甘肅高考多少分可以上甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在甘肅錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、甘肅高考多少分可以上甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2020年高考

二、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院座落于金城蘭州,始建于1907年(光緒33年)蘭州道彭英甲創(chuàng)建的“甘肅官立農(nóng)林學(xué)堂”,是一所經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦高等職業(yè)院校,迄今已有110多年辦學(xué)歷程。現(xiàn)為全國職業(yè)教育種植類專業(yè)示范學(xué)校、全國新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地、全國高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進(jìn)單位、全國成人教育先進(jìn)單位、中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位、中國職業(yè)技術(shù)學(xué)會農(nóng)業(yè)與農(nóng)村專業(yè)委員會副理事長單位、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員單位、甘肅省十大杰出職業(yè)院校、甘肅省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位、甘肅省鄉(xiāng)村干部培訓(xùn)基地、甘肅省新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。

學(xué)院建有本部、和兩個校區(qū),占地面積約280畝,校舍建筑面積約13.2萬方米。設(shè)有信息工程系、農(nóng)業(yè)工程系、園林工程系、畜牧工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、食品與環(huán)境工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院和鄉(xiāng)村振興學(xué)院9個系(部)、職業(yè)教育研究所和作物育種研究所2個教科研機(jī)構(gòu)、1個職業(yè)技能鑒定所;新建馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院2個二級學(xué)院。開設(shè)信息工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、園林工程、環(huán)境工程、畜牧獸醫(yī)、食品藥品、財經(jīng)等7大類專業(yè)(群)29個專業(yè)。建成省級職業(yè)院校骨干專業(yè)2個、省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)2個、省級高校專業(yè)5個,建立了園林工程技術(shù)、環(huán)境檢測技術(shù)等4個現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)。現(xiàn)有12個實訓(xùn)中心65個專業(yè)實訓(xùn)室,135處校外實基地。與35所中職、3所應(yīng)用型本科協(xié)作構(gòu)建中高本貫通體系,與東部地區(qū)多個高職院校建立了東西部協(xié)作關(guān)系。

學(xué)院現(xiàn)有教職工243人,其中教授、副教授90名,享受政府特殊津貼2名,省級教學(xué)骨干和教學(xué)名師6名。建有省級名師工作室1個、大師工作室2個;省級高校教學(xué)團(tuán)隊4個;院級“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊5個;院級作物育種技能大師工作室1個。引進(jìn)甘肅農(nóng)墾等大型行業(yè)企業(yè)專家和能工巧匠23名。全日制在校學(xué)生4700余人。

學(xué)院始終以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和服務(wù)“三農(nóng)”為己任,堅持人格與創(chuàng)業(yè)教育,拓展提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng);堅持質(zhì)量工程建設(shè),深化能力培養(yǎng)教學(xué)改革;堅持深化校企合作,提升學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力;堅持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和實用技術(shù)培訓(xùn),推進(jìn)農(nóng)民職業(yè)化進(jìn)程;堅持應(yīng)用型農(nóng)業(yè)科學(xué)研究,積極推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化格局;堅持產(chǎn)教融合,全面實施職業(yè)教育發(fā)展“六大行動計劃”和《甘肅省推進(jìn)綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,全力服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。知識、技能、素養(yǎng)相融合,產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)相結(jié)合的辦學(xué)模式為學(xué)院的和亮點(diǎn)。畢業(yè)生占到全省農(nóng)業(yè)骨干企業(yè)創(chuàng)辦者及管理技術(shù)骨干的三分之一以上。

學(xué)院先后承擔(dān)國家和省列小麥、胡麻育種科研推廣,選育小麥、胡麻新品種62個,推廣面積1.8億畝,創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益30多億元。承擔(dān)863 攻關(guān)、948 引進(jìn)、甘草和苦參栽培、“星火科技”培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、陽光工程等項目,與美國、意大利、加拿大、以色列、奧地利及國際玉米小麥改良中心等國家和國際組織建立了長期的合作關(guān)系。科研推廣項目曾獲國家科技進(jìn)步獎2項,農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎4項,省科技進(jìn)步獎25項,地廳級獎56項。省級教學(xué)成果一、二等獎各6項,廳級獎12項,全國農(nóng)業(yè)職教成果獎11項,甘肅省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎1項。學(xué)生參加技能大賽獲全國種子技能大賽特等獎、全國會計技能大賽二等獎等獎項、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎7 項、“挑戰(zhàn)杯”競賽獎36項、省級職業(yè)院校技能大賽獎26項。園林技術(shù)和作物生產(chǎn)技術(shù)兩個專業(yè)被確立為甘肅省職業(yè)教育骨干專業(yè)。學(xué)院原研究員周祥椿同志被評為甘肅省首位科技功臣。