山東高考多少分可以上大連東軟信息學院 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于大連東軟信息學院在山東高考最低錄取分數線的知識，具體大連東軟信息學院的所有歷年在山東錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、山東高考多少分可以上大連東軟信息學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，大連東軟信息學院在山東2020年高考選科條件為(不限)時最低分數線為472分，最低位次為226773位；選科條件為(不限)時最低分數線為216分，最低位次為519755位；

二、大連東軟信息學院在山東歷年錄取最低分數據統計

三、大連東軟信息學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

　大連東軟信息學院是經國家教育部批準設立的一所民辦普通高等院校。學校坐落于美麗的海濱城市大連，地處大連軟件園核心區域，占地面積905畝，總建筑面積39.9萬方米，現有全日制在校生1.4萬余人，正式教職工800人，設有13個教學機構，學科專業涵蓋工學、理學、管理學、藝術學、文學5個學科門類，共設置了28個本科專業。

　　2000年建校之初，學校就明確了服務行業及區域經濟發展的應用型辦學定位。辦學十八年來,學校以教育創造學生價值為理念，緊密依托東軟的IT服務優勢和大連高新區的產業優勢，構建了產教融合、面向應用的辦學體制，形成了校企合作、協同共贏的運行機制，創造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養模式，實現了人才培養與產業需求、企業需求的互補對接。目前，學校累計已向社會輸送4萬余名IT應用型人才，歷年就業率均在90%以上，人才培養質量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。據麥可思第三方調研統計：我校2016屆畢業生畢業半年后的月收入為5277元，比全國非“211”本科院校高1066元，比全國“211”院校高76元;我校2016屆畢業生自主創業比例為4.6%，比全國非“211”本科院校高2.3百分點，比全國“211”院校高3.5個百分點。2015年學校成為遼寧省首批向應用型轉變的10所試點高校之一，2017年學校成為遼寧省首批向應用型轉變的10所示范高校之一。

　　建校以來，學校共獲省級以上教學成果獎41項，其中：2005年獲國家級教學成果一等獎1項、省級教學成果特等獎1項;2009年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎2項;2013年獲省級教學成果一等獎4項;2018年獲省級教學成果一等獎3項(含第三完成單位1項)。學�，F有本科專業中，有1個國家級本科綜合改革試點專業，4個省級綜合改革試點專業，2個省級首批優勢專業，4個省級工程人才培養模式改革試點專業，2個省級重點支持專業，1個省級首批向應用型轉變試點專業，3個省級首批向應用型轉變示范專業，1個本科課程體系國際化試點專業，3個省級創新創業教育改革試點專業。在2012-2014年三個年度遼寧省面向全省本科高校開展的本科專業綜合評價中，學校參評的11個專業中有7個位于全省前3名。

　　學校2002年就建立了大學生創業中心(Student Office & Venture Office，簡稱 SOVO)，并在國家工商總局注冊了商標，探索將創新創業教育融入人才培養全過程。目前學校已入選教育部第三批“全國高校實踐育人創新創業基地”，并先后被教育部評為首批50所全國創新創業典型經驗高校，首批99所全國深化創新創業教育改革示范高校;成為科技部火炬中心眾創空間;成為遼寧省創業教育示范校、首批大學生創業孵化示范基地、首批大學生創新創業教育實踐基地、首批大學生創業項目選育基地。

　　學校堅持開放辦學和國際合作，目前已與美國圣何塞州立大學、澳大利亞莫納什大學、英國拉夫堡大學、日本名古屋工業大學、韓國建國大學、俄羅斯莫斯科交通大學等90余所國外高校建立友好合作關系，開展了留學生學歷教育、跨文化項目、交換生項目等多種合作。每年來校長短期留學生300余人，出國留學和短期交流學生150人左右。

　　多年來，學校注重全面建校，被省市政府授予省文明高校、省安示范校園、省精神文明創建工作先進單位、市先進黨委、市軟件和服務外包產業突出貢獻單位、市工業科教旅游示范單位等榮譽稱號;被行業協會、研究會等評為中國民辦高等教育優秀院校，榮獲“全國民辦高校黨的建設和政治工作”黨建類優秀成果特等獎、政治類優秀成果特等獎，在“聚志愿2017中國民辦大學綜合實力前100名排行榜”中位列全國第8。學校連續多年被新華網、中國網、搜狐、新浪、騰訊等媒體評為“中國社會影響力民辦高校”“中國十大品牌民辦高�！薄爸袊�最具實力民辦大學”，2017年被新華網評為“2017年度 ? 創新創業典型高�！狈Q號。

　　2017年6月28日下午，李克強總理蒞臨我校視察,并鼓勵學校在東北轉型中發揮人才支撐作用。面向未來，學校將認真貫徹李克強總理重要指示，緊密圍繞立德樹人根本任務，主動融入產業轉型升級和創新驅動發展，以更加開放的視野整合社會資源，以持續的改革創新提升辦學能力，提高人才培養質量，早日建設成為有高水創業型應用技術大學，為大連及東北轉型發展做出更大的貢獻。