內(nèi)蒙古高考多少分可以上湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院在內(nèi)蒙古高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的所有歷年在內(nèi)蒙古錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院在內(nèi)蒙古2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為449分，最低錄取位次為28072位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為519分，最低錄取位次為7054位；

二、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院在內(nèi)蒙古歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以為引領(lǐng),秉承“厚德博學(xué)、經(jīng)世濟(jì)民”校訓(xùn)精神,堅(jiān)持需求導(dǎo)向、創(chuàng)新協(xié)同、人才強(qiáng)校、興校、依法治校發(fā)展思路,堅(jiān)持以學(xué)生為中心,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),努力讓學(xué)生獲得更高質(zhì)量學(xué)習(xí)經(jīng)歷,堅(jiān)持本科為本,質(zhì)量攻堅(jiān),打造一流本科教育,積極發(fā)展研究生教育,培養(yǎng)有有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐、實(shí)用、實(shí)干人才(以下簡(jiǎn)稱“三有三實(shí)”人才)。

學(xué)科專業(yè)體系漸趨完善、優(yōu)勢(shì)初顯。學(xué)校以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主干,法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等相關(guān)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系日益完善。目前,建有現(xiàn)代服務(wù)業(yè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科群,擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法學(xué)4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,設(shè)有“楚天學(xué)者”計(jì)劃設(shè)崗學(xué)科16個(gè)。學(xué)校開展會(huì)計(jì)專業(yè)碩士研究生教育,開設(shè)本科專業(yè)57個(gè),其中國家級(jí)專業(yè)3個(gè)、國家級(jí)和省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)9個(gè),國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),金融、會(huì)計(jì)、財(cái)稅、法律、物流、旅游等學(xué)科專業(yè)比較優(yōu)勢(shì)明顯。

人才培養(yǎng)質(zhì)量較高、鮮明。學(xué)校緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,積極探索人才培養(yǎng)模式改革,著力推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作,著力提高本科教育教學(xué)水,為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀人才為學(xué)校贏得了良好辦學(xué)聲譽(yù)。現(xiàn)有在校本科生研究生1.6萬人,在湖北本科錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)多年位居省屬高校前列,會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)位碩士研究生自2012年招生以來有五年“招錄比”居全省高校第一。

人才強(qiáng)校戰(zhàn)略深入推進(jìn)、成效顯著。學(xué)校堅(jiān)持引育并重、聚才興業(yè),擁有一支結(jié)構(gòu)合理、事業(yè)心強(qiáng)、充滿活力、水較高的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師970人,其中教授114人、副教授374人,具有博士學(xué)位教師占比45.87%,擁有湖北省“”學(xué)者3人,楚天學(xué)者特聘和講座教授16人。年來,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)臺(tái)引才引智工作,已有全職臺(tái)灣教師40名,得到國家和省對(duì)臺(tái)工作機(jī)構(gòu)和臺(tái)灣有關(guān)方面的高度關(guān)注,臺(tái)辦、國務(wù)院臺(tái)辦批準(zhǔn)我校為“海峽兩岸青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范點(diǎn)”,是我校人才隊(duì)伍建設(shè)的一張亮麗名片。

科研和社會(huì)服務(wù)協(xié)同推進(jìn)、成果豐碩。學(xué)校堅(jiān)持以理論研究為先導(dǎo),應(yīng)用研究為重點(diǎn),聚焦現(xiàn)代服務(wù)業(yè),重點(diǎn)在區(qū)域金融發(fā)展和金融安全、碳排放權(quán)交易、現(xiàn)代物流、水資源保護(hù)及立法等領(lǐng)域構(gòu)建臺(tái)、培育成果,建成了國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心湖北分中心1個(gè),省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地7個(gè)、省級(jí)科研臺(tái)3個(gè)、省委省政府改革智庫2個(gè)。與省委省政府相關(guān)部門合作建立臺(tái)14個(gè)。現(xiàn)正在與荊州市、黃岡市等7個(gè)地市開展戰(zhàn)略合作。5年,承擔(dān)國家自科、社科、教育部人文社科基金課題86項(xiàng),在中英文核心期刊發(fā)表高水論文495篇,獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)79項(xiàng)。先后有25份研究報(bào)告得到中央、省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示,轉(zhuǎn)化為國家和地方政策法律、進(jìn)入政府的規(guī)劃和決策。

合作辦學(xué)模式多元、開放共融。學(xué)校秉持開放辦學(xué)理念,積極探索多層次、寬領(lǐng)域的國際交流與合作格局,先后與美、英、法、德等10多個(gè)國家和港澳臺(tái)地區(qū)40多所著名大學(xué)或教育機(jī)構(gòu)簽署了合作協(xié)議,開展師生互訪、科研合作、聯(lián)合培養(yǎng)和保薦碩士等實(shí)質(zhì)性交流與合作。深入推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作,與政府、行業(yè)和企業(yè)開展“六個(gè)共同”多元化深度合作,分別與多家知名企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)辦了農(nóng)銀長(zhǎng)江學(xué)院、中百藏龍學(xué)院、冷鏈物流研究院等校企合作臺(tái),共建實(shí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地149個(gè),建成國家級(jí)實(shí)踐基地1個(gè),省級(jí)(示范)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè),創(chuàng)新了校政行企合作育人、合作發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制。

今天,學(xué)校正以嶄新的姿態(tài),,緊緊抓住人才培養(yǎng)能力核心點(diǎn),強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),全面推進(jìn)鮮明的高水財(cái)經(jīng)大學(xué)建設(shè)。