河南高考多少分可以上江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在河南高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的所有歷年在河南錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、河南高考多少分可以上江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在河南2020年高考

二、江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在河南歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1951年,前身是江西文化干部學(xué)校，隸屬于江西省文化與旅游廳�，F(xiàn)有舞蹈、音樂(lè)、戲劇表演、美術(shù)、綜合藝術(shù)、戲曲六個(gè)系，設(shè)有音樂(lè)表演、舞蹈表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視表演、戲曲、導(dǎo)游、空乘等20個(gè)專業(yè),是江西省規(guī)模最大、門類最齊全的公辦綜合性藝術(shù)院校,榮膺文化部授予的“全國(guó)先進(jìn)文化單位”稱號(hào)。

學(xué)院坐落在南昌市蛟橋，占地面積153畝，建筑面積50000方米�，F(xiàn)有全日制在校生兩千余人,專任教師三百人，各學(xué)科專業(yè)都擁有江西省乃至全國(guó)知名的優(yōu)秀教師和藝術(shù)家。現(xiàn)有2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，2個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，2個(gè)全國(guó)民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)，1個(gè)考級(jí)培訓(xùn)點(diǎn),也是江西省自主招生改革試點(diǎn)院校。六十多年來(lái),學(xué)院培養(yǎng)了大批高素質(zhì)藝術(shù)人才如：著名影視導(dǎo)演高希希,北京舞蹈學(xué)院院長(zhǎng)郭磊教授，青年舞蹈家劉震、李春燕、張蓀、朱晗,“梅花獎(jiǎng)”得主陳俐，青年話劇影視演員鄧超、宋運(yùn)成,美國(guó)波士頓雙簧管演奏演員周偉林，美國(guó)百老匯歌劇女高音歌唱演員黃瑋，旅德女高音歌唱演員易思衡等。

學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心,努力打造“江西文化干部和藝術(shù)人才的培養(yǎng)基地”,“江西藝術(shù)精品的生產(chǎn)基地”,“江西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承基地”。為江西省委、省政府承擔(dān)了大量的重大文藝演出和接待演出任務(wù),在全國(guó)藝術(shù)界聲譽(yù)頗高。2011年代表江西進(jìn)京參加國(guó)慶60周年彩車表演，代表江西參加在人民大會(huì)堂舉行的中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年文藝演出,也成為江西省第一所沖進(jìn)CCTV舞蹈決賽的高校；2012年學(xué)院舞蹈作品《映山紅》榮獲全國(guó)第十屆“桃李杯”舞蹈比賽群舞二等獎(jiǎng)，作為江西省唯一的一支參賽隊(duì)伍載譽(yù)歸來(lái)；2013年榮獲第十屆“桃李杯”國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞大賽兩項(xiàng)大獎(jiǎng)；參加 “全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”藝術(shù)專業(yè)技能比賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。兩年，學(xué)院獲得國(guó)家級(jí)文藝類獎(jiǎng)項(xiàng)34項(xiàng),省部級(jí)創(chuàng)作表演獎(jiǎng)項(xiàng)272項(xiàng)，連續(xù)兩年參加央視春晚演出,為宣傳江西新發(fā)展，擴(kuò)大江西在全國(guó)的知名度和影響力作出了重要貢獻(xiàn)。

年來(lái)，學(xué)院在秉承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,走出了一條校企合作、演學(xué)結(jié)合的辦學(xué)之路,辦學(xué)水和辦學(xué)實(shí)力得到質(zhì)的提升，形成了良好的藝術(shù)教育品牌,社會(huì)效益與社會(huì)聲譽(yù)不斷提升，畢業(yè)生連年出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。