每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于山西水利職業技術學院在寧夏高考最低錄取分數線的知識，具體山西水利職業技術學院的所有歷年在寧夏錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、寧夏高考多少分可以上山西水利職業技術學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，山西水利職業技術學院在寧夏2020年高考理科最低錄取分數線為340分，最低錄取位次為0位；文科最低錄取分數線為404分，最低錄取位次為14660位；

二、山西水利職業技術學院在寧夏歷年錄取最低分數據統計

三、山西水利職業技術學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

山西水利職業技術學院始建于1956年，是一所擁有60余年辦學歷史的全日制高等院校，2002年4月由原山西省水利學校和山西省水利職工大學合并組建，學院在太原和運城兩地辦學，常年全日制在校生8077余人，建校以來，共向社會輸送各類高素質技術技能型人才60000余人。

學院主校區位于運城市鹽湖區安邑水庫湖心島上的魏豹城遺址，占地387.3畝，建筑面積13.0207萬方米，校園四周綠水環繞，碧波蕩漾，岸柳拂堤，鳥語花香，是我院水利、建工和測繪等土建類高職專業的辦學場所；太原小店校區位于太原市小店區汾東教育城，占地206畝，環境優美，設施完善，是我院機電、經管類高職專業的辦學場所；太原勝利橋校區位于太原市勝利橋西，位置優越，交通便利，是我院中職部和本科班的辦學場所。

學院以高職教育為主，兼辦中職教育、成人教育和行業培訓，面向全國16個省（市）招生，設有水利、建筑、信息、道路與橋梁、測繪、土建、機電等九系四部，開設七大專業群共34個專業。其中，水利工程專業被確定為省級教學改革試點專業、省級建設專業和全國水利職業教育骨干專業，水利水電建筑工程專業被確定為全國水利職業教育示范專業、中央財政支持專業和省級建設專業，工程測量技術專業被確定為省級建設專業，工程造價專業被確定為全國水利職業教育專業，《水利工程制圖》、《水利工程測量》和《節水灌溉技術》等8門課程為省級精品課程。

學院擁有一支基礎理論扎實，專業技能精湛，愛崗敬業，銳意進取，善于創新，適應人才培養要求的“雙師素質、雙師結構”的教學團隊。專任教師299人，其中，教授3人，副教授74人，具有雙師素質的教師101人，博士學位教師7人，碩士學位教師194人，國家級、省級教學名師12人。

學院基礎設施充足，教學手段先進，圖書資料豐富，校內外教學實訓基地功能齊全。其中教學行政用房面積66469方米，院內實驗實訓場所面積22717方米，固定資產總值1.884359億元，教學儀器設備總值5005.49余萬元。學院建有標準塑膠田徑場、游泳池、籃球場、網球場，體育設施種類全，標準高，分布廣，可以滿足體育教學和全院師生強身健體的需要。具有現代化設施的圖書館面積2797方米，館藏圖書文獻43.5萬冊（套）(含10萬冊電子圖書)。學院共有9個校內實訓基地和142個校外實訓基地，學院在節水化校園建設、城市與農業節水示范建設以及校內生產性實訓基地建設方面，取得了顯著成效，生產性節水灌溉技術實訓場、水利綜合實訓基地和水利建筑施工技術實訓場，被確定為山西省示范性實訓基地。

在上級部門的正確領導和關心支持下，學院辦學條件不斷改善，辦學實力不斷雄厚，辦學水不斷提高，辦學效益不斷增強，贏得了社會各界的廣泛好評，先后被山西省人民政府授予“山西省德育示范學校”，山西省農林水氣勞動競賽委員會授予“五一勞動獎狀”，山西省教育廳授予“高職高專教育教學改革先進單位”、“大學生政治教育先進集體”，山西省直屬機關工作委員會授予“先進基層黨組織”、“黨風廉政建設先進集體”，山西省直機關精神文明建設委員會授予“文明單位”，共青團山西省委授予“山西省先進團委”，山西省人才培養工作水評估委員會評為優秀院校，水利部確定為部級示范院校，山西省教育廳確定為省級示范院校，國家發改委確定為全國“十三五”職業教育產教融合工程規劃項目院校。

“十三五”期間，學院黨委將深入學習貫徹黨的十九大精神，高舉偉大旗幟，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，貫徹落實省委十一屆五次全會精神和“1331工程”重大戰略部署，堅持立德樹人根本任務，依照《學院章程》，全面依法治校，認真總結60年辦學經驗，不斷鞏固省部級示范院校建設成果，全面完成全國“十三五”產教融合發展工程規劃項目建設，圍繞晉陜豫黃河金三角區域合作新政策，面向區域經濟發展的主戰場，在專業布局上與區域產業發展相適應，在辦學質量、規模、效益上協調發展，工學結合人才培養彰顯優勢，重點專業達到省內同類院校先進水，“雙素質、雙結構”師資隊伍與學院事業發展相適應，專業帶頭人隊伍適應建設發展需要，教育與培訓全面發展，就業創業水保持省內高職院校前列，大力提高綜合辦學實力，全面提升人才培養工作水，培養高素質的技術技能型人才，努力辦好人民滿意的現代職業教育，力爭把學院建成一所生態型、園林式、現代化、創新型、共享型的三晉名校，為服務我省“六大發展”促進富民強省提供強有力的技術服務與人才支撐。