每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在廣東高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的所有歷年在廣東錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、廣東高考多少分可以上漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在廣東2020年高考文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為356分，最低錄取位次為166402位；

二、漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在廣東歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校位于中原生態(tài)水城、中國食品名城、中華漢字文化名城——河南省漯河市。學(xué)校始建于1924年,前身為善濟(jì)醫(yī)院護(hù)士學(xué)校,是河南省較早進(jìn)行西醫(yī)人才培養(yǎng)的學(xué)校之一。2004年5月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),正式升格為公辦普通高等專科學(xué)校。2015年,學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后,確立了“一個目標(biāo),兩個中心”(即實現(xiàn)“申本”目標(biāo),爭創(chuàng)豫中南醫(yī)學(xué)教育中心和區(qū)域醫(yī)療服務(wù)中心)發(fā)展戰(zhàn)略,從此學(xué)校進(jìn)入了全新的發(fā)展時期。

學(xué)校現(xiàn)有兩個校區(qū),占地1540余畝,建筑面積40余萬方米,其中源匯校區(qū)位于國家4A級沙澧河風(fēng)景區(qū)內(nèi),召陵校區(qū)毗鄰國家4A級文化旅游景區(qū)許慎文化園。校本部儀器設(shè)備總值2億余元,圖書100余萬冊,紙質(zhì)中外期刊1100余種,電子期刊3000余種。現(xiàn)有教職工3787人(含附屬醫(yī)院),專任教師880人,副高以上職稱教師447人,碩士以上學(xué)位教師370人。柔性引進(jìn)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院、北京大學(xué)等海內(nèi)外知名專家學(xué)者100余名為學(xué)校雙聘學(xué)科帶頭人。學(xué)校開辦有全日制教育、中外合作教育及繼續(xù)教育等多種教育類型,形成較為完備的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系,有全日制本專科在校生1.5萬余人。學(xué)校有3所直屬附屬醫(yī)院,總床位3330張,第一附屬醫(yī)院為 “三級甲等”綜合醫(yī)院,第二附屬醫(yī)院為以骨科為的三級綜合醫(yī)院,第三附屬醫(yī)院為漯河市康復(fù)醫(yī)院、豫中南殘疾人康復(fù)中心。

年來,學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù),樹立“三全育人”理念,對標(biāo)國家職業(yè)教育改革的新要求和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的新方向,深化產(chǎn)教融合、校院(企)合作;率先實施“三個慣(即學(xué)習(xí)慣、運動慣、飲食慣)”醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式,全力培養(yǎng)能開“醫(yī)療處方、運動處方、膳食處方”的醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才;首先提出并實施“中國護(hù)士”“河南口腔”培養(yǎng)模式,制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),實行“護(hù)理雙語”教學(xué),全力打造品牌,體現(xiàn)文化自信;實行“彈性學(xué)制、嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出、教考分離”等重要舉措,狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量。年來,學(xué)生在國家級、省級各級各類職業(yè)技能大賽中屢獲大獎,臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師通過率、口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師通過率和護(hù)士資格通過率均名列前茅。學(xué)校堅持個性化、精準(zhǔn)化就業(yè)工作理念,5年畢業(yè)生均就業(yè)率在96%以上。

學(xué)校現(xiàn)有醫(yī)學(xué)、工學(xué)兩個學(xué)科,臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等14個專業(yè),其中臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)是中央財政支持的專業(yè)服務(wù)項目,臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理是中央財政支持的實訓(xùn)基地,康復(fù)治療技術(shù)(老年康復(fù))是全國養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)。建有1個國家級醫(yī)師資格考試實踐技能考試基地,學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)資源庫入選國家級教學(xué)資源庫備選項目。現(xiàn)有26項省級教學(xué)質(zhì)量工程項目,其中5個綜合改革試點專業(yè)、3個省級教學(xué)團(tuán)隊、5個省級示范性實訓(xùn)基地等。中華醫(yī)學(xué)會、中國高等教育學(xué)會共計公布11次全國高職高專醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)教育論文排名,學(xué)校10次名列前茅。

學(xué)校堅持科技興校,持續(xù)提升科研水和服務(wù)社會能力。學(xué)校為國家自然科學(xué)基金項目依托單位,主持、參與國家自然科學(xué)基金課題35項。建有1個國家級博士后科研工作站和2個省級博士后創(chuàng)新實踐基地。學(xué)校“河南省休閑食品工程技術(shù)研究中心”為省級工程技術(shù)中心。學(xué)校實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力提升工程,通過各類項目帶動,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,全面提升學(xué)校教學(xué)、科研實力和社會服務(wù)能力,為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支撐、技術(shù)支持。5年,學(xué)校先后獲授權(quán)國家專利527項,承擔(dān)市廳級以上科研項目362項;發(fā)表論文3181篇,其中中文核心期刊論文310篇,SCI、EI、CPCI等高水論文140篇;主參編教材233部,獲評“河南省知識產(chǎn)權(quán)綜合能力提升專項行動‘十快’”高校。

學(xué)校堅持深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,以“健康中國醫(yī)療+”為切入點,投入400萬元,高起點、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)“健康暢想”眾創(chuàng)空間,獲批省級“健康暢想”眾創(chuàng)空間。3年,學(xué)校獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽一等獎4項,省級以上榮譽30余項。

學(xué)校堅持開放辦學(xué),積極開展國際交流與合作,與美國、新西蘭、馬來西亞等國家合作開辦臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)康復(fù)技術(shù)等專業(yè)。現(xiàn)有聯(lián)合辦學(xué)在校生超過1200名,建立了由專科到本科、碩士研究生全過程培養(yǎng)的合作辦學(xué)模式。學(xué)校不斷加強與“一帶一路”國家合作交流,獲批招收外國來華留學(xué)生資格,2018年已有來自7個國家的25名國外留學(xué)生來校就讀。學(xué)校每年派遣上百名師生赴美國、西班牙、澳大利亞、馬來西亞等國家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。

在長期的辦學(xué)實踐中,一代代漯河醫(yī)專人秉承“誠樸 精業(yè)”的校訓(xùn),直面挑戰(zhàn)、搶抓機遇、銳意進(jìn)取,已經(jīng)發(fā)展成為一所在全國都具有一定影響力的醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。目前,學(xué)校為教育部、衛(wèi)生部第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校,獲批河南省“三全育人”綜合改革試點高校、試點院系,河南省內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)試點院校,河南省2018年度高校心理健康教育試點單位;獲批河南省第二批網(wǎng)絡(luò)文化試點高校、獲批2018年度漯河市市長質(zhì)量獎;學(xué)校還被評為省級文明單位、省先進(jìn)基層黨組織,省級衛(wèi)生先進(jìn)單位、省高校維穩(wěn)安保工作先進(jìn)單位、省單位內(nèi)部治安保衛(wèi)工作先進(jìn)集體、省五四紅旗團(tuán)委等榮譽數(shù)十項。在全國第三方評價機構(gòu)(GDI智庫)發(fā)布“2019高職高專排行榜”中,科學(xué)評價國內(nèi)1400所高職高專院校,學(xué)校綜合實力在全國醫(yī)專中名列前茅,總排名第37位。

四十載驚濤拍岸,九萬里風(fēng)鵬正舉。前進(jìn)道路上,漯河醫(yī)專將全面貫徹黨的教育方針,牢牢把握立德樹人根本任務(wù),認(rèn)真落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》要求,堅定不移走內(nèi)涵式發(fā)展道路,堅持質(zhì)量立校、人才強校、興校,加快推進(jìn)學(xué)校“一個目標(biāo),兩個中心”發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn),努力實現(xiàn)新的更大的跨越式發(fā)展。