山東高考多少分可以上海南工商職業(yè)學院 附2016-2020最低錄取分數(shù)線

每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于海南工商職業(yè)學院在山東高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體海南工商職業(yè)學院的所有歷年在山東錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、山東高考多少分可以上海南工商職業(yè)學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，海南工商職業(yè)學院在山東2020年高考選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為245分，最低位次為511977位；

二、海南工商職業(yè)學院在山東歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、海南工商職業(yè)學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

海南工商職業(yè)學院是教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校,坐落于海南明代先賢唐胄創(chuàng)辦的養(yǎng)優(yōu)書院原址——海南四大文化名村之一的�？谂实ご濉�

學校前身為2004年創(chuàng)辦的海南萬和信息職業(yè)技術學院,2010年4月,教育部批準海南萬和信息職業(yè)技術學院

更名為“海南工商職業(yè)學院”。2012年5月,唐胄后裔唐捷先生全資受讓海南工商職業(yè)學院并出任法人代表和董事長。學校秉持“養(yǎng)優(yōu)”之校訓、“自強弘毅”之校風、“立德尚教”之教風、“向?qū)W篤行”之學風,堅持“師生為本,人才強校,質(zhì)量立校,特色興校,管理優(yōu)�！鞭k學理念,著力培養(yǎng)優(yōu)秀之品德、優(yōu)容之胸懷、優(yōu)良之習慣、優(yōu)異之學業(yè)的高素質(zhì)技術技能型人才。

學校地理位置優(yōu)越,東臨南渡江、西銜美舍河,位于海南省政治經(jīng)濟文化中心十分鐘步行交通圈內(nèi),緊鄰中共海南省委、人大和政協(xié),毗鄰海南省圖書館、博物館、歌舞劇院、文化藝術中心、體育運動中心等。校外有公交車直達日月廣場、國貿(mào)世貿(mào)、解放西商圈等海口市內(nèi)各繁華商圈。

學校校園環(huán)境優(yōu)美,占地面積600余畝,建筑面積約16.96萬平方米,擁有標準的室外運動場和泳池,可容納2000多人的綜合性大禮堂。學生宿舍面積52806.13平方米,學生食堂面積8044.29平方米,固定資產(chǎn)總值5.53億元;教學科研儀器設備總值4411.55萬元;圖書館館舍面積9480.35平方米,閱覽座位1620個,現(xiàn)有紙質(zhì)圖書52萬冊,中文紙質(zhì)期刊380種,電子圖書135萬冊,電子期刊16698種。

2013年10月,投資8400萬元興建的實訓大樓,建筑面積18854平方,能夠為學生提供充足的實訓場所,配備各類先進的實訓儀器,擁有目前省內(nèi)最大的私有云平臺,為學校開展高水平的實訓教學提供了良好的條件。

學校辦學面向市場,形成了主動適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要、結(jié)構(gòu)合理、具有鮮明高職專科特色的專業(yè)群。現(xiàn)設經(jīng)濟管理學院、建筑工程學院、旅游藝術學院、信息工程學院、海洋學院和交通工程學院6個二級學院和思政課部、公共課部2個教學部。共有38個專業(yè)面向全國招生,其中,國家級骨干專業(yè)1個,省級骨干專業(yè)2個,省級特色專業(yè)3個,高職院校省級骨干專業(yè)2個。另外,還設有國家級海洋生態(tài)與生物技術協(xié)同創(chuàng)新中心、唐胄養(yǎng)優(yōu)文化研究中心、省大學生人文素質(zhì)教育研究基地(省人文社科基地)、省高校特色實驗(實訓)教學示范中心、校企聯(lián)合共建的省級海洋環(huán)境檢測中心;辟有國際合作辦學渠道,2013年獲批為可接收外國留學生的高校。

學校擁有一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)師資隊伍,其中高級職稱教師78人;碩士研究生以上學歷105人;“雙師素質(zhì)”教師159人,一大批專家、學者、博士、教授、能工巧匠等高端人才在校任職任教。

學�，F(xiàn)有在校生6000余人,生源范圍覆蓋海南、廣東、貴州、云南、甘肅、黑龍江等多個省(市)自治區(qū),招生計劃完成情況屢居省內(nèi)同類院校前列。學校設有中高職、高職和普通本科相銜接的“3+2”分段培養(yǎng)的專業(yè)以及“專升本”和“專接本”繼續(xù)教育平臺,設有“海南省第84國家職業(yè)技能鑒定所”,并被教育部確定為全國第一批教育信息化試點單位。

學校全面推進素質(zhì)教育,以“全面發(fā)展、一技多能、特長鮮明的高素質(zhì)技術技能人才”為培養(yǎng)目標,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2018年,我校學生在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績,其中,在2018年高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽中,我校獲高職�？平M海南賽區(qū)二等獎1項和三等獎3項;在2018年全國職業(yè)院校技能大賽中,榮獲三等獎1項;在2018年海南省職業(yè)技能大賽中,榮獲三等獎9項、二等獎6項、一等獎1項;在泛珠三角大學生計算機作品賽中,榮獲三等獎1項、二等獎1項、一等獎1項;在第十二屆中國大學生計算機設計大賽中,榮獲二等獎1項;在中美青年創(chuàng)客大賽�？诜仲悈^(qū)選撥賽中,榮獲二等獎1項;在第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,榮獲銀獎1項,銅獎2項。

學校依托海南區(qū)位和辦學體制機制優(yōu)勢,按照國務院“五個對接”要求,堅持以職業(yè)能力培養(yǎng),構(gòu)建多元化立體化實踐教學體系;繼續(xù)推進創(chuàng)新行動發(fā)展計劃的任務(項目)建設,將創(chuàng)新行動發(fā)展計劃的實施融入學�！笆�三五”發(fā)展規(guī)劃,確保按時高質(zhì)量完成任務(項目)目標;持續(xù)推進產(chǎn)教融合與工學結(jié)合,強化校內(nèi)實訓,密切校企合作,部分專業(yè)與相關單位聯(lián)合招生和聯(lián)合培養(yǎng),拓展并不斷深化“訂單式”培養(yǎng),形成招生、教學、實訓、就業(yè)一條龍和學生畢業(yè)即就業(yè)完整鏈條。實施“教學做一體化”和“一院一品”工程,開辦院辦實體7個,建立校內(nèi)實訓基地(室、點)41個,與深圳中興通訊股份有限公司、海南三友海洋科技有限公司、亞龍灣熱帶天堂森林公園等國內(nèi)知名企業(yè)合作建立校外實訓基地110個,省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地1個。在長三角、珠三角等產(chǎn)業(yè)密集地區(qū)設立就業(yè)聯(lián)絡處,搭建畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)絡平臺。2010年至2018年,海南省人力資源和社會保障廳公布的畢業(yè)生初次就業(yè)率,我校連續(xù)八年均在90%以上,2017和2018年就業(yè)率均在95%以上,位居全省高校前列。