每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于福州職業技術學院在浙江高考最低錄取分數線的知識，具體福州職業技術學院的所有歷年在浙江錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、浙江高考多少分可以上福州職業技術學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，福州職業技術學院在浙江2020年高考選科條件為(不限)時最低分數線為495分，最低位次為0位；選科條件為(不限)時最低分數線為402分，最低位次為223961位；

二、福州職業技術學院在浙江歷年錄取最低分數據統計

三、福州職業技術學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

2018年福建省示范性現代職業院校評估第一名

2018年福建省示范性現代職業院校5所重點建設項目院校第一位

2017屆畢業生初次就業率位居福建省87所高校第一名

全國深化創新創業教育改革示范高校

全國首家高校與阿里巴巴合作成立阿里巴巴大數據學院

全國首家高校與微軟合作成立微軟創新學院

全國首家高職院校與百度合作成立“百度云人工智能應用技術協同創新中心”

全國職業院校實管理50強

全國畢業生就業典型經驗高校

福州職業技術學院是福建省人民政府批準成立、教育部備案，由福州市人民政府舉辦的全日制普通高等職業學校。學校坐落于福州市大學城，校園面積1122.08畝（其中400畝正在征遷）,建筑總面積約19.14萬方米。學校設有阿里巴巴大數據學院、福職中歐航空學院、機器人學院、機電工程學院、交通工程學院、建筑工程學院、國際教育學院、商學院、文化創意學院、特殊教育學院等10個二級學院。學校面向本省及云南、山西、廣西、河南、浙江、貴州、安徽、海南、江西、四川、甘肅、西藏、新疆14個省、自治區招生，招生專業36個，招收國際留學生44名。現有教職工514人；全日制高職在校生9000多人，各類成人學歷在校生9400多人。

學校為首輪全國高職高專院校人才培養工作水評估優秀學校，教育部首批現代學徒制試點單位，榮獲全國深化創新創業教育改革示范高校，全國職業院校實管理50強，全國畢業生就業典型經驗高校，成功承辦全國高職高專校長聯席會議2018年年會，入選會議主席團成員單位。學校獲2018年福建省示范性現代職業院校評估第一名，福建省示范性現代職業院校5所重點建設項目院校第一位，2017屆畢業生初次就業率（福建省87所高校）第一名。連續8年獲得福建省高等職業院校技能大賽團體一等獎，2017、2018年并列全國職業院校技能大賽第16、19名。畢業生初次就業率98%以上，用人單位滿意率達99%以上。在“互聯網+”大學生創新創業、中華職業教育創新創業等大賽中成績位居全省高職院校前列。

學校踐行“明德、利器、厚實、篤行”的校訓，堅持“以服務求支持，以創新求發展”的辦學理念。構建了政府、企業、學校“三方聯動”的辦學模式，成立了由市長擔任理事長，分管副市長擔任執行理事長，29個政府相關部門以及50多家相關行業龍頭企業參與的“福州職業技術學院政校企合作辦學理事會”；與政府有關部門、行業、企業聯合組建了4個行業、2個園區“政校企合作工作委員會”以及福建省電梯職教集團，并與阿里巴巴集團、百度、微軟、中歐航空、安恒網絡、北方天途、迅達電梯、福州地鐵、東南汽車、福建金科集團、網龍公司等知名企業共同培養人才。全國首家高校與阿里巴巴合作成立阿里巴巴大數據學院，全國首家高校與微軟合作成立微軟創新學院（混合所有制模式）,全國首家高職院校與百度合作成立“百度云人工智能應用技術協同創新中心”。

學校緊扣國家發展戰略，充分利用區域與自身優勢，深化對外交流與合作。與澳大利亞博士山學院，開展“3+2”專本銜接項目，與新西蘭商學院、林肯大學（林肯大學、梅西大學二選一）聯合開展“3+1+1”專本碩合作項目。與馬來西亞、印度尼西亞、泰國和匈牙利等高校合作開設海外魯班學院或分校。與多個國外院校開展留學生、交換生、師資和員工培訓等交流與合作,面向“一帶一路”及非洲友好國家招收和培養專科學歷國際學生，涵蓋國際商務、計算機網絡技術等12個專業。

學校深化“勵志成才”“匠心筑夢”“愛心奉獻”三大文化內涵，建立國家級非物質文化遺產福州評話、福州伬藝兩個傳基地和福建曲藝教學示范基地，學生曲藝社團入選全國高校曲藝社團聯盟理事單位。校園文化成果榮獲全國高校校園文化建設優秀成果獎并入選教育部《全國職業院校校園文化優秀案例集》。

學校充分發揮職業教育對于精準扶貧、精準脫貧的重大促進作用。與寧夏財經職業技術學院、華南女子學院、寧德職業技術學院、閩北職業技術學院、周寧職業中專學校結對子，在黨建思政、專業建設、師資隊伍建設、校企合作、職業培訓等方面實施精準幫扶。學校重視社會服務與品牌形象，2017年被評為省級職教師資培養培訓基地，大力開展師資培訓、職業培訓、職業技能鑒定及職業資格認證工作。市政府掛靠學校成立了福州市社區大學，打造成為省市終身教育品牌，學校的品牌效應和社會影響力逐年上升。