四川高考多少分可以上達州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于達州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院在四川高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體達州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院的所有歷年在四川錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、四川高考多少分可以上達州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，達州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院在四川2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為317分，最低錄取位次為239534位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為377分，最低錄取位次為130591位；

二、達州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院在四川歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、達州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

一、學(xué)院概況及專業(yè)介紹

達州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、達州市人民政府舉辦的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院位于達州市西南職教園區(qū),地處犀牛山下、洲河之濱,環(huán)境優(yōu)美,交通便捷。學(xué)院占地535畝,建筑面積12余萬方米,教學(xué)科研設(shè)備4500余萬元,專業(yè)實驗室31個,圖書18萬冊,標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室和語音室62個,標(biāo)準(zhǔn)運動場1個。

學(xué)院現(xiàn)有高素質(zhì)、高水的專兼職教師及輔導(dǎo)員隊伍288人,其中研究生占40%;高級職稱占31.25%;雙師型教師占78.47%。目前開設(shè)有護理、中藥學(xué)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)和中藥生產(chǎn)與加工、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)7個專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院——達州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院,該院是集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)于一體的國家三級甲等醫(yī)院。

學(xué)院堅持“中西醫(yī)并重,促進中醫(yī)藥教育全面發(fā)展,發(fā)揚中醫(yī)藥優(yōu)勢,服務(wù)人民健康”的大政方針,為中醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)、中藥產(chǎn)業(yè)和醫(yī)養(yǎng)、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。

二、專業(yè)介紹

1.護理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國和護理行業(yè)發(fā)展需要的,具有護理學(xué)基本理論、基本知識和基本技能,具有高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng),能在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)從事臨床護理、老年護理、中醫(yī)護理、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育和計劃生育等護理工作的技術(shù)技能型專業(yè)人才。

主干課程:解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、人際溝通、護理禮儀等課程。

就業(yè)方向:在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、衛(wèi)生保健和養(yǎng)老機構(gòu)從事普通臨床護理、口腔護理、中西醫(yī)結(jié)合護理、急危重癥護理、社區(qū)護理、老年護理及衛(wèi)生保健工作。

2.中藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握中藥專業(yè)的基本理論和操作技能,能在基層醫(yī)院從事中藥的臨床應(yīng)用、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品監(jiān)督系統(tǒng)工作的技術(shù)技能專業(yè)人才。

主干課程: 無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、中藥學(xué)、方劑與中成藥、中藥藥理學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥藥劑學(xué)、中藥制劑檢測、藥事管理與法規(guī)等課程。

就業(yè)方向:主要面向藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品監(jiān)督系統(tǒng)、醫(yī)藥藥房從事中藥調(diào)配、制劑、營銷、質(zhì)量檢驗及加工生產(chǎn)等工作。

3.中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力,具備康復(fù)治療基本理論、基本知識,掌握康復(fù)評定和康復(fù)治療的基本技術(shù)及其應(yīng)用能力,以及人際溝通、團隊合作和利用社會康復(fù)資源能力,能勝任基層醫(yī)療與康復(fù)機構(gòu)的康復(fù)治療或相關(guān)崗位的技能型專業(yè)人才。

主要課程:解剖生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、臨床醫(yī)學(xué)概要、經(jīng)絡(luò)與腧穴、推拿學(xué)、中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)、康復(fù)評定技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)等課程。

就業(yè)方向:主要面向各級綜合性醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科和各級專科性康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、民政福利康復(fù)機構(gòu)從事康復(fù)治療士(師)工作,畢業(yè)生也可自主創(chuàng)業(yè)。

4.中藥生產(chǎn)與加工專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握中藥生產(chǎn)與加工專業(yè)的基本理論和操作技能,能在各級企業(yè)從事中藥生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)、經(jīng)營管理,具有較好人文和職業(yè)道德素養(yǎng)且下得去、留得住、用得上、干得好的緊缺中藥生產(chǎn)與加工技能型人才。

主干課程: 中藥藥劑學(xué)、中藥化學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、生藥學(xué)、中藥材采收、加工與儲運技術(shù)、藥用植物栽培技術(shù)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥分析學(xué)。

就業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從業(yè)領(lǐng)域為:中藥檢驗、中藥研究、中藥新藥開發(fā)、醫(yī)藥院校、藥廠、醫(yī)院、醫(yī)藥公司等方面的技術(shù)工作。畢業(yè)后主要從事中藥師、藥劑師、驗收員等工作。

5.康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)與我國和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)的,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神,掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,面向二三級醫(yī)療機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)、民政殘聯(lián)系統(tǒng)康復(fù)機構(gòu)、特殊教育學(xué)校、社區(qū)康復(fù)中心等機構(gòu)能夠從事物理治療、作業(yè)治療、認(rèn)知言語治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型康復(fù)治療師。

主干課程:開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、疾病康復(fù)等課程。

就業(yè)方向:主要面向各級綜合性醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科和各級專科性康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、民政福利康復(fù)機構(gòu)從事康復(fù)治療士(師)工作,畢業(yè)生也可自主創(chuàng)業(yè)。

6.醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德,能熟練掌握臨床檢驗、生化檢驗、微生物檢驗、免疫學(xué)檢驗等醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程:開設(shè)臨床檢驗、寄生蟲檢驗技術(shù)、血液學(xué)及血液學(xué)檢驗、微生物檢驗、生物化學(xué)檢驗技術(shù)、免疫學(xué)檢驗技術(shù)等課程。

就業(yè)方向:主要面向基層醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、疾病控制中心、血站、生物技術(shù)行業(yè)等從事檢驗技術(shù)工作,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)。

7.醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)與要求相適應(yīng),具有有扎實的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)知識,相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識以及良好的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),服務(wù)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的技能型人才。能勝任普通放射科、CT室、MRI室、超聲室等醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)及設(shè)備保養(yǎng)與維修的工作。

主干課程:人體解剖學(xué)、病理學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、超聲診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)等專業(yè)課。

主要面向基層醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、疾病控制中心、血站、生物技術(shù)行業(yè)等從事影像技術(shù)工作,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)。