每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于湖州師范學院在吉林高考最低錄取分數線的知識，具體湖州師范學院的所有歷年在吉林錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、吉林高考多少分可以上湖州師范學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，湖州師范學院在吉林2020年高考理科最低錄取分數線為460分，最低錄取位次為31034位；理科最低錄取分數線為341分，最低錄取位次為61204位；文科最低錄取分數線為480分，最低錄取位次為9661位；文科最低錄取分數線為444分，最低錄取位次為14682位；

二、湖州師范學院在吉林歷年錄取最低分數據統計

三、湖州師范學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

湖州師范學院是一所綜合性的全日制普通高等學校。學校辦學歷史可追溯至1916年的錢塘道第三聯合縣立師范講所，1958年開始高等教育，1994年開始招收本科生。1999年經國家教育部批準，原湖州師范專科學校、湖州師范學校和湖州教師進修學院合并成立湖州師范學院。2000年，原湖州衛生學校并入湖州師范學院。2005年、2017年分別通過教育部本科教學工作水評估和審核評估。2012年開始獨立招收碩士研究生。學校是國務院學位委員會批準的碩士學位授予單位、全國“文明單位”、全國學雷鋒活動示范點、全國助殘先進集體，是國家第一批“卓越醫生”和“卓越農林人才”教育培養計劃項目試點高校、浙江省應用型建設試點示范學校。

學校位于文化底蘊深厚，素有“絲綢之府、魚米之鄉、文化之邦”之稱的國家歷史文化名城——浙江省湖州市，是“兩山”理念誕生地、美麗鄉村建設發源地、“生態+”綠色發展先行地和全國首個地級市生態文明先行示范區。湖州是連接長三角南北兩翼和東中部地區的節點城市，東距上海130公里、南離杭州75公里、北到南京220公里，與蘇州、無錫隔太湖相望，交通便捷，寧杭、滬蘇湖、商合杭等高鐵在此交匯，是上海大都市圈（1+7）重要城市和G60科創走廊9座城市之一，正在全面融入長三角一體化國家戰略，高質量建設現代化生態型濱湖大城市。

學校占地1600余畝，校舍總面積58萬方米。有教師教育學院、文學院、藝術學院、理學院、信息工程學院、工學院、生命科學學院、醫學院等13個二級學院，舉辦1所獨立學院——求真學院，有6所附屬醫院、2個臨床醫學院、4所附屬學校。全日制在校學生19000余人（其中碩士研究生227人、求真學院學生7200余人），成教在冊函授學生4700余人。圖書館總建筑面積4.4萬方米，現有館藏圖書368萬冊，建有民國文獻中心等文庫5個，國內外紙本期刊1500種，并建有兩個現代智能化館舍。

學校學科涵蓋教育學、工學、農學、醫學、理學、文學、經濟學、藝術學、法學、管理學、歷史學等11大學科門類，按照“優良師范傳統、鮮明應用”建設思路，積極扶植和培育服務區域產業發展的學科專業，構建科學合理的學科專業體系。學校擁有53個本科專業，6個一級學科碩士點；1個國家地方聯合工程實驗室，1個國際聯合實驗室，5個省重點（工程）實驗室，2個省“2011協同創新中心”分中心，1個省級重大科技創新服務臺，1個省工程技術研究中心，1個省級重點科研創新團隊，1個國家級學會科學傳播團隊，1個省級院士專家工作站,1個中國水產科學研究院重點實驗室，5個市廳級科研創新團隊；8個省級一流學科，10個湖州市重點學科；2個國家專業，1個教育部專業綜合改革試點項目，10個省級重點專業，5個省級優勢專業，11個省級新興（）專業，8個湖州市重點專業；2門國家級精品課程，2門國家級精品資源共享課程，7門省級精品在線開放課程，26門省級精品課程；1個國家級大學生校外實踐教育基地，2個省級大學生校外實踐教育基地；7個省級實驗教學示范中心，1個省級人才培養模式創新實驗區，是浙江省教師教育基地、浙江省農村社區衛生人才培養基地。學校面向全國29個省（自治區、直轄市）招生，生源充足，畢業生就業質量持續提高。

學校現有教職工2700余人（含求真學院、直屬附屬醫院），其中，正高職稱221人，副高職稱505人，具有博士學位439人。有共享院士3人，“”、國家“”入選者、國家教學名師、部級崗位科學家等國家級人才11人；省“”入選者、省有突出貢獻中青年專家、省高等學校“錢江學者”特聘教授、省“151”人才工程人選等省級人才60人。獲國務院政府特殊津貼10人，中國科協首席科學傳播專家1人，全國優秀科技工作者1人，全國優秀教師4人，全國百名“兩課”優秀教師1人，全國曾憲梓教育基金獎 9人；省級教學名師4人，省十佳優秀科技工作者1人。擁有第35屆南丁格爾獎獲得者1人，另有一名校友獲第42屆南丁格爾獎。

學校獲國家高等教育教學成果獎4項，省高等教育教學成果一等獎5項、二等獎14項；主持獲教育部人文社科優秀成果獎1項，主持獲省自然科學獎一等獎、省科學技術進步獎一等獎、省哲學社會科學優秀成果一等獎共４項，其他省部級科研成果獎37項。

三年，主持國家自然科學基金項目39項、國家哲學社會科學基金項目18項（其中特別委托項目1項）、省部級項目149項（其中省重點研發項目7項）；與省內外500余家企事業單位建立了產學研合作關系。與湖州市共建湖州發展研究院、農村發展研究院、馬克思主義講所等，擁有5個湖州市哲學社會科學研究基地，建有中國生態文明研究院、“兩山”理念研究中心等區域鮮明的研究機構，與蘇州大學、浙江工業大學等17所高校發起成立“環太湖高校聯盟”。

學校積極響應國家“一帶一路”倡議，持續推進教育國際化。在阿塞拜疆國立語言大學設立孔子學院，與中國社會科學院等共建跨文化研究中心。積極開展國際合作與交流，先后與20多個國家和港澳臺地區的60多所院校和機構開展緊密交流合作，學生出國（境）學習交流機會多，學校與美國北科羅拉多大學合作舉辦學前教育專業本科教育項目，與加拿大魁北克大學共建水生生物與環境研究國際聯合實驗室，與烏克蘭敖德薩國立理工大學共建湖州市新興技術研究院等。學校擁有來自法國、俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦等46個國家的600多名國際學生。

學校設立“陸增鏞教師獎”“陸增祺卓越教學獎”“陸增鏞勵志獎學金”“眾富基金會趙孟罱毖Ы稹鋇榷喔鱟ㄏ罨?稹