每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于廣州南方學院在四川高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體廣州南方學院的所有歷年在四川錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、四川高考多少分可以上廣州南方學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，廣州南方學院在四川2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為470分，最低錄取位次為143320位；文科最低錄取分數(shù)線為486分，最低錄取位次為43589位；

二、廣州南方學院在四川歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、廣州南方學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

中山大學南方學院是2006年經(jīng)教育部批準,由中山大學與廣東珠江投資集團合作創(chuàng)辦的獨立學院,是一所多學科全日制應用型本科高等學校,2016年被遴選為廣東省普通本科轉型試點高校。

基本情況

學校位于素有“北回歸線上的明珠”和“廣州后花園”之譽的廣州市從化區(qū),校園占地面積1000畝。經(jīng)過十余年的建設和發(fā)展,現(xiàn)已擁有完備的教學生活和文化體育設施,校園布局有致,秀麗寧靜,是陶冶情操、讀書治學的勝境。

學校圖書館面積2.91萬方米,藏書206萬冊,共享中山大學圖書館中文電子期刊68375種;外文電子期刊52123種;中文電子圖書154.37萬冊;外文電子圖書55.98萬冊,還有中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、超星移動圖書館、博看暢銷期刊數(shù)據(jù)庫和聯(lián)圖隨書光盤檢索臺,已初步建設成為數(shù)字化圖書館,更開創(chuàng)廣東省高校圖書館24小時開放的管理模式,全方位滿足讀者需求。

學科發(fā)展

學校設有10個院系40個專業(yè),形成以管理學、經(jīng)濟學、文學為主,工學、理學、醫(yī)學、藝術學協(xié)調發(fā)展、結構合理、優(yōu)勢互補的學科體系。現(xiàn)有本科生19182人,繼續(xù)教育在校生2300人。

學校現(xiàn)有2個廣東省省級實驗教學示范中心,4個省級專業(yè),6個省級大學生實踐教學基地、3個省級教學團隊、5個省級精品資源共享課、1個省級戰(zhàn)略新興產業(yè)專業(yè)項目,7個省級綜合改革試點專業(yè)項目,6個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、1個省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)、1個省級重點專業(yè)、2個省級重點學科、1個省級卓越人才培養(yǎng)計劃、6個校級重點專業(yè)建設項目和5個校級專業(yè)建設項目。并先后成立了金融市場與動能策略研究中心等15個校級、院系級科研機構和1個校級科研團隊。

目前,學校承擔國家級項目3項,省部級項目132項,橫向項目33項,項目經(jīng)費總額達2191.9萬元。自2013年起,學校教職員工共發(fā)表學術論文1115篇,被SCI、SSCI、EI、TSSCI等國際權威期刊論文索引收錄的高水論文174篇,位居全國獨立學院前列。學生積極參加各類專業(yè)相關比賽,榮獲省部級及以上獎項千項。

師資建設

學校大力實施“人才強校”戰(zhàn)略,師資主要來自中山大學等“雙一流”高校和臺灣、香港等地區(qū)的碩士、博士研究生,以及美國、英國、法國、瑞典、日本、韓國等外籍優(yōu)秀師資人才,同時面向全國招聘具有海外留學經(jīng)驗和有關行業(yè)、企業(yè)富有實踐經(jīng)驗的高層管理人士、專業(yè)技術骨干任教師,建立了一支具有國際視野、結構合理的高素質師資隊伍。

學校現(xiàn)有專任教師615人,另聘請各類校外教師500余人,其中有博士生導師14人,教育部新世紀優(yōu)秀人才2人,廣東省特支計劃教學名師1人,廣東省高等學校教學名師1人,南粵優(yōu)秀教師4人,廣東省優(yōu)秀教學成果獎獲得者2人,廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象1人、中青年教師國內訪問學者29人、廣東省民辦教育優(yōu)秀教育工作者2人,廣東省民辦教育優(yōu)秀教師4人。

學校特聘知名學者夏書章、黃天驥、陳原3名教授擔任學術顧問,聘請巴曙松、任劍濤、譚勁松、王哲民等7名具有重要影響力的學者(教授)擔任講座教授。同時,學校不斷完善并創(chuàng)新人才引進機制,自2014年起,分批陸續(xù)引進來自牛津大學、紐約州立大學、香港中文大學、清華大學等國內外知名高校的博士80余人,其中來自臺灣地區(qū)的博士57人,開創(chuàng)了高校批量引進臺灣地區(qū)博士的先河,建立了一流的、有的本科教學團隊及科學研究團隊。

人才培養(yǎng)

學校堅持“高起點、有、更開放”的辦學理念,堅持為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)和輸送綜合素質高、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神的應用型人才的辦學定位,不斷深化教學改革,按照“寬口徑、厚基礎、精專業(yè)、強能力、以就業(yè)為導向”的人才培養(yǎng)模式,構建高素質應用型人才培養(yǎng)體系。

學校從2013年開始實施自由轉專業(yè),2015年起開始實施完全學分制,并作為廣東省實行完全學分制的試點高校。學校秉承“以生為本”的教育理念和因材施教的教育原則,實行彈性學制,使學校教學資源的配置方式由學校計劃調控為主變?yōu)閷W生自主選擇為主,搭建了尊重學生個性發(fā)展、適應社會發(fā)展的教育臺。

學校不斷加強內涵式發(fā)展,落實立德樹人的根本任務。結合學校、教師和學生定位,通過變革專業(yè)培養(yǎng)方案的邏輯起點、課程體系和學分結構,構建了適應自身特點的“立體化”人才培養(yǎng)方案,將“專業(yè)教育、思政教育、通識教育、成長教育”四個教育充分融合,創(chuàng)造性的實施“思政、通識、學工”三位一體育人模式,形成了培養(yǎng)學生“成人”的多維育人體系,促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

為適應社會需求,針對學生特點,學校先后開設了“政商研究院”、“ACCA、CGA實驗班”、“經(jīng)濟類專業(yè)應用型人才創(chuàng)新實驗班”和“珠江卓越工程師人才培養(yǎng)班”等精英化培養(yǎng)項目。通過實驗班學習、個性化指導、國際化教育等模式,構筑“拔尖應用型人才”培養(yǎng)臺,以點帶面逐步形成獨具的應用型人才培養(yǎng)體系。

學校致力將教育融入國際高等教育大環(huán)境,實行多元化的聯(lián)合培養(yǎng)模式,積極開展國際教育合作和引進國外優(yōu)質教育資源,成為國家發(fā)改委“一帶一路沿線國家來華留學項目”首批招生院校。通過本碩聯(lián)合培養(yǎng)、“2+2”、“3+1”學分互認、國際交流生計劃、插班學習、留學和游學等多重形式,我校先后與美國海格斯大學、美國邁阿密大學、美國中西州立大學、美國阿蘭特國際大學、英國牛津大學、英國赫爾大學、英國愛丁堡龍比亞大學、瑞士酒店管理學院、日本京都情報大學院大學等20余所國外知名大學開展國際教育交流與合作,至今有300多名學生赴國外學習。

辦學成果

13年來,學校辦學水不斷提高,學生就業(yè)率超過93%,畢業(yè)生深受用人單位好評,社會認可度高。學校先后榮獲廣東民辦教育突出貢獻獎、中國社會影響力獨立學院、中國最具辦學獨立學院等獎項。在艾瑞深中國校友會網(wǎng)《2019中國大學評價研究報告—中國高考志愿填報指南(校友會版)》中獲“2019中國六星級獨立學院”、“中國頂尖獨立學院”稱號,廣東省名列第四,全國名列第八。在新華網(wǎng)“大國教育之聲”活動中,榮獲“2018年度·綜合實力獨立學院”獎。在騰訊網(wǎng)“回響中國”活動中,榮獲“2018年度綜合實力獨立學院”。

策馬揚鞭,昂首奮進。中山大學南方學院正以銳意革新的決心、創(chuàng)新發(fā)展的理念、求真務實的作風,一步一個腳印昂首走向“國內一流民辦大學”的宏偉目標!