。2014年以來,主持承擔科技計劃與社科規劃國家級項目104項、省部級項目294項,政府企事業單位委托課題811項,2018年科技活動經費2億元;榮獲省部級獎勵35項,其中一等獎4項,發表SCI、SSCI、EI、CPCI收錄論文3135篇,獲得國家發明專利授權520件,出版專著、教材以及編制標準規范500余部;學校與政府、企事業單位開展全方位、多層次合作,促進科技成果轉化,推進政產學研用緊密結合,在智慧城市、綠色建筑、工程結構防災減災、建筑工業化、綠色制造與智能控制、新能源新材料、生態環保等領域發揮了積極作用。

學校重視文化建設,諸子先賢景觀與建筑文化長廊交相輝映、相得益彰,建有建筑移技術展館、地圖地契展館、山東民居展館、鐵路建筑展館等建筑博物館,入選聯合國教科文組織綠色生態校園案例,學校被評為山東省建筑科普教育基地,列入山東省系列博物館規劃。

學校重視學生科技創新和文化體育活動,五年來在“挑戰杯”、數模、電子設計等競賽中,獲省級以上獎勵2750余項。學校棒球隊榮獲2016年、2017年中國大學生棒球聯賽冠軍。畢業生綜合素質優秀,贏得社會廣泛贊譽。學校被評為全國建設人才培養工作先進單位。

學校積極推進開放辦學,學校與30多個國家和地區的60余所高校建立了友好校際合作關系。與澳大利亞迪肯大學舉辦博士人才培養項目,與澳大利亞、美國、新西蘭和英國高校在土木建筑等領域舉辦8個中外合作辦學本�？祈椖恳约�20多個學生出國交流學習項目。

搶抓新機遇,奮進。學校將認真學習貫徹,堅持,落實立德樹人根本任務,扎實推進“六大工程“,強化內涵建設,提升辦學水,向著建設教學研究型大學的目標砥礪奮進,努力為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢作出新的更大貢獻!